《猴子種果樹(shù)》課件(蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件).

1、蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)澆水 施肥 農(nóng)諺 拔掉 櫻桃 耐心 改種 著急 農(nóng)諺：農(nóng)民從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn) 。本課出現(xiàn)的農(nóng)諺：梨五杏四 杏四桃三桃三櫻二櫻桃好吃樹(shù)難栽哇哇 喳喳 咕咕 烏鴉 喜鵲 杜鵑 梨五杏四 杏四桃三 桃三櫻二請(qǐng)同學(xué)們自由讀第一段,說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。 猴子“天天澆水、施肥”，你看出什么？ 是啊，實(shí)際上梨樹(shù)的成長(zhǎng)是不需要每天澆水、施肥的，你們看，這猴子多心急??！想一想 猴子種了一棵梨樹(shù)苗，天天澆水、施肥，等著將來(lái)吃梨子。 正當(dāng)梨樹(shù)成活的時(shí)候，烏鴉是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？ 猴哥，猴哥，你怎么種梨樹(shù)？有句農(nóng)諺，“梨五杏四”。梨樹(shù)要等五年才能結(jié)果，你有這個(gè)耐心嗎？1.說(shuō)說(shuō)“梨五杏四”

2、的意思。2.聽(tīng)了烏鴉的話，猴子是怎么想，怎么做的？動(dòng)腦筋 正當(dāng)杏樹(shù)成活的時(shí)候，喜鵲是怎么對(duì)猴子說(shuō)的？猴子又是怎么想、怎么做的？小組討論 猴哥，猴哥，你怎么種杏樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，“杏四桃三”。杏樹(shù)四年才能結(jié)果，你能等得及嗎？ 猴子一想：“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。”于是就拔掉了杏樹(shù)，改種桃樹(shù)。分角色朗讀 接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)讀課文，畫(huà)出杜鵑和猴子的對(duì)話。杜鵑： 猴哥，猴哥，你怎么種桃樹(shù)呢？有句農(nóng)諺，“桃三櫻二”。種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？猴子：對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及。讀一讀比一比 ：1、“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及。”2、“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。”3、“對(duì)，三年

3、也太長(zhǎng)，我還是等不及。” 比一比 ：1、“對(duì)，五年太長(zhǎng)，我可等不及?！?、“對(duì)，四年太長(zhǎng)，我也等不及。”3、“對(duì)，三年也太長(zhǎng)，我還是等不及?！?聽(tīng)了杜鵑的話，你們猜猜猴子又是怎么做的？ 猴子于是就拔掉桃樹(shù)，改種櫻桃樹(shù)。 結(jié)果猴子吃到櫻桃了嗎？找出文中相關(guān)的句子，讀一讀。 猴子哪里知道，“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，一連幾年都沒(méi)有栽活。請(qǐng)同學(xué)們大聲讀讀這句話。就這樣，這只猴子什么樹(shù)也沒(méi)種成。這只猴子為什么什么樹(shù)也沒(méi)種成？ 因?yàn)檫@只猴子沒(méi)有主見(jiàn)，總是拔了種，種了拔，沒(méi)有一點(diǎn)耐心，急于求成，所以最后什么樹(shù)也沒(méi)種成。考考你想一想： 猴子種果樹(shù)時(shí)，先種（ ），聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），接著聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），又聽(tīng)了（ ）的話，改種（ ），最后（ ）。 梨樹(shù)烏鴉杏樹(shù)喜鵲桃樹(shù)杜鵑櫻桃樹(shù)什么樹(shù)也沒(méi)種成 聽(tīng)到烏鴉說(shuō)“梨五杏四”，猴子拔了_，改種_； 聽(tīng)到喜鵲說(shuō)“杏四桃三”，猴子拔了_，改種_； 聽(tīng)到杜鵑說(shuō)“桃三櫻二”，猴子拔了_，改種_。 看圖，用自己的話說(shuō)一說(shuō)猴子當(dāng)時(shí)的心情怎樣。你想對(duì)他說(shuō)什么？親愛(ài)的猴子： 你不能隨便聽(tīng)信別人的話，做事要有自己的主見(jiàn)，還要有（ ）心，希望你（ ）掉心急的毛病。 5月21日 nigi 又是一年的春季到了，大家想像一下，這只猴子聽(tīng)了大家的話后，會(huì)怎么做呢？ 課文小結(jié) 這是一篇寓言故事，寫(xiě)一只猴子因?yàn)闆](méi)有耐心不斷改種果樹(shù)，最終一事無(wú)成。這個(gè)故事是想