教科版物理八年級上冊63測量密度教案

1、教學目標三維目標要求一、知識與技能.通過實驗進一步穩(wěn)固物質密度的概念。.嘗試用密度知識解決簡單的問題，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。.學會量簡的使用方法，即用量簡測量液體體積的方法，以及用量筒測不規(guī)那么形狀的物 體體積的方法。.通過使用天平，加深對某些題目的理解。二、過程與方法.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，對正確使用天平、量筒能做到盡量周全。.培養(yǎng)學生的科學世界觀，并且對實驗現(xiàn)象的觀察盡量做到仔細、客觀、認真，這對學生 以后的學習是大有好處的。三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。教學重點和難點一、教學重點通過探究活動，學會用天平和量筒測量固體、液體密度的方法，學會利用物理公式間接測

2、定一個物理量的科學方法。二、教學難點通過探究活動，學會用天平和量筒測量固體、液體密度的方法，學會利用物理公式間接 測定一個物理量的科學方法。教學過程情景導入一般習慣將金、銀等金屬之外的天然材料礦石、巖石、生物等制成的，具有一定價 值的首飾、工藝品或其他珍藏物品統(tǒng)稱為珠寶，故有“金銀珠寶的說法。珠寶店里的珠寶 琳瑯滿目，古玩店里的古玩珍奇繁多，各個器具大小不一，質量不同，價格各異。在鑒別它 們的真?zhèn)螘r，密度就是一個重要的參數(shù)。如何測量它們的密度呢？趕快來學習本節(jié)內容吧教學活動、測量小石塊的密度學生分組實驗：.小組討論測量方法、需要的實驗器材；.說出測量步驟(點評誤差最小的方法 卜進展測量；.將數(shù)

3、據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果；.各小組匯報實驗數(shù)據(jù)，然后進展討論。總結歸納.實驗器材：天平、量筒、水、燒杯。.測量步驟：(1)用天平測出石塊的質量 m;(2)用量筒測出水的體積 Vi;(3)用細線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積V2；(4)小石塊密度表達式：p= m = VmV。3.將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果。例如下表。石塊的質量m/g石塊放入前水的體積Vi/cm3石塊和水的總體積V2/cm3石塊的體積V= V2 Vi/cm3石塊的密度d(g cm 3)拓展教學蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好方法？方法一實驗：測定密度比水小的

4、石蠟的密度。方法：壓入法測體積。器材：天平、量筒、水、細鐵絲、石蠟。步驟：用天平稱出石蠟塊質量 m;在量筒中倒入適量的水，記下水的體積Vi；把石蠟放入量筒水里，用一根細鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時量筒中水面到達的刻度值V2,兩次讀數(shù)之差 V=V2Vi；根據(jù)公式 V,求出石蠟密度。方法二實驗：測定密度比水小的石蠟的密度。方法：懸垂法測體積。器材：天平、量筒、水、金屬塊、石蠟步驟：用天平稱出石蠟塊質量m；在量筒中倒入適量的水， 在細線上系上石蠟和金屬塊，先把金屬塊沉入水中測出金屬塊和水的總體積 Vi ；把上面石蠟也沉入水中，測出水、金屬塊、石蠟的總體積V2,兩次讀數(shù)之差 V=V2一Vi;根據(jù)公式尸

5、費,求出石蠟密度。、測量醬油的密度學生分組實驗.小組討論測量方法、需要的實驗器材；.說出測量步驟(點評誤差最小的方法 卜進展測量；.將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果；.各小組匯報實驗數(shù)據(jù)，然后進展討論?？偨Y歸納.實驗器材：天平、量筒、醬油、燒杯。.測量步驟： TOC o 1-5 h z 1)用天平測出燒杯和醬油的總質量mi;2)將一局部醬油倒入量筒中，讀出量筒中醬油的體積V;3)用天平測出燒杯和剩余醬油的質量m2 ；m mi m2(4)著油留度表達式 p= V= V 。3.將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果。如下表。玻璃杯和鹽水的質里mi/g玻璃杯和剩余醬油的質里 m2/g量筒中醬油質量m = mi m2/g量筒中醬油的體積V/(cm3)醬油的密度電 cm 3)板書設計教學反思堂中難點未能突破。本節(jié)課的難點是學生能分析出所測物質的密度偏大或偏小的原因并及時更正，有三個組測得的鹽水的密度大于2g/cm3,有一個組測得的小石塊的密度小 于1 g/cm3,這樣的結論很顯然都是錯誤的，但