2020-2021學(xué)年浙江杭州中考語(yǔ)文模擬命題比賽試卷_及答案

1、中考模擬試卷語(yǔ)文考生須知：1、本卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2、本卷分試題卷和答題卷，請(qǐng)按順序?qū)⒋鸢缸鲈诖痤}卷上。一（30 分）.讀下面這段文字，給加點(diǎn)字注音，找出并改正其中三個(gè)錯(cuò)別字。（4分）【原創(chuàng)】我喜歡凝望萬(wàn)里無(wú)云的晴空，每當(dāng)與藍(lán)天對(duì)視，雙眸像被攫（）住一般；遙遠(yuǎn)深邃的天空，肅穆得讓人仿佛一下子遠(yuǎn)離了塵世的喧囂和浮燥。憧憬是人生的慰藉.（）。我愿意將視線(xiàn)永遠(yuǎn)停留在斑瀾的天頂，停留在雨過(guò)放晴的蒼穹，讓心靈去感受震顫，去體味甜蜜注音錯(cuò)別字改正、.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）【原創(chuàng)】A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎.于氤氯的云氣中，如夢(mèng)如幻，喜不自

2、勝。B.鑒于拿燃燒瓶、扔汽油彈等對(duì)抗性表達(dá)方式有諸多弊端，老百姓開(kāi)始相信依法維護(hù)自己的權(quán) 利要好得多。C.為了地鐵能夠早日通車(chē)，工程技術(shù)人員處心積所地克服了許多困難。D.杭州大進(jìn)巷有五眼古井，素有“錢(qián)塘第一井之稱(chēng)，老杭州幾乎無(wú)人不曉。在杭州人口 口相傳的故事里，著名的張小泉剪刀、朱養(yǎng)心膏藥都因這幾口井而相得益彰。.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）【原創(chuàng)】A.唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫均選自戰(zhàn)國(guó)策，它是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯而成的。B.王維的使至塞上、岑參的白雪歌送武判官歸京和范仲淹的漁家傲都是邊塞詩(shī)，描 寫(xiě)了蒼涼雄渾的塞外風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人們慷慨悲壯的情懷。C.荷葉.母親的

3、作者冰心是著名女作家，其作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)，她的繁星春水是印度詩(shī)人泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集的影響下寫(xiě)成的。D.假如生活欺騙了你，是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的作品。詩(shī)歌用“勸說(shuō)”的口吻，告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的挫折，給我們以成長(zhǎng)中的有益啟迪。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）【原創(chuàng)】A.全國(guó)主要高速公路、國(guó)省干線(xiàn)公路交通較大年初一明顯上升。B.穩(wěn)定高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、博大精深的文化內(nèi)涵、和而不同的外交理念、與日俱增的國(guó)際影響 這些都是當(dāng)今中國(guó)留給世界的一張閃亮名片。C.人們?nèi)羧ミ^(guò)已知存在埃博拉病毒的地區(qū)，或與已知或疑似攜帶埃博拉病毒的人員接觸過(guò)，當(dāng)開(kāi)始出現(xiàn)癥狀時(shí)，就應(yīng)立即就醫(yī)是當(dāng)務(wù)之急。D.國(guó)家將全面啟動(dòng)

4、青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，力爭(zhēng)用三年時(shí)間完善構(gòu)建青少年毒品預(yù)防教育工作體系。.古詩(shī)句填空（只選做 4小題）（4分）【原創(chuàng)】（1）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 。今日聽(tīng)君歌一曲， 一（劉禹錫 TOC o 1-5 h z 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（2） ,吟鞭東指即天涯。 落紅不是無(wú)情物， （龔自珍己 亥雜詩(shī)）（3 ）在學(xué)習(xí)中如何對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？論語(yǔ)中告訴我 們：,。（4）李白行路難里面借以表達(dá)遠(yuǎn)大理想的名句是 ,。（5）李后主說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，同樣是寫(xiě)愁，李清照卻把它搬上了船，她這樣寫(xiě)到：,。.語(yǔ)言運(yùn)用。（4分）【根據(jù)試題研究改編】被稱(chēng)為“史上最激烈角逐”的第九屆茅盾

5、文學(xué)獎(jiǎng)結(jié)果揭曉：格非的江南三部曲、王蒙的這邊風(fēng)景、李佩甫的生命冊(cè)、金宇澄的繁花、蘇童的黃雀記五部長(zhǎng)篇佳作（以得票多少為序）最終勝出。在這五部作品中，這邊風(fēng)景是著名作家王蒙在80歲高齡時(shí)出版 的。同時(shí)，這也是現(xiàn)年 81歲的王蒙第一次獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。王蒙曾表示：“這本書(shū)的內(nèi)容比較不 一樣，我寫(xiě)任何一篇東西沒(méi)費(fèi)過(guò)這么大的勁，寫(xiě)這本小說(shuō)基本上用了三年，寫(xiě)草稿用了一年，審 稿一年，又改了一年，三年時(shí)間?！保?）請(qǐng)?jiān)谕趺晌⒉┝粞园迳蠈?xiě)一條祝賀語(yǔ)表示祝賀。（2分）（2）學(xué)校文學(xué)社想邀請(qǐng)王蒙老先生為同學(xué)們視頻講座創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，時(shí)間是下周五下午三點(diǎn)，假如你是學(xué)校晨曦文學(xué)社的社長(zhǎng)，該怎么發(fā)出邀請(qǐng)？ （2分）.名著閱讀（

6、3分）【根據(jù)課外名著導(dǎo)讀改編】經(jīng)典名著伴我們成長(zhǎng)。如果你喜歡探索，建議你閱讀凡爾納的 （填作品），因 為它可以開(kāi)啟你的科學(xué)與幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建議你閱讀 （填作者）的簡(jiǎn)愛(ài)，因?yàn)樗侨松非蟮亩刈啵蝗绻阆敫吲e理想主義的旗幟，建議你閱讀鋼鐵是怎樣煉成的，因?yàn)榫哂蝎I(xiàn)身精神、鋼鐵般意志和頑強(qiáng)奮斗品質(zhì)的 （填 主人公）將伴你同行。.閱讀下面的材料，完成以下任務(wù)（6分）【根據(jù)試題研究改編】材料一：目前，我國(guó)使用手機(jī)的中小學(xué)生數(shù)量很多。據(jù)調(diào)查，上海有30%的中小學(xué)生擁有手機(jī)，香港的初中生擁有手機(jī)的人高達(dá) 80%,武漢市初中生手機(jī)擁有率約 30%40%,南寧市中小 學(xué)生手機(jī)擁有率約為 1

7、/4。材料二：陜西省蒲城縣某一高中學(xué)生何沛告訴記者，她的同學(xué)中，已經(jīng)有不少人配了手機(jī)， 班里其他沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)大多也想配。她也想擁有一部智能手機(jī)，主要是為了方便聯(lián)系老師、家 長(zhǎng)和同學(xué)，方便查閱資料。材料三：“現(xiàn)在學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，如果別人有手機(jī)而自己沒(méi)有，就會(huì)感覺(jué)out 了。”河南濮陽(yáng)市華龍第一中學(xué)學(xué)校辦公室主任張海澤告訴記者，在這種情況下，沒(méi)有手機(jī)的孩子就會(huì)向父 母提出買(mǎi)手機(jī)的要求。然而，不少學(xué)生只是用手機(jī)打游戲、看小說(shuō)。材料四：2015年春節(jié)期間，記者走訪(fǎng)哈爾濱市幾家醫(yī)院發(fā)現(xiàn)，由于過(guò)度使用手機(jī)導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱癥、干眼癥等綜合癥狀，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)導(dǎo)致的頸椎病等明顯增多。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括材料

8、一的主要內(nèi)容。（2分）（2）探究材料二、材料三，寫(xiě)出中小學(xué)生使用手機(jī)的目的。（2分）（3）你所在的學(xué)校擬開(kāi)展“遠(yuǎn)離手機(jī)，健康生活”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你圍繞主題，擬一則富有感染力的宣傳語(yǔ)。（2分）二（30 分）閱讀下面的文章，完成 9-16題。（一）多說(shuō)一兩句話(huà)麥父從醫(yī)學(xué)院一畢業(yè)，他就進(jìn)了父親的診所，成了和父親一樣的鄉(xiāng)村醫(yī)生。從他進(jìn)診 所的第一天開(kāi)始，父親就諄諄告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的，不以盈利為目的，在任何 情況下，都不能開(kāi)大處方。他將父親的話(huà)牢記在心上。他進(jìn)診所，是被看做來(lái)接父親的班的。父親年齡漸大，一天看幾十個(gè)病號(hào)，已經(jīng) 吃不消了。他們的診所，只看一些普通的病癥，諸如感冒、腹瀉、炎癥之類(lèi)。如

9、果病情 復(fù)雜，他們會(huì)立即建議病人去大醫(yī)院診治，以免延誤。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這可謂是小菜一碟。因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以說(shuō)，他的醫(yī)術(shù)已經(jīng)一點(diǎn)也不比父親差了。然而，奇怪 的是，來(lái)看病的人，大多仍然會(huì)選擇讓父親看。這讓他涌起了一股莫名的失落感。父親似乎也注意到了這個(gè)現(xiàn)象，他查看了兒子的門(mén)診記錄，沒(méi)開(kāi)過(guò)大處方，藥方也 都是正確的；兒子看病時(shí)的態(tài)度，問(wèn)診周到，熱情友善，也沒(méi)毛病啊。不過(guò)，在連續(xù)留 意了幾天后，老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。這天，他坐在父親身邊，觀摩父親診治。對(duì)待每一個(gè)病人，父親都詳細(xì)問(wèn)診、把脈、察看舌苔、摸腹，然后，給病人開(kāi)處方。他特別留意了父親所用的藥，與他的判斷幾乎一致。一切似乎都與自己的診治沒(méi)

10、有什么差別啊。父親也不著急，只顧自己和平時(shí)一樣，一個(gè)接一個(gè)看病。一個(gè)姑娘，陪著一位老人 來(lái)看病，腸胃不舒服。老父親仔細(xì)問(wèn)診檢查后，開(kāi)好藥，對(duì)老人說(shuō)，老哥，我剛剛檢查 了你的咽喉，你還有慢性咽炎哪。老人連連點(diǎn)頭，是啊是啊，你也給開(kāi)點(diǎn)藥吧。老父親 搖搖頭，慢性咽炎重在保養(yǎng)，你一定抽煙吧？聽(tīng)我一句話(huà)，把煙戒了。煙不戒，吃什么藥，你的咽炎也好不了。默默站在一邊的姑娘忽然激動(dòng)地插嘴說(shuō)，爺爺，你聽(tīng)見(jiàn)了吧，醫(yī)生都讓你戒煙，你就是不信。老人看看姑娘，又看看醫(yī)生，憨憨地說(shuō)，是得戒了。姑娘攙扶著老人站起來(lái)，笑著對(duì)老父親說(shuō)，醫(yī)生，謝謝你，你的話(huà)他聽(tīng)。看著這一幕， 他猛地一震。 自己每次看病， 都是開(kāi)完了處方， 就急

11、著看下一個(gè)病人，根本沒(méi)時(shí)間再和病人交流，而老父親似乎總會(huì)比自己多說(shuō)那么一兩句話(huà)。這一發(fā)現(xiàn)讓他驚喜不已。下一個(gè)病人牙痛，老父親檢查后，確定是牙周炎。老父親開(kāi)好藥，問(wèn)病人，是不是喜歡吃成貨？病人直點(diǎn)頭，最喜歡吃臘肉和成菜了。每年冬天，家里都會(huì)腌很多成貨，一直要吃到夏天呢。語(yǔ)氣里透著滿(mǎn)足和自豪。老父親搖著頭說(shuō)，成貨開(kāi)胃，但吃多了，有害健康，還是少吃點(diǎn)吧。病人捂著腮幫子，點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)你的。幾天的陪診結(jié)束了，兒子回到了自己的診室。一位年輕媽媽領(lǐng)著孩子走了進(jìn)來(lái)，孩子肚子疼。化驗(yàn)單顯示，孩子肚子內(nèi)有蛔蟲(chóng)。他很快就開(kāi)好了藥方，遞給孩子?jì)寢尅Ｈ缓?，他拉過(guò)小孩的手，看了看他的指甲，笑著對(duì)小孩說(shuō)，你看看，你的小手指甲

12、太長(zhǎng)了，里面藏著好多小蟲(chóng)呢，小蟲(chóng)一不留神就跑進(jìn)了你的肚子里。記得要多洗手，常讓媽媽剪指甲哦。男孩靦腆地低下了頭，媽媽彎腰對(duì)孩子說(shuō)。聽(tīng)到了吧，醫(yī)生叔叔的話(huà)，是不是跟媽媽講的一樣 ？男孩看看他，又看看媽媽?zhuān)c(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑地目送年輕媽媽拉著孩子的手離開(kāi)，心里暖暖的，終于明白，多說(shuō)這一兩句話(huà)，帶給病人的，不僅僅是溫暖的關(guān)心，更為這寒冷的冬季，帶來(lái)了一抹動(dòng)人心弦的溫情與愛(ài)。（選自做人與處世2012年第9期）【根據(jù)課外閱讀精煉改編】 TOC o 1-5 h z 9、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及其表達(dá)效果（4分）（1）從他進(jìn)診所的第一天開(kāi)始，父親就諄諄.告誡他，診所是為鄉(xiāng)鄰們開(kāi)的。（2）對(duì)他來(lái)

13、說(shuō)，這可謂是小黃二碟 o10、文章第三段說(shuō)“老父親還是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題”，試?yán)斫膺@個(gè)句子在文中的作用？ （4分）11、文中的父親和兒子，你更欣賞誰(shuí)？請(qǐng)選定一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容分析。（4分）12、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎恼陆Y(jié)尾一段給你的啟示。（4分）（二）看待生活的視角事物看上去怎樣，取決于你觀看的方式，這個(gè)道理既適用于繪畫(huà)也適用于我們的生活。一幅 廣受歡迎的畫(huà)作和一個(gè)飽滿(mǎn)且有意義的人生，依靠的都是保持一種正確的視角。我的一幅風(fēng)景畫(huà)一一金門(mén)大橋，描繪的是橫臥于碧海白浪之上的美麗大橋優(yōu)雅地彎向遠(yuǎn) 方燈火輝煌的城市，這是一幅壯麗的圖景。我能畫(huà)好它，就是因?yàn)槲冶３至艘环N正確的視角。在美術(shù)中，視角是畫(huà)家觀看所畫(huà)世界的鏡

14、頭和角度，也幫助畫(huà)家塑造畫(huà)的真實(shí)、巧妙地改變 世界，從而達(dá)到藝術(shù)家的創(chuàng)作目的。畫(huà)家能強(qiáng)調(diào)、減少某些元素，甚至增加或者減掉一些，從而 畫(huà)出一個(gè)可信的美麗整體。生活中也是這樣。視角是我們看待自己生活的方式，也能塑造我們的生活。如果一個(gè)人通過(guò)一個(gè)感恩和希望的視角看生活，那他的生活和想法肯定與悲苦和憤怒的角度 看很不一樣。我看待我自己的方式就是如此。如果我對(duì)自己保持一種平衡的角度一一誠(chéng)實(shí)地認(rèn)識(shí) 我的缺點(diǎn)和不足、真摯地感恩我的天賦和才能一一這種平衡的角度將會(huì)塑造我的生活，讓我的生 活更平穩(wěn)、踏實(shí)。視角是容易偏移的。當(dāng)一個(gè)人工作太努力、期望過(guò)高或者日程表超負(fù)荷時(shí)，當(dāng)缺乏睡眠、飲食不當(dāng)、精神生活未能保持步調(diào)

15、一致時(shí),在這些情況下，他的視角會(huì)傾斜、發(fā)生扭曲，致使他疏離真實(shí)的自己和生活里重要的事情。 在這些時(shí)候，人們往往容易專(zhuān)注于次要的事情， 為小事焦急, 把自己的沮喪發(fā)泄到別人身上 .做什么可以恢復(fù)正確的視角 ？多年來(lái)，我收集了一些幫助自己在生活中保持正確視角的技巧。安靜時(shí)間和獨(dú)處是我的兩個(gè)重要法寶。作為一名畫(huà)家，我擁有很多的安靜時(shí)間。當(dāng)我工作時(shí),我會(huì)在畫(huà)架前一連坐幾個(gè)小時(shí)，思考未來(lái)，想我愛(ài)的親人、上帝的慈悲，考慮自己面對(duì)的挑戰(zhàn)、 他們的需要、我生活前進(jìn)的方向。當(dāng)思想一折一折地緩緩打開(kāi)，靜悄悄地、不知不覺(jué)間，在我活 躍的頭腦中，智慧和上帝的指導(dǎo)宛如輕輕飄落于繁忙街道的潔白雪花般翩然而至。因此，我尤為

16、 喜歡這些安靜的沉思時(shí)刻。與安靜時(shí)間同樣重要的事情是，如果沒(méi)有其他人的參與、沒(méi)有了解朋友和同行想法的機(jī)會(huì)， 維持平衡的視角很難。所以，我閱讀、尋找朋友談話(huà)、與我的妻子南妮傾心交談,還有，最重要的一個(gè)技巧，是把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。我努力從自己的生活后退一步，以此獲得更好的構(gòu)建未來(lái)的視野，并確定什么只是暫時(shí)的、什么才是永恒。正確視角的實(shí)質(zhì)，便是塑造我們的生活。我們每一個(gè)人都是幸福的，上帝送給我們每個(gè)人一 件無(wú)法用語(yǔ)言形容的珍貴禮物一一生命，我們應(yīng)該懂得感恩；生活交給我們每個(gè)人一方潔凈的畫(huà) 布，我們都可以創(chuàng)作出一幅含蓄豐富、氣象非凡的油畫(huà)?，F(xiàn)在，你正在描畫(huà)自己生命的杰作。請(qǐng) 運(yùn)用正確的視角，大膽、細(xì)心地去畫(huà)

17、吧，它會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)、寧?kù)o、祥和！【根據(jù) 2013四川綿陽(yáng)卷改編】 TOC o 1-5 h z .請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（3分）.第二自然段作者寫(xiě)自己創(chuàng)作金門(mén)大橋的故事有什么作用？（4分）.作者“幫助自己在生活中保持正確視角的技巧”有哪些 ？（3分）.下列說(shuō)法不符合文意，請(qǐng)指出并簡(jiǎn)述理由。（4分）（1）在美術(shù)中，視角才是我們看待對(duì)象的方式，并決定我們?nèi)绾嗡茉鞂?duì)象。（2）視覺(jué)容易偏移的原因是人們專(zhuān)注于次要事情，把沮喪發(fā)泄到別人身上。三（20分）閱讀下面的文言文，完成 17-20題?！靖鶕?jù)文言文課外拓展訓(xùn)練改編】（一）石奢者，楚昭王相也，堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父

18、也。 縱其父，還而自系焉。使人言之王日：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法 縱罪，非忠也。臣罪當(dāng)死。”王日：“追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣?！笔萑眨骸安?私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也?！?遂不受命，自刎而死。（二）李離者，晉文公之理也。過(guò)聽(tīng)殺人，自拘當(dāng)死。文公日：“官有貴賤，罰有輕重。下 吏有過(guò)，非子之罪也?！崩铍x日：“臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今 過(guò)聽(tīng)殺人，傅其罪下吏，非所聞也?！鞭o不受令。文公日：“子則自以為有罪，寡人 亦有罪邪？”李離日：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理。今 過(guò)聽(tīng)殺人，罪

19、當(dāng)死?！彼觳皇芰睿鼊Χ?。【注】阿避：阿諛和逃避。 治：管理。立政：樹(shù)立政績(jī)?；荩憾髻n。理：法官。 過(guò)聽(tīng)殺人：聽(tīng)察案情有過(guò)失而錯(cuò)殺人命。傅：附著，此指把罪責(zé)推到別人身和。.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）【原創(chuàng)】A .不私其父（偏袒）C .不與吏讓位（轉(zhuǎn)讓?zhuān)?卜列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是（4分）【原創(chuàng)】A.公以臣能聽(tīng)微決疑B .4其父也C .縱其父B .”其父，還而自系,焉（囚禁）D.辭不受令（告辭）扶蘇以數(shù)諫故不知有漢安陵君其許寡人D .臣居官為長(zhǎng)山巒為晴雪所洗.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）【原創(chuàng)】（1）王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。（2）理有法，失刑則刑，

20、失死則死。.請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要評(píng)析石奢、李離兩人。（4分）【改編】.閱讀下面這首古詩(shī)，完成 （2）兩小題。（5分）【根據(jù)古詩(shī)文閱讀改編】題墨葡萄詩(shī)（徐渭）半生落魄已成翁,獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)處賣(mài)，閑拋閑擲野藤中?！咀ⅰ啃煳迹?5211593）,山陰（今浙江紹興）人，字文長(zhǎng)，號(hào)天池山人，晚年號(hào)青藤道士。他性情縱放，少年屢試不第。他是文學(xué)家兼書(shū)畫(huà)家，詩(shī)文、戲曲著作頗豐，中年，以后開(kāi)始學(xué)畫(huà)，擅長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)，兼山水、人物、水墨寫(xiě)意，氣勢(shì)縱橫奔放，不拘繩墨。第三句中的“明珠”指什么 ？這句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ？（2分）（2）古人寫(xiě)詩(shī)講究煉字，請(qǐng)結(jié)合末句簡(jiǎn)要賞析。（3分）四（40分）.閱讀下面的文

21、字，按要求作文。（40分）【原創(chuàng)】一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么；可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂(lè)得輕松呢?！辈痪茫H累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。讀了上面的故事，你一定有很多感悟，請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的文章。注意：自選角度，自擬題目。除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。中考模擬試卷語(yǔ)文答題卷考生須知：1、本卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。2、本卷分試題卷和答題卷，請(qǐng)按順序?qū)⒋鸢缸鲈诖痤}卷上。題序一一三四

22、五總分（一）（二）得分一（30 分）.強(qiáng)（）住 慰精（）（2分）錯(cuò)別字改正、 （2分）. 3.4. （每題 3 分）5.（）題）題 ）題）題 （4分）（1） （2分）（2） （2分）、 （3 分）（1） （2 分） （2分） （2 分）二（30 分）（1） （2 分） （2分） （4 分）（4 分） （ 4分）四（40分） （3 分） （ 4分） （ 3分）（1） （2分） （2分）三（20分）（ 3 分）18. （4 分）（1） （2 分） （2 分） （4分）. （1） （2分） （3中考模擬試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一（30 分）.攫（jue ）住 慰藉（ji 6 ） 2分）錯(cuò)別字改正：

23、燥改躁、瀾改斕（2分）. B 3. D 4. B（1）病樹(shù)前頭萬(wàn)木春暫憑杯酒長(zhǎng)精神（2）浩蕩離愁白日斜，化作春泥更護(hù)花（3）擇其善者而從之其不善者而改之（4）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（5）只恐雙溪昨瞌舟 載不動(dòng)許多愁（每句 1分，添、漏、錯(cuò)字不給分）（1）王蒙老師，祝賀您獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，家鄉(xiāng)人為您驕傲。這次獲獎(jiǎng)?wù)蔑@了您深厚的文學(xué)功底，向您所堅(jiān)持的文學(xué)理想表達(dá)敬意。衷心祝愿您有更多更好的作品問(wèn)世。（2分，意思符合即可）（2）王蒙老師，您好，我是晨曦文學(xué)社的社長(zhǎng)，我們文學(xué)社正在舉辦“學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)作家，努力提升自己”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，想請(qǐng)您在下周五下午三點(diǎn)為同學(xué)們視頻講授創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，行嗎？（要求表意明

24、確，符合語(yǔ)境，符合人物身份，語(yǔ)言得體。表意不明或用語(yǔ)不夠得體酌情扣分。）.海底兩萬(wàn)里、夏洛蒂勃朗特 、保爾柯察金（每空 1分）. （1）我國(guó)使用手機(jī)的中小學(xué)生數(shù)量很多。（或中小學(xué)生中使用手機(jī)的人越來(lái)越多。）（2分）（2）方便聯(lián)系老師、家長(zhǎng)和同學(xué)，方便查閱資料；打游戲、看小說(shuō)。（2分）分）（3）示例：讓手機(jī)遠(yuǎn)離校園，讓自律伴隨你我；將手機(jī)留在校外，將求知帶進(jìn)校園；書(shū)聲校園，手機(jī)勿擾。（語(yǔ)言精練有感染力，可以適當(dāng)運(yùn)用修辭方法。）二（30 分）9、（ 1）指父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的懇切囑托。表達(dá)了老父親對(duì)兒子的殷切希望，希望兒子成為一個(gè)不僅有醫(yī)術(shù)更要有醫(yī)德的醫(yī)生。（2分，意思對(duì)即可）（2）比喻小事一樁，輕易就

25、能辦成。寫(xiě)出了兒子此時(shí)的特點(diǎn)，自恃畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，完全能勝任鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作，而未能真正理解父親對(duì)他告誡的深意。（2分，意思對(duì)即可）10、內(nèi)容方面：父親發(fā)現(xiàn)兒子每次看病，都是開(kāi)完了處方，就記著看下一個(gè)病人，不與病人過(guò)多交流。老父親用自己在診治過(guò)程中關(guān)愛(ài)病人的實(shí)際行動(dòng)影響教育了兒子，不露痕跡地解決了問(wèn)題。結(jié)構(gòu)方面：埋下伏筆，引起下文，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。（內(nèi)容方面2分，結(jié)構(gòu)方面2分，意思對(duì)即可。）11、欣賞父親：對(duì)兒子的諄諄告誡表現(xiàn)出他的仁厚善良，心中有愛(ài)；診治過(guò)程中父親對(duì)病人的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)出高尚的醫(yī)德；從父親啟發(fā)教育兒子的方式可以看出他是一位充滿(mǎn)智慧的人。欣賞兒子：對(duì)病人熱情周到，診治準(zhǔn)確，表現(xiàn)了他良好的

26、職業(yè)素養(yǎng)；觀摩父親診治體現(xiàn)了他虛心好學(xué)善于觀察；效仿父親關(guān)愛(ài)患者體現(xiàn)他善良充滿(mǎn)愛(ài)心。（每個(gè)人物形象均有3個(gè)要點(diǎn)，答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)可得2分，共4分，只概括形象或者性格特點(diǎn)，沒(méi)有結(jié)合材料得一半分。）12、啟示要點(diǎn)：人的心中要有愛(ài)（這是基礎(chǔ)），還要善于溝通，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)（這是方法和過(guò)程），才能讓他人尤其是有困難的人感受到溫情與愛(ài)，而自己也能收獲更多的溫情與愛(ài)（這是結(jié)果）。（圍繞上述一點(diǎn)或幾點(diǎn)談均可。談到一個(gè)方面可得2分。只引用文章語(yǔ)句，沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，最多得一半分。）.視角是我們看待自己生活的方式，也能塑造我們的生活。（只答出半句得2分，答完整得 3分）.用親身經(jīng)歷說(shuō)明創(chuàng)作優(yōu)秀畫(huà)作首先要有正確的視角，引出下文

27、中心論點(diǎn)。（答對(duì)1點(diǎn)得2分，2點(diǎn)得4分）15、安靜時(shí)間和獨(dú)處，閱讀與交流，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。（每點(diǎn) 1分，共3分）16、（1）在美術(shù)中，視角不是決定我們?nèi)绾嗡茉鞂?duì)象，而是幫助我們達(dá)到塑造對(duì)象的目的（2分）（2）視覺(jué)容易偏移的原因不是人們專(zhuān)注于次要事情，把沮喪發(fā)泄到別人身上，而是因?yàn)楣ぷ魈?努力、期望過(guò)高、缺乏睡眠、飲食不當(dāng)?shù)炔荒茏屔钇椒€(wěn)、踏實(shí)。三（20分）17. D （3 分） 18. A, B （4分，各 2 分）.您赦免我的罪責(zé)，是主上的恩惠；服刑而死，是為臣的職責(zé)。法官斷案有法規(guī)，錯(cuò)判刑就要親自受刑，錯(cuò)殺人就要以死償命。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）.石奢和李離都嚴(yán)守法紀(jì)，以身殉法，維護(hù)了法紀(jì)的尊嚴(yán)。石奢父親殺人，他放走父親后把自己囚禁起來(lái)并自殺。李離聽(tīng)察案情有誤而枉殺人命，發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤后不接受赦令而死。（4分，各2分。不結(jié)合材料只概括特點(diǎn)得一半分，意思符合即可，有欠缺酌扣）. （1） “明珠”表面上指畫(huà)的墨葡萄，實(shí)際上喻指詩(shī)人自己的滿(mǎn)腹才華。這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇的深沉喟嘆。（2分，答出比喻意義1分；答出情懷1分。）（2）詩(shī)人運(yùn)用反復(fù)手法，突出 “閑”字，旨在表明一生飄零、寂寞孤苦的境遇，表達(dá)詩(shī)人“英雄無(wú)用武之地”的悵惘和不平，本該一展抱負(fù)，卻遭“閑擲閑拋”，個(gè)中遺憾與憤懣，均借這一閑字言出。（3分。寫(xiě)法1分，分析2分。意思符合即