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文檔簡介
1、吾家有妹初長成三門峽市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 九二班 侯茜蓉 吾家小妹,年方二七。姓甚名誰?答曰:姓王名瑩。 妹妹只比我小一歲,這直接導(dǎo)致我們很少以姐妹相稱;也因?yàn)槿绱耍乙稽c(diǎn)一點(diǎn)地看著她從無知的孩童走向今天伶俐可人的少女。她對藝術(shù)的熱愛“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭”5歲那年,她即將告別幼兒園,這是老師為她們排練的歌曲。我們一大家人在客廳里看她活蹦亂跳。嘿,她挺神氣的!扭扭屁股,伸伸脖子,再撅撅小嘴,像只小鴨子搖搖擺擺如此可愛。其中還有一個前滾翻的動作,說實(shí)話,冬日臃腫的衣服不能讓她大展拳腳,飽飽的小肚子也是她的累贅。妹妹可不管這么多,所向披靡,依舊津津有味地唱著,跳著,不計(jì)較是否累得氣喘吁吁。我們
2、都為她鼓掌,她像個真正的藝術(shù)家一樣為我們鞠躬。在那間小小的客廳里,裝載了她大大的夢想,整個天地都是她的舞臺,每個人都可以成為她的觀眾,都會為她喝彩即使她沒有接受過正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練,班里的各項(xiàng)活動她也爭著報(bào)名。有時我故作大人的“批評”她:“你又沒有練過舞蹈,干嘛逞能呢?”她不甘示弱,立即撅著小嘴反駁到:“蹦蹦跳跳有什么不好?只要我用心了,就是最棒的!”她對困難的不放棄我13歲那年,她剛小學(xué)畢業(yè),我也只是初一。夏天,蟬正演奏的熱情洋溢,我們也一同去姥爺家消暑。我們需要爬上一段陡坡,兩旁更無濃蔭遮蔽。妹妹瞅了瞅這個坡,一本正經(jīng)地說:“這么熱的天就不要讓爺爺奶奶下來接我們了,我們自己走上去吧!”我目光復(fù)
3、雜地看了她一眼,心中偷偷念叨:咦?我怎么思想覺悟這么差呢?夏天的太陽鉚足了勁散發(fā)著熱量,企圖將我們烤的像她一樣,只走了一會兒我們就累得不行了。我顧不上姐姐要給妹妹起帶頭作用的思想,一屁股坐到路邊。她可不干了,對我曉之以理,動之以情,拉著我就向上沖。空氣中混合著她重重的喘氣聲和激勵聲,真不知道她又瘦又小的身體里怎么蘊(yùn)藏著如此多的能量。上去后,姥爺直夸妹妹懂事,妹妹卻問姥爺身體是否還好,我自愧不如。我們一起笑過,哭過,調(diào)皮過,搗亂過,我們一起走過懵懂的孩提時代,可她卻丟下我一溜煙地鉆進(jìn)了青蔥歲月。妹妹,你且聽我言:吾家有妹初長成,伶俐可愛惹人疼?。【妥屛崦们那牡乜鞓返爻砷L吧!課文題目:我們家的男子
4、漢寫作學(xué)習(xí)模仿點(diǎn):此文仿寫七年級下冊王安憶的我們家的男子漢,主要模仿這篇文章的結(jié)構(gòu)、立意等。原文采用總分總結(jié)構(gòu),脈絡(luò)清晰,而立意又十分新穎,采取身邊小事,生活氣息濃郁,所以我想模仿這篇文章。寫后感言: 妹妹身上有許多優(yōu)點(diǎn),是個十分活潑機(jī)靈的女孩,身邊的人都十分喜歡她。我想用我的筆勾勒出小妹的形象,讓幼時的玩伴永記心間。文章的語言還略有瑕疵,不能像王安憶的文字那樣靈動,以后會更加注意,爭取更上一層樓!同學(xué)鏈接:此文猶如春日楊柳般清新淡雅,但別有一番滋味在心頭。作者用飄逸娟秀的楷體勾勒出鄰家小妹活潑的形象,令人眼前一亮,給人以別樣的親近之感,如同明媚的陽光般暖洋洋。 (彭俐)教師點(diǎn)評:文風(fēng)活潑清新,語言功底扎實(shí)。
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