2022年四川省巴中市達標名校中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是（ ）AK+、NO3、Na+、OHBCO32、K+、Cl、Ca2+CH+、Ba2+、Cl、SO42DK+、OH、SO42、Cu2+2染發(fā)時常用到的著色劑對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是 （ ）A對苯二胺中含有N2

2、分子B對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2C對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為3t時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的 pH 7。關(guān)于溶液變渾濁的原因，同學們有兩種觀點：Ca（OH）2 的溶解度隨溫度升高而減??；Ca（OH）2 與空氣中 CO2 反應(yīng)。他們設(shè)計以下方案進行探究，其中沒有意義的是A將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復到 t，觀察渾濁是否消失B取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色D其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗4幾年前

3、，在建造東湖中學城時，使用的材料中其中屬于復合材料是A小廣場上大理石臺階B過道中金屬護欄C座椅中的塑料D鋼筋混凝土墻體5下列關(guān)于能源、資源的敘述不正確的是（）A在生活生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等B可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在困難C地球表面約有71%被海水覆蓋D世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%40%6Ca(HCO3)2CaCO3 +CO2 +H2O，是石灰?guī)r溶洞形成的主要反應(yīng)。將 1molCa(HCO3)2 加熱 t2 秒時停止加熱。如圖表示 0t2 秒過程中固體的物質(zhì)的量隨時間變化情況（該過程的 CaCO3 不分解）。說法錯誤的是（

4、 ）A0t2 反應(yīng)階段，固體 a、b 的物質(zhì)的量不變B0t2 反應(yīng)階段，固體a、b 的質(zhì)量變小Ca、b 兩點固體中鈣元素物質(zhì)的量一定相等D固體a、b 中所含碳元素物質(zhì)的量的比值一定為 2:17下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是ABCDX金屬溶液純凈物化石燃料Y單質(zhì)乳濁液化合物石油AABBCCDD8檸檬皮味苦是因為含有豐富的檸檬苦素(化學式為C26H30O8)， 檸檬苦素有殺菌消炎的作用。有關(guān)檸檬苦素的說法正確的是A檸檬苦素分子中含有三種元素B檸檬苦素中含有64個原子C檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是13:15:4D檸檬苦素是有機物9現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成。取樣品少許

5、，加入一定量的稀硫酸，待反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液。向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面無明顯變化。關(guān)于該實驗有如下說法（ ） 該樣品的顏色為黑色； 向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變； 濾渣中一定有銅，不一定有鐵； 濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵； 濾液中溶質(zhì)只有硫酸鐵。A2個B3個C4個D5個10如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復原狀，則滴管甲、乙和燒杯中的物質(zhì)可能是（）A甲：稀鹽酸 鐵； 乙：水 生石灰B甲：水 硝酸銨； 乙：稀鹽酸 鐵C甲：水 氫氧化鈉； 乙：稀硫酸 鋅D甲：水 生石灰 乙：

6、稀鹽酸 氫氧化鈉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11我們認識了氫氧化鈣的四條化學性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng)。（1）為了驗證反應(yīng)，將_試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成紅色。（2）反應(yīng)在農(nóng)業(yè)上用來改良土壤，基本反應(yīng)類型為_反應(yīng)。（3）反應(yīng)提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的現(xiàn)象為_。（4）反應(yīng)說明Ca(OH)2溶液必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，變質(zhì)過程的化學方程式為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學興趣小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，取出6g合金樣品，將50g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾，洗滌、干燥、稱量，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：稀硫酸用

7、量剩余固體質(zhì)量第一次加入10g4.7g第二次加入10gm g第三次加入10g2.1g第四次加入10g1.2g第五次加入10g1.2g（1）m值為_。（2）合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)是多少_？（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在稀H2SO4和CuSO4的混合溶液中，加入適量鐵粉，使其正好完全反應(yīng)，反應(yīng)后經(jīng)過過濾得到固體物質(zhì)的質(zhì)量與所加鐵粉的質(zhì)量相等，則混合溶液中H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比為_14根據(jù)下列所示圖回答問題。將圖一實驗所得液體靜置，說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_。圖二實驗中，若觀察到U形管右端液面_（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與

8、二氧化碳反應(yīng)，寫出其反應(yīng)的化學方程式_。圖三實驗中，若觀察到_，說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在學習酸的化學性質(zhì)后，同學們做了如下兩個實驗：（觀察與討論1）實驗時，甲試管中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，同學們對氫氧化鈣和鹽酸是否發(fā)生化學反應(yīng)表示懷疑。請你寫出能觀察到該化學反應(yīng)發(fā)生的一種方法_。（觀察與討論2）實驗結(jié)束后，同學們將兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，然后出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是_（填化學式，下同），乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是_。為科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，同學們決定對燒杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。（

9、提出問題）最終廢液中溶質(zhì)成分是什么？（猜想與假設(shè)）猜想1：NaCl。猜想2：NaCl、CaCl2。猜想3：_。（實驗探究）請你設(shè)計實驗證明猜想3是正確的，并完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_猜想3正確（反思交流）隨著大家環(huán)保意識的增強，實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視，實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放。16某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：該化肥中含有什么物質(zhì)？經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥該化肥所含的陰離子可能是Cl、CO32、SO42中的一種或幾種實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析（1）取少量該化肥樣品和少

10、量熟石灰放在研缽中混合研磨_含有銨根離子（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有_存在（3）?。?）所得濾液少量于試管中，滴加_有Cl（實驗結(jié)論）若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是（寫化學式）：_步驟（2）、（3）中的反應(yīng)方程式_、_若步驟（2）中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液_（選填“是”或“否”）可行，請簡要說明原因：_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：pH為11的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH解：A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶

11、液中大量共存，故選項正確B、CO32、Ca2+兩種離子能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤C、Ba2+、SO42兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤D、Cu2+、OH兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤故選A考點：離子或物質(zhì)的共存問題點評：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存2、D【解析】A、根據(jù)苯二胺的化學式 C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構(gòu)成的化合物，該分子由碳氫氮三種原子構(gòu)成，不可能含有氮氣的分子，A選項

12、錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，可知該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是：（126）：8：（142）=18：2：7，不是該分子中原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成， C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)表達式為，D選項正確，符合題意。故選D。3、C【解析】A、將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復到 t，溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，觀察渾濁是否消失；故選項正確，

13、但不符合題意。B、取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，來判斷溶液中是否有碳酸鈣；故選項正確，但不符合題意。C、取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色，此時不需要判斷溶液的酸堿性；故選項錯誤，但符合題意。D、其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗，驗證石灰水是否與空氣中的二氧化碳反應(yīng)；故選項正確，但不符合題意。故選：C。4、D【解析】A、大理石屬于無機非金屬材料，不符合題意；B、金屬護欄是用金屬或合金制成，屬于金屬材料，不符合題意；C、塑料屬于合成材料，不符合題意；D、鋼筋混凝土是用鋼筋、水泥、沙子等制成，屬于復合材料，符合題意。故選D。5、C【解析

14、】A、在生活中化石能源和水資源是人類經(jīng)常利用的能源，正確；B、可燃冰是甲烷的結(jié)晶水合物，將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在困難，正確；C、地球表面約有71%被水覆蓋，不全是海水，故錯誤；D、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%40%，正確；故選C。6、D【解析】A、1molCa(HCO3)2 加熱生成1mol CaCO3，故0t2 反應(yīng)階段，固體 a、b 的物質(zhì)的量不變，正確；B、隨著反應(yīng)進行，Ca(HCO3)2 分解成了二氧化碳氣體和水，故0t2 反應(yīng)階段，固體a、b 的質(zhì)量變小，正確；C、反應(yīng)過程中鈣元素并未發(fā)生逸出等情況而造成物質(zhì)的量減少，故a、b 兩點固體

15、中鈣元素物質(zhì)的量一定相等，正確；D、無法判斷b點的固體是否已經(jīng)反應(yīng)完全，故固體a、b 中所含碳元素物質(zhì)的量的比值不一定為 2:1，錯誤。故選D。7、A【解析】試題分析：A選項金屬與單質(zhì)屬于從屬關(guān)系；B選項溶液與乳濁液屬于并列關(guān)系；C選項純凈物和化合物屬于包含與被包含關(guān)系；D選項化石燃料與石油屬于包含與被包含關(guān)系，故答案選擇A考點：基本概念及原理8、D【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，檸檬苦素分子中含有三種原子。元素屬于宏觀概念，分子屬于微觀概念。A錯誤；B、檸檬苦素是由檸檬苦素分子構(gòu)成的，一個檸檬苦素分子中含有64個原子。B錯誤；C、檸檬苦素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（1226）:（130）

16、:（168）=156:15:64。C錯誤；D、檸檬苦素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，屬于有機物。D正確。故選D。9、A【解析】氧化銅與鐵粉都是呈黑色，所以正確。該題中發(fā)生的反應(yīng)有：氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅（溶液呈藍色）和水；鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵（淺綠色）；可能還會發(fā)生鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；所以錯誤。反應(yīng)后的濾液中加入鐵絲，表面無明顯變化，說明溶液中不存在硫酸銅和硫酸，濾液則為硫酸亞鐵的溶液。則銅一定被鐵完全置換。所以正確，不正確。點評：根據(jù)金屬的化學性質(zhì)進行解答。10、C【解析】A、稀鹽酸滴入鐵粉中，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時間

17、后不會恢復原狀，A選項不正確，不符合題意；B、水滴入硝酸銨中，硝酸銨溶解吸熱，內(nèi)部溫度降低，氣壓減小，氣球變得更癟，不會膨脹，B選項不正確，不符合題意；C、水滴入氫氧化鈉中，氫氧化鈉溶解放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫，氣球恢復原狀，再將稀硫酸滴入鋅中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，反應(yīng)放熱，氣球明顯鼓起，一段時間后不會恢復原狀，C選項正確，符合題意；D、水滴入生石灰中，氧化鈣與水反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫，氣球恢復原狀，再將稀鹽酸滴入氫氧化鈉中，中和反應(yīng)放熱，內(nèi)部溫度升高，氣壓增大，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復至室溫

18、，氣球恢復原狀，D選項不正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無色酚酞 復分解 有白色沉淀生成 CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 【解析】（1）酚酞遇酸不變色，遇堿變紅，氫氧化鈣屬于堿，所以將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成紅色；（2）用氫氧化鈣來改良酸性土壤，是氫氧化鈣和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應(yīng)。（3）氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；（4）氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故答案為：（1）無色酚酞；

19、（2）復分解。（3）生成白色沉淀；（4）Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.4 80% 19.6% 【解析】（1）根據(jù)題意，黃銅中的鋅能與稀硫酸反應(yīng)，而銅不反應(yīng)，結(jié)合表中第一、三次剩余固體質(zhì)量可知，每加入10g稀硫酸能和1.3g鋅反應(yīng)，故第二次加入10g稀硫酸時，剩余固體的質(zhì)量為=4.7g-1.3g=3.4g。（2）依據(jù)上面的分析可知，當?shù)谒拇渭尤?0g稀硫酸時，剩余固體質(zhì)量應(yīng)=2.1g-1.3g=0.8g，而表格中實際剩余固體質(zhì)量為1.2g，可知此時鋅已完全反應(yīng)，則1.2g為銅的質(zhì)量，所以合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為：。（3）根據(jù)表格可知，前三次的

20、稀硫酸都完全反應(yīng)，故求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可用前三次的數(shù)據(jù)計算。設(shè)10g稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量為x解得，x=1.96g則稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：。答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是19.6%。【點睛】此題是關(guān)于化學方程式的計算題，主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學計算中的有關(guān)問題，要求學生有較強的數(shù)據(jù)分析能力；解題的關(guān)鍵是要明確哪一次加入硫酸后，鋅完全反應(yīng)，然后根據(jù)相關(guān)的化學反應(yīng)方程式，并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算即可，注意解題要規(guī)范。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、7:80【解析】設(shè)與硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為a，參加反應(yīng)的CuSO4的質(zhì)量

21、為b，由題意知，與硫酸反應(yīng)減少的鐵的質(zhì)量就是鐵與硫酸銅反應(yīng)固體增加的質(zhì)量，所以鐵與硫酸銅反應(yīng)后固體增加的質(zhì)量也為x。 a= b=20 x所以H2SO4和CuSO4的質(zhì)量比即a:b=：20 x=7：80， 故填：7：80?！军c睛】利用固體增加的差值就是與硫酸反應(yīng)減少的鐵的質(zhì)量解答。14、紅色均勻，不分層 降低； 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O； 濕潤的紅色石蕊試紙變藍色； 【解析】（1）乙醇能溶于水，則是形成溶液，溶液均一穩(wěn)定，會觀察到紅色均勻，不分層；（2）CO2與NaOH能反應(yīng)，也能夠和H2O反應(yīng)，但氫氧化鈉溶液更容易吸收二氧化碳且與之反應(yīng)生成碳酸鈉和水，從而導致U型管左端的氣壓更小

22、，這樣U型管右端液面降低，該反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）銨態(tài)氮肥能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氨氣，氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，故裝置中能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍就說明該化肥是銨態(tài)氮肥。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸 CaCl2、HCl NaCl、Na2CO3 NaCl、Na2CO3 取最終廢液少許于試管中，滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 【解析】觀察與討論1甲試管中的稀鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，無明顯變化，可以加入指示劑驗證反應(yīng)的發(fā)生，方法為先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸，可以觀察到溶液

23、先變紅，隨著稀鹽酸的加入，溶液的顏色逐漸變淺，最后溶液褪色呈無色，故填先向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴酚酞溶液，再加入稀鹽酸。觀察與討論2兩支試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳，后產(chǎn)生白色沉淀，該反應(yīng)是氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，說明甲試管中廢液含有的溶質(zhì)是鹽酸與氯化鈣，其化學式分別為CaCl2、HCl，故填CaCl2、HCl；上述現(xiàn)象說明乙試管中廢液含有的溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，其化學式分別為NaCl、Na2CO3，故填NaCl、Na2CO3。猜想與假設(shè)燒杯中發(fā)生的最后的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，如果二者完全反應(yīng)，則燒杯中的溶質(zhì)為氯化鈉，如果反應(yīng)物有剩余，則燒杯中溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉與氯化鈣，或者是氯化鈉與碳酸鈉，所以猜想3為氯化鈉與碳酸鈉，其化學式分別為NaCl、Na2CO3，故填NaCl、Na2CO3。實驗設(shè)計由實驗結(jié)論：猜想3正確可知，燒杯中的溶質(zhì)含有氯化鈉與碳酸鈉，檢驗碳酸鈉的存在，可以向溶液中加入稀鹽酸，故填取最終廢液少許于試管中，滴加稀鹽酸；碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，故填有氣泡產(chǎn)生。【點睛】判斷化學反應(yīng)后容器中物質(zhì)的種類時，