三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 24時(shí)計(jì)時(shí)法 ▏冀教版 (2014秋) (3)

1、24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。2、使學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法的過(guò)程中，體會(huì)24時(shí)計(jì)時(shí)法在生活里的應(yīng)用，幫助學(xué)生建立時(shí)間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在合作探究中認(rèn)識(shí)、理解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)正確運(yùn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示一天中的某一時(shí)刻，明確兩種計(jì)時(shí)法的異同。教具準(zhǔn)備：多媒體課件 實(shí)物鐘教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、 課前談話：同學(xué)們喜歡看電視嗎？都喜歡看哪些節(jié)目呢？2、有沒(méi)有看過(guò)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?。渴裁磿r(shí)候有？對(duì)，在每年的大年夜，和

2、爸爸媽媽圍坐在電視機(jī)前，一邊收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊等待新年的到來(lái)，那是多么令人激動(dòng)的時(shí)刻??！想不想再回顧一下那時(shí)的情景？多媒體播放新年即將來(lái)臨，全場(chǎng)倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面。你看到了什么？聽(tīng)到了什么？（0點(diǎn)鐘聲敲響，猴年第一天開(kāi)始了！）也就是說(shuō)一天是從什么時(shí)候開(kāi)始的？板書：半夜12時(shí) 0時(shí)3、新年的第一天，你做了什么事情覺(jué)得很有意義，到現(xiàn)在還記得的？跟大家講講，好嗎？4、過(guò)渡：可能有些同學(xué)那天過(guò)得不是特別有意義，或者已經(jīng)忘記了，想在明年春節(jié)的時(shí)候給自己計(jì)劃一下嗎？你可以把最想干的兩三件事情寫下來(lái)。二、自主探究（一）教學(xué)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法1、學(xué)生填寫時(shí)間安排表。2、全班交流：（1）哪位同學(xué)想來(lái)介紹？一

3、生在實(shí)物投影上邊講邊撥鐘，師口述：從0時(shí)起一天開(kāi)始了。師：一整天結(jié)束了嗎？（把時(shí)針撥到0時(shí)）舊的一天結(jié)束的同時(shí)新的一天又開(kāi)始了！從這位同學(xué)撥鐘的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)時(shí)針在鐘面上走了幾圈？一共有幾小時(shí)？（板書：兩圈 24個(gè)小時(shí)）（2）誰(shuí)也想來(lái)介紹一下？請(qǐng)學(xué)生把安排表放到實(shí)物投影上說(shuō)一說(shuō)。3、兩位同學(xué)寫的時(shí)間怎么不一樣呢？隨機(jī)揭題：其實(shí)，它們是兩種不同的計(jì)時(shí)方法，像上午7時(shí)，下午3時(shí)（板書）等這種計(jì)時(shí)法叫做普通計(jì)時(shí)法，（板貼：普通計(jì)時(shí)法），另外一種叫24時(shí)計(jì)時(shí)法（板貼：24時(shí)計(jì)時(shí)法），它們都是記錄一整天中某個(gè)時(shí)刻的方法。4、改寫：這是普通計(jì)時(shí)法，你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法把它改寫一下嗎？這24時(shí)計(jì)時(shí)法，誰(shuí)會(huì)改寫

4、成普通計(jì)時(shí)法？5、讓我們從屏幕上再來(lái)看看它們是怎樣計(jì)時(shí)的？多媒體演示，師講述：半夜12時(shí) 中午12時(shí) 半夜12時(shí)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 126、比較兩種計(jì)時(shí)法的異同?，F(xiàn)在你能從圖上發(fā)現(xiàn)普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的聯(lián)系和區(qū)別了嗎？同桌之間互相交流一下。生交流師板書：普通計(jì)時(shí)法有時(shí)間詞，24時(shí)計(jì)時(shí)法沒(méi)有時(shí)間詞；從普通計(jì)時(shí)法換到24時(shí)計(jì)時(shí)法，第一圈，時(shí)針指幾就是幾時(shí)，第二圈，時(shí)針?biāo)傅臅r(shí)刻還要分別加上12小時(shí)；從24時(shí)計(jì)時(shí)法換到普通計(jì)時(shí)法，第二圈時(shí)時(shí)針?biāo)笗r(shí)刻減去12小時(shí)。板書成： 第二圈12普通計(jì)時(shí)法 24時(shí)計(jì)時(shí)法有時(shí)

5、間詞 12 沒(méi)有時(shí)間詞半夜12時(shí) 0時(shí)（24時(shí)）（二）師生對(duì)口令過(guò)渡：下面我們來(lái)個(gè)對(duì)口令，我說(shuō)一個(gè)時(shí)刻，你能判斷它用的是哪種計(jì)時(shí)法并把它轉(zhuǎn)化成另一種計(jì)時(shí)法嗎？題目：上午9時(shí) 凌晨3時(shí) 晚上9時(shí) 14時(shí) 7時(shí) 半夜12時(shí) 下午5時(shí) 22時(shí)三、運(yùn)用拓展1、我們的手表上都有時(shí)針和分針，可是這些鐘面上卻少了時(shí)針，你能根據(jù)下面這些時(shí)刻給鐘面畫上時(shí)針嗎？7：00 下午1：00 21：00 24：002、 在我們生活中，你在哪里見(jiàn)到過(guò)24時(shí)計(jì)時(shí)法？師：對(duì)，24時(shí)計(jì)時(shí)法在我們的生活中隨處可見(jiàn)，你瞧多媒體隨機(jī)出示A、電子表B、圖書館借書時(shí)間表、肯德基營(yíng)業(yè)時(shí)間、節(jié)目預(yù)告3、看來(lái)，生活中我們離不開(kāi)24時(shí)計(jì)時(shí)法，你能

6、根據(jù)圖中的情境說(shuō)說(shuō)鐘面上的時(shí)間嗎？（可以用24時(shí)計(jì)時(shí)法，也可以用普通計(jì)時(shí)法。）4、現(xiàn)在的人們離不開(kāi)鐘表，可是很早以前并沒(méi)有鐘表，那時(shí)的人們又是怎樣計(jì)時(shí)的呢？讓我們跟隨電腦博士回到古代去看一看吧?。ǘ嗝襟w出示）師介紹：在古代，原始人只知道用日和夜來(lái)表示時(shí)間；后來(lái)，人們利用測(cè)太陽(yáng)影子的方法來(lái)確定時(shí)間，這是日晷，由 “晷針”和“晷盤”組成，晷盤上刻有24個(gè)等分的刻度，晷針垂直在晷盤中央。當(dāng)太陽(yáng)照著晷針，針影隨太陽(yáng)的運(yùn)轉(zhuǎn)而移動(dòng)，刻度盤上指示出刻度來(lái)，便知道了時(shí)間，但它只能在晴朗的白天應(yīng)用，陰雨天和夜間就不行了。因此，人們又發(fā)明了用滴水或漏沙的方法來(lái)計(jì)算時(shí)間，這就是銅壺滴漏，我國(guó)發(fā)明的銅壺滴漏比外國(guó)制作的滴水計(jì)時(shí)器要早的多，而且應(yīng)用也很普遍。再后來(lái)，人們發(fā)明了鐘表，計(jì)時(shí)