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1、12詞四首上課素材古代詩歌的表達(dá)技巧(1)修辭方法:比喻、擬人、借代、對偶、夸張、用典、化用、互文、反復(fù)等。(2)表達(dá)方式:記敘、議論、描寫、抒情。抒情:可分為直接抒情、間接抒情(借景抒情、托物言志、情景交融)。描寫:可分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。(3)表現(xiàn)手法:賦、比、興;抑揚變化(欲揚先抑、欲抑先揚、抑揚交替)、鋪陳描寫、象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。(4)思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。上課筆記1.知識與技能目標(biāo):掌握詩詞誦讀技巧并背誦詩詞。2.過程
2、與方法目標(biāo):賞析名句,培養(yǎng)一定的想象力和鑒賞詩詞的能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):理解詩詞中蘊含的思想感情,感悟名句,領(lǐng)會古典詩詞的意境和韻味。理解詩詞中蘊含的思想感情,感悟名句,領(lǐng)會古典詩詞的意境和韻味。指導(dǎo)法、朗讀法、合作探究法。多媒體課件。一、情景導(dǎo)入生成問題中華五千年的文化博大精深,宛如一座瑰麗的花園。其中,唐詩、宋詞更是這座瑰麗花園中的兩朵奇葩。這節(jié)課我們來領(lǐng)略四首詞的韻味。二、自學(xué)互研生成新知步驟一知識梳理夯實基礎(chǔ)1.文學(xué)常識作者簡介范仲淹(9891052),字希文,蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。蘇軾(10371101),字子瞻,號東坡居士。北宋文學(xué)家
3、。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”,“唐宋八大家”之一,是豪放派代表詞人。辛棄疾(11401207)。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。南宋豪放派詞人,有“詞中之龍”之稱。秋瑾(18751907),字璿卿,號競雄,別署鑒湖女俠,山陰(今浙江紹興)人。是我國近代杰出的革命家、婦女解放運動的先驅(qū)。2.生難字詞(1)字音酒酣(hn)遣(qin)濁酒(zhu)羌管(qing) 麾下(hu) 炙(zh)(2)詞義【八百里】指牛。【五十弦】原指瑟,詞中泛指樂器。【翻】演奏。【作】像?!镜谋R】額部有白色斑點的馬?!九Z】響雷,震雷。文中喻指射箭時弓弦的響聲。步驟二整體感知走進(jìn)文本朗讀指導(dǎo)。聽錄音,正音,標(biāo)出
4、朗讀節(jié)奏。反復(fù)誦讀,讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏,注意語氣,讀出感情。三、合作探究生成能力步驟三精讀課文深入理解1.漁家傲秋思表達(dá)了詞人怎樣的情感?【交流點撥】表達(dá)了詞人決心守邊御敵的英雄氣概,同時也反映了戍邊將士思念家鄉(xiāng)的思想感情。2.江城子密州出獵表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?【交流點撥】表達(dá)了詞人希望能受朝廷重用,殺敵衛(wèi)國的雄心壯志。3.辛棄疾作破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之有什么用意?抒發(fā)了怎樣的情感?【交流點撥】這首詞名為安慰朋友,實則是表達(dá)詞人自己對青年時代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情,同時抒發(fā)了詞人堅決恢復(fù)中原、建功立業(yè)的壯志,還有壯志難酬的悲憤。4.滿江紅表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?【交流點撥】這
5、首詞是詞人在中秋節(jié)的述懷之作,反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中,走向革命道路前夕的苦悶彷徨以及希望一展雄心壯志的開闊胸懷。步驟四深層探究局部突破辛棄疾說自己寫破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以解釋?!窘涣鼽c撥】從題材上看,本詞是寫軍營中的生活情景,看劍,聽角聲和塞外曲,分八百里炙,沙場點兵,騎快馬,挽強弓,這種種情境都極勇猛、雄??;從思想感情上看,本詞表達(dá)的是為國立功的雄心壯志;從語言風(fēng)格上看,雄壯而不纖巧:所以叫作“賦壯詞”。四、當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)步驟五總結(jié)課文拓展延伸1.課堂小結(jié)這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了這四首詞的主旨并理解賞析了名句,提高了我們的鑒賞能力,也激發(fā)了我們學(xué)
6、習(xí)詩歌的興趣。同學(xué)們,繼續(xù)加油!2.拓展延伸“酒”在古代詩詞中很常見,如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關(guān)的詩句,把它們摘抄下來,歸納一下,詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情?【交流點撥】李白宣州謝脁樓餞別校書叔云:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。不得志,借酒宣泄心中郁悶。王維渭城曲:渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。把酒話別,表達(dá)美好祝愿。3.布置作業(yè)背誦本課四首詞。漁家傲秋思范仲淹上片:寫景:“秋”(邊塞秋景)、“異”蕭瑟、荒涼下片:抒情:“思”(戍邊將士)、“淚”思家憂國、壯志難酬。意境:蒼涼悲壯、沉郁雄渾江城子密州出獵蘇軾上片:太守出獵狂下片:立志報國豪破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾沙場秋點兵豪邁場面(志士熱情) 可憐白發(fā)生冷酷現(xiàn)實(朝廷冷漠)滿江紅秋瑾上片:回顧過往生活殊未屑下片:思慮未來前途青衫濕五、課后反思查漏補缺古代詩歌是我國文學(xué)百花園中的一朵奇葩,幾千年來名
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