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1、五十六朵花（第4課時）山東省濟南市舜玉小學劉靜1導入1了解藏族風土人情（1）你們喜歡剛才的歌曲青藏高原嗎？這節(jié)課我們就一起去青藏高原走一走看一看好嗎？（播放課件走進西藏）（2）隨著我們的攝像機鏡頭去西藏轉了一圈，你有何感受？2導入2了解藏族踢踏舞（1）藏族人民能歌善舞，藏族舞蹈主要有三大種類旋子舞（以長袖善舞為特色）、鍋莊舞（一群人圍成圈邊唱邊舞）、踢踏舞（以腳下踢踏為主），今天老師想給大家介紹一下藏族的踢踏舞。下面我們一起來欣賞一段藏族踢踏舞。3導入（2）怎么樣？是不是挺帶勁的？在藏語里，踢踏舞被稱為“諧桌”，即腳上的舞蹈,藏族踢踏舞注重的是舞者腳上的跳、踢、躍和跺等動作以及產生的音響效果。

2、想不想學跳藏族踢踏舞？（師教退踏步動作）（3）跟著我的家在日喀則的音樂片段跳一跳。4學唱歌曲1教師：今天老師帶來了一首歌曲，是由幾位藏族小朋友唱的，我們一起去聽聽吧，請仔細聽一聽他們都唱了些什么？（播放歌曲）5學唱歌曲6學唱歌曲2了解日喀則剛才這首歌曲，是幾位藏族孩子在夸他們的家鄉(xiāng)日喀則，日喀則真的有這么好嗎？下面我們就一起去日喀則了解一下吧！師述：日喀則市是一座古老的城市，是西藏的第二大城市。在日喀則境內有著許多雄偉壯觀的自然景觀和獨具神韻的人文景觀。日喀則除了冰糖葡萄外，還有一個特色小吃叫做“朋必”，在西藏，人們一提到“朋必”,就絕對會想到日喀則,可以說，“朋必”幾乎成了一種日喀則小吃的象

3、征。7學唱歌曲3學唱我的家在日喀則（1）剛才我們一起隨著照相機鏡頭到日喀則游覽了一番，此刻有什么想說的嗎？（2）下面我們就一起來唱這首我的家在日喀則好嗎？輕聲哼唱，邊唱邊仔細觀察：歌曲可以分成幾部分？哪兩部分旋律是相同的。8學唱歌曲（3）學唱第一、第三部分A聽老師唱旋律，生找一找這段旋律都由哪些音組成師介紹：只有12356的調式叫做五聲調式，藏族歌曲一般都是五聲調式B生跟著琴哼唱旋律（能唱譜的唱譜，不能唱的用la哼唱）C填詞唱。（4）學唱第二部分A師唱譜，生聽一聽哪幾小節(jié)旋律相同B生跟著琴唱譜C填詞唱。（5）完整唱歌曲，注意看清反復記號。4邊唱邊跳（一、三兩段跳）9延伸用打擊樂器為這首歌曲配伴奏。讓我們載歌載舞唱起來，跳起來，敲起來吧！表達對藏族景色，對藏族人民，對藏族生活，對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。10課堂小結雪域高原的神秘讓人神往，藏族人們的歌舞讓人難忘，最讓

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