電大教育行動研究卷

1、教 育 行 動 研 究 第 一 套 試 卷總共50題共100分查看試題范圍次 顯示全部試題 L僅顯示答錯試題 L僅顯示未答試題一僅顯示答對試題考試編號5168-1答題開始時間2016-06-2221:39:46答題結束時間2016-06-2222:32:04考生姓名考試時間00:52:18 分鐘總得分88分評卷人系統(tǒng)自動評卷評卷時間2016-06-2222:32:04一.單選題 （共20題洪40分）.以下敘述中不符合行動研究的特點的是（）。（2分）A.行動研究是一種以解決學校中某一實際問題為導向的現(xiàn)場研究法。B.行動研究是以實踐經(jīng)驗為基礎的研究方法。仃C.行動研究是以小組成員間的互相合作方式來

2、進行的研究方法。畫D.行動研究強調(diào)研究過程中控制的嚴格性，不允許在實際工作中對研究方案加以不斷的修改和完善?？忌鸢福篋考生得分：2分評語：2.先把總體按一定標準進行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目對象的抽樣方法是（）。（2分）寶A.單純隨機抽樣畫B.分類抽樣法IX C.多級抽樣法0 D.有意抽樣法考生答案：B考生得分：2分評語：3.行動研究法實施步驟中的（）應該具有足夠的靈活性和開放性，以能適應沒有預料到的情況和沒有認識到的制約因素。（2分）（2分）。己活動找到答案的一種教學模式。弓I導 一發(fā)現(xiàn)教學模式的基本操作程序是（,假設一I可題一驗證一總結提身.I可題一假設一總結提局一驗證55.（）

3、是按照研究者是否介入觀察對象的活動分類。（2分）.自然觀察和實驗觀察,B.問題一假設一驗證一總結提高D.假設一I可題一總結提Wj 驗證考生答案：B考生得分：2分評語:B.直接觀察和間接觀察.參與性觀察和非參與性觀察D.結構式觀察和非結構式觀察考生答案：C考生得分：2分評語:6.教育學作為一門學科在大學講授始于（.德國.美國C.英國（2分）7.8.9.同D.法國考生答案：A考生得分：2分評語:下面關于學習環(huán)境的敘述，正確的一項是（）。（2分）A.校風、學風以及校園文化不屬于學習環(huán)境的范疇望B.學習環(huán)境即校園環(huán)境C.學習環(huán)境只能選擇，不能創(chuàng)建D.學習環(huán)境可以包括教室空間、網(wǎng)絡空間和社會空間考生答案

4、：D考生得分：2分評語：從實現(xiàn)與否上看，教育目的可分為理想的教育目的與（）。（2分）口 A.教師的教育目的3.政府的教育目的園C.實際的教育目的P D.社區(qū)的教育目的考生答案：C考生得分：2分評語：奧蘇貝爾認為最重要最穩(wěn)定的學習動機是（）。（2分）A.近景性動機二B.自我提高內(nèi)驅(qū)力IX C.附屬內(nèi)驅(qū)力F D.認知內(nèi)驅(qū)力考生答案：D考生得分：2分評語:10.跳一跳，摘果子”說明教學中要運用（）。（2分）11.12.13.理論聯(lián)系實際原則B .系統(tǒng)性原則W C.可接受性原則.因材施教原則考生答案：C考生得分：2分評語:（2分）行動研究法的實施步驟中的（）_就是形成旨在改進現(xiàn)狀的行動藍圖。1D.勒溫

5、最早提出 行動研究”這一概念的是（）。（2分）考生答案：D考生得分：2分評語:教育行動研究最關鍵最核心的環(huán)節(jié)（2分）。C.行動14.15.16.同D.反思考生答案：C考生得分：2分評語:沖動型學生在解決問題時更多使用（）的加工方式。 （2分）A.細節(jié)性B.整體性.細節(jié)性與整體性相結合D.系列性考生答案：B考生得分：2分評語:在小學德育綱要與中學德育大綱中，（）教育都處于核心的地位。（2分）,A.愛國主義3.集體主義c.人生觀P D.世界觀考生答案：A考生得分：2分評語：（）的教學與發(fā)展的關系實驗選取的是莫斯科的一所普通小學的教師和學生作為實驗對象。（2分）旦A.杜威.夸美紐斯.福祿貝F D.贊

6、可夫考生答案：D考生得分：2分評語:17.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是 （）的發(fā)展。（2分）18.19.分）.說理教育法.激勵法 A.教育規(guī)律B.教育價值q c.教育現(xiàn)D.教育問題考生答案：D考生得分：2分評語:把教育科學研究分為個案研究和成組研究的依據(jù)是（）。（2分）A.研究目的的不同B.研究方法的不同.研究問題的性質(zhì)D.研究對象的數(shù)量考生答案：D 考生得分：2分評語: 班主任通過擺事實、 講道理，使學生提高認識、明辨是非、形成正確觀點，這種教育方法是（）。（2.榜樣示范法D.角色模擬法考生答案：D 考生得分：0分評語:20.以下屬于綜合實踐活動特點的是（）。（2分）r a.發(fā)展性B.超越性a

7、 c.創(chuàng)造性可d.生成性考生答案：D考生得分：2分評語:.多選題（共10題洪20分）1.作為行動研究的一個完整單元來講，無論哪一種對行動研究過程的理解，下面那些環(huán)節(jié)是必不可少的（）。（2 分）2.考察的方法包括那些（）。（2分）也A.計劃要明確具體審D.文獻分析法考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語:.計劃的要求（）。（2分）.計劃要具有可行性.計劃要具有靈活性斤D.計劃要有長遠性考生答案：A,B,C,D考生得分：0分評語：.以下關于行動研究的敘述中，能體現(xiàn)行動研究與實驗研究的區(qū)別是（）。（2分）廠 A.行動研究依據(jù)的是觀察和行動的記錄。7 B.行動研究通過有計劃的干預，改變所需改變的行

8、為。C. C.行動研究并不過于強調(diào)研究過程中控制的嚴格性，也不過于強調(diào)研究計劃的嚴密性。爐 D.行動研究以觀察的記錄信息作為研究發(fā)展的推動力?？忌鸢福築,C,D考生得分：2分評語：.行動研究法的局限主要表現(xiàn)為（）。（2分）歹 A.研究質(zhì)量不高，難以將結果推廣到應用B B.研究者本身在觀念方面、時間方面和能力方面存在限制回C.由于研究中主管人員不支持或群體間意見的不一致，造成協(xié)調(diào)上的困難, D.研究是自行應驗效果，難于客觀地診斷問題考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：.教育行動研究的意義（）。（2分）“A.有利于解決教育教學實際問題，提高教育教學的質(zhì)量“B.有利于促進教育研究模式的變革

9、，推動教育科學的發(fā)展 C.有利于提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)的發(fā)展上 Z廠 D.有利于提高教師自我意識，增強教師職業(yè)的樂趣與尊嚴考生答案：A,B,C,D考生得分：2分評語：.教育研究的途徑（）。（2分）.教育影響是實現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括（）。（2分）斤A.教育內(nèi)容B.教育手段C.教育對象P D.教育環(huán)境考生答案：A,C,D考生得分：0分評語：9.確定問題的原則（）。（2分）審A.實踐性B.可行性C.科學性F D.導向性考生答案：A,B,C,D考生得分：0分評語：10.開展行動研究時，我們需要注意的是（）。（2分）A.預診時在學校工作中堅持用分析和評判的眼光對待每一個看似平

10、常的問題。口 B.即使在初步研究階段反饋的信息與總體計劃向偏離，原來的總體計劃不應該做出修改。C.行動時要邊執(zhí)行、邊評價、邊修改。V D.由研究人員、教師和教育行政人員共同參與?？忌鸢福篈,C,D考生得分：2分評語：三.判斷題（共20題洪40分）.從研究過程看，行動研究是一個螺旋式的發(fā)展過程，促成發(fā)展的重要原因是在總目標的指引下，可以面對實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題及時調(diào)整方案，修改計劃，甚至更改研究課題，真正體現(xiàn)邊行動邊研究。（2分）可錯誤1*正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.科學研究中的選題宜大不宜小。（2分）工錯誤口正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：.課程目標的確定取決于知識或

11、學科的內(nèi)容。（2分）,仙昔誤0正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：.行動研究通過 計劃一一行動（實施計劃） 一一觀察（系統(tǒng)的） 一一反思”達到 重新計劃一一進一步實考生得分：0分評語:.行動研究法有時稱為現(xiàn)場研究法。（2分）GL錯誤*正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究法的基本特征是：為行動而研究，對行動的研究，在行動中研究（2分）1P錯誤口正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究要求參與者把他們的實踐理論化，使他們對環(huán)境、行動和結果都充滿好奇，并開始理解他們工作、生活中環(huán)境、行動和結果的關系。（2分）一錯誤也正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究要通過研究者行

12、動上的干預來達到對對象的改變。行動干預的進程和方法沒有一個嚴格的程序，也無法預先完整地設定。（2分）0昔誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：9.行動研究是一種適應小范圍內(nèi)教育改革的探索性的研究方法。（2分）考生答案：正確考生得分：2分評語：.在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是杜威（2分），錯誤*正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究的環(huán)境是教師工作于其中的實際環(huán)境。（2分）過錯誤園正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究不斷地探索、改進和解決教育實際問題。（2分）q錯誤可正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.教育過程中的師生關系是知識授受的關系。（2分）fU昔誤

13、1正確考生答案：錯誤考生得分：2分評語：14.行動研究將從事兩種不同性質(zhì)活動的主體一一實踐者與研究者結合起來，倡導教育理論人員與中小學教師的合作，或教師群體內(nèi)部的合作。（2分）錯誤正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.課堂教學是學校教育活動中最主要的環(huán)節(jié)，行動研究與課堂教學改革的結合不僅是可能的，而且是可行的。（2分）一錯誤1磯正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究就是在行動中進行研究，以研究促進行動的改善。行動研究不是一般意義上的專家進行的純研究”。（2分）應錯誤方正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.行動研究并非一種獨立于其他教育研究方法的特殊方法，它是一種多元化的研究方法。（2分）03昔誤園正確考生答案：正確考生得分：2分評語：.計劃是旨在改進現(xiàn)狀的行動藍圖，它始于解決問