體育游戲(07下)

1、體 育 游 戲魚窩頭第二中學(xué) 賴錦文一、體育游戲的起源體育游戲源遠(yuǎn)流長，在人類社會初期就把它作為教育兒童的一種手段。人類最初只會跑、跳、追逐、角力，或模仿鳥飛、獸走、魚游、刮風(fēng)、下雨等生物與自然現(xiàn)象，做些極其簡單的游戲 。當(dāng)人類產(chǎn)生了語言之后，在兒童中就逐漸出現(xiàn)了帶有說白、歌唱式的游戲了，在此基礎(chǔ)上逐漸演變?yōu)楫?dāng)今小學(xué)、幼兒園的“唱游課”。當(dāng)人類有了文字之后，又逐漸出現(xiàn)了有故事情節(jié)和智力性的游戲(如猜迷、棋弈、填字組詞、計算等)。隨著我國體育事業(yè)的發(fā)展，游戲作為體育的重要手段之一，得到了廣泛的傳播游戲被列為基礎(chǔ)教材，成為對學(xué)生進(jìn)行體育教育的重要內(nèi)容。 ，特別是在中小學(xué)、幼兒園的體育教學(xué)中，游戲被

2、列為基礎(chǔ)教材，成為對學(xué)生進(jìn)行體育教育的重要內(nèi)容。 二、體育游戲的特點1、具有鍛煉身體的價值2、具有趣味性特點3、具有一定的規(guī)則4、具有綜合性特點5、直接目的不是為了創(chuàng)造物質(zhì)財富6、可采用假設(shè)與虛構(gòu)的方法綜合性特點主要表現(xiàn)在： .（1）、幾乎任何體育項目的練習(xí)都可以作為體育游戲的素材；（2）、幾乎任何體育項目都可以將體育游戲作為教學(xué)與訓(xùn)練的手段；（3）、體育游戲既能培養(yǎng)與提高身體的基本活動能力，又能運用它學(xué)習(xí)與提高運動技能、技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)；由此可見，體育游戲是綜合性最強的一種特殊的體育手段。可采用假設(shè)與虛構(gòu)的方法 .游戲是在假想的情境下反映真實生活的活動。假設(shè)與虛構(gòu)的方法：人物假設(shè) 器物假設(shè) 動作假

3、設(shè) 信號假設(shè) 符號假設(shè) 語言虛構(gòu)三、體育游戲的作用健身作用 在對身體的發(fā)展方面，體育游戲通過各種練習(xí)和活動，使游戲者的身體承擔(dān)一定的運動負(fù)荷，各器官、系統(tǒng)對各肌肉群得到必要的活動，這有利于他們的生長發(fā)育。娛樂作用 游戲帶有一定的情節(jié)性、趣味性，培養(yǎng)一定的活潑愉快、開朗合群的個性和團(tuán)結(jié)互相、勇敢頑強、機智果斷等心理品質(zhì)。教育作用 有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、社交能力。四、體育游戲的組織方法游戲的選擇要根據(jù)大多數(shù)同學(xué)的情況，來確定不同的游戲。組織方法要盡可能簡便，要在短時間內(nèi)有較大的效果。場地器材的準(zhǔn)備場地的大小、所用的器材，都要根據(jù)游戲的性質(zhì)、人數(shù)、場地器材許可的來決定。游戲的講解 講解游戲的順序為：游戲的名稱；場地布置；隊形及站位；游戲的方法；游戲的規(guī)則與要求；游戲的結(jié)果。游戲的分隊常用的分隊：固定隊分隊的方法；報數(shù)分隊的方法；隊長選人的方法游戲