圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí).ppt課件

1、圖文轉(zhuǎn)換語言表達(dá)專題復(fù)習(xí)之 一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型 （一）從所供材料角度分為：1、 表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題 2、圖（又分為“漫畫類”和 “徽標(biāo)類” ）文轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為：1、直接表述圖表信息2、對圖表信息推斷總結(jié)圖文轉(zhuǎn)換（一）表格文字轉(zhuǎn)換解答的四個(gè)注意點(diǎn):1.注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。通過整體閱讀，搜索有效信息，找出關(guān)鍵詞。2.重視數(shù)據(jù)變化。正確處理圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)算，找到數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)，要特別重視數(shù)據(jù)變化的細(xì)節(jié)，注意數(shù)據(jù)縱橫變化。3.注意圖表細(xì)節(jié)。圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”或

2、圖象中的細(xì)微之處,標(biāo)題和文字。 4.把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。如直接表述圖表信息，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等，在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。 而對圖表信息推斷總結(jié)，題干中往往有這樣一些標(biāo)志性詞語：“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有1O萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查

3、中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論(1) （2） 圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目(冊) 20 000 25 000 40 000 15 000 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有1O萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論(1) （2） 圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目(冊) 20 000 25 000 40 000 15 000 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。(2004年廣東省高考題) 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有1O萬冊圖書，

4、在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論(1) （2） 圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目(冊) 20 000 25 000 40 000 15 000 閱覽室80的圖書遭到不同程度的損壞。圖書損壞的情況比較嚴(yán)重必須在學(xué)生中加強(qiáng)愛護(hù)圖書(或公物)的教育。閱讀下表，我們會(huì)得出什么樣的結(jié)論。請用一句話加以概括：發(fā)明、發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目 發(fā)明年份 出產(chǎn)品年份 發(fā)現(xiàn)到投產(chǎn)間隔年數(shù) 電話 1820187656無線電 1867190235電視 1922193412核反應(yīng) 1932194210原子彈 193919456激光器 196019601發(fā)明、發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目

5、 發(fā)明年份 出產(chǎn)品年份 發(fā)現(xiàn)到投產(chǎn)間隔年數(shù) 電話 1820187656無線電 1867190235電視 1922193412核反應(yīng) 1932194210原子彈 193919456激光器 196019601答：重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與應(yīng)用之間的時(shí)間間隔越來越短。 300(幾百)年來，冰核中二氧化碳濃度不斷上升；近100年來的上升速度明顯高于前200年。 簡要概括下面的圖表中所反映的信息。(限40-50個(gè)字)從下表中篩選有關(guān)信息，續(xù)寫三個(gè)結(jié)構(gòu)相近的短語。 某市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表 調(diào)查項(xiàng)目 家庭作業(yè)情況 睡眠狀況 吃早餐情況 體育鍛煉情況百分比 2小時(shí)以上 2小時(shí)以上 8小時(shí)以上 8小時(shí)以下

6、吃早餐 不吃早餐 1小時(shí)以上 1小時(shí)以下84%16%275% 725% 70%30%21%79%從調(diào)查中可以看出，該市小學(xué)五年級(jí)學(xué)生普遍存在著 課業(yè)負(fù)擔(dān)過重睡眠時(shí)間不足體育鍛煉不夠閱讀下面的圖表，完成后面的題目。以下是2003年對全國和廣東煙民情況的調(diào)查：成年人吸煙率 男性吸煙率 起始吸煙平均年齡 每個(gè)煙民日均吸食支數(shù) 全國 369% 669% 21 14 廣東 383% 72% 17 17 請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論： 以下五條結(jié)論，寫出兩條即可：1、廣東省吸煙嚴(yán)峻程度高于全國平均水平。2、廣東省成人吸煙率高于全國。3、廣東省男性吸煙率高于全國。4、廣東省煙民起始吸煙的平均年齡小于

7、全國。5、廣東省煙民日均消耗的香煙多于全國水平。 年度2001年2002年2003年平均比重28 29 32最低比重201520最高比重414142由表可知：（1）（2） 這三年現(xiàn)代文閱讀的比重呈增加趨勢，但增幅不大各省市之間的比重差達(dá)21-26下面是近三年20個(gè)省市的中考試卷中現(xiàn)代文閱讀所占比重統(tǒng)計(jì)表，請將表中帶規(guī)律性的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成文字?jǐn)⑹觥?要想得出如第二點(diǎn)的如此簡潔明了的答案，就必須對圖表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，通過運(yùn)算得出21和26這兩個(gè)數(shù)據(jù)，用這兩個(gè)數(shù)據(jù)來說明問題，既簡潔明了，又能很好地揭示圖表所反映地問題。例4：下面是某機(jī)構(gòu)對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完成后面的題目

8、。（4分）（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。 （2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？ （1）大多數(shù)師生認(rèn)為教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系不夠。 （2）應(yīng)加強(qiáng)教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應(yīng)該在與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系方面進(jìn)行改革）。 男性職工女性職工一、人數(shù)（萬人）1980年64.435.81987年74.1451994年8564.8二、增長（）1987年比1980年115125.71994年比1987年114.7144某地區(qū)男女職工人數(shù)及增長情況對照表例6、選用下面表內(nèi)的資料，就某地區(qū)女職工增長人數(shù)及增長率，用列數(shù)字，作比較的方法，在后面的空格處續(xù)寫句子

9、 某地區(qū)十分重視婦女在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，廣開就業(yè)門路。1980年到1994年，該地區(qū)婦女就業(yè)的人數(shù)有了顯著的增加，( )（14字以內(nèi)）婦女就業(yè)的增長率越來越高于男性，( ),（36字以內(nèi)）這些具體數(shù)據(jù)反映了婦女的社會(huì)地位得到了明顯提高。由35.8萬人增加到64.8萬人前七年男女職工的增長率分別為115和125.7，后七年則為114.7和144或者：前七年男女職工分別增長了15和25.7，后七年增長了14.7和44選用表內(nèi)資料；說明女職工增長人數(shù)及增長率；規(guī)定說明方法；答題方法在空格處續(xù)寫句子。注意到這些指令，答題才符合要求。同時(shí)題干中的“用列數(shù)字，作比較的方法”這一句，其實(shí)是暗示學(xué)生下面的

10、兩道題目只要分別用列數(shù)字和作比較的方法就能順利解答。如果大家審題時(shí)讀出了這一點(diǎn)，那么，再結(jié)合圖表中的具體數(shù)據(jù)，就會(huì)得出答案。此題的題干包括下列指令：收入水平（年收入 單位：元）少于8000元80001.5萬1.52萬23萬多于3萬專賣店5050525352外資或合資百貨店612131824私營服裝店2219171511各消費(fèi)層次的購衣者均首選專賣店。隨著收入的增長，選擇外資或合資百貨店的消費(fèi)者比例遞增，而選擇私營店的消費(fèi)者比例遞減。各收入層次在購買休閑服時(shí)選擇商店的比例 解讀圖文轉(zhuǎn)換之漫畫畫中有話了解漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過變形、夸張、比擬、對比、

11、象征等表現(xiàn)手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：內(nèi)涵：一雞下了一蛋后不斷地大叫：“個(gè)大，個(gè)個(gè)大！”漫畫借此諷喻了一些實(shí)績很小，卻又會(huì)自我吹噓的人。漫畫解題技巧1、細(xì)察畫面 （細(xì)致分析，人、物、景不遺漏）2、精析關(guān)系 （分析圖中每個(gè)元素的關(guān)系；夸張?zhí)幱邢彝庖?；?xì)節(jié)表達(dá)真正意圖）3、審視關(guān)鍵提示 （標(biāo)題，漫畫中的文字，標(biāo)題中的提示）4、聯(lián)系生活 （理解寓意）考查形式： 說畫面、揭寓意、談啟示、擬標(biāo)題等。 畫面描述題1、客觀描述畫面。

12、 描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2、 注意說明的順序 對于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。07四川高考試題根據(jù)下列要求為漫畫 大掃除 寫一段文字。（5 分）要求：( l ）概括說明畫面主要內(nèi)容。（2 ）點(diǎn)明漫畫寓意。（3 ) 40 字一60 字。答案示例：畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的

13、干部。觀察漫畫等待，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。標(biāo)題: 主體: 細(xì)節(jié):掉進(jìn)水里的人、岸上的記者水中的手、岸上的人架著攝象機(jī)，拿著話筒，回頭望等待 有一個(gè)人掉進(jìn)水里，只露出一只手，正急待救援；就在這千鈞一發(fā)之際，幾個(gè)新聞?dòng)浾呲s到現(xiàn)場，架起攝像機(jī)，拿著話筒，正在焦急的回頭望，他們在等待救援者的出現(xiàn)。 等待用簡潔的語言說明畫面內(nèi)容。示例：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。“手指”被砍去了三根，只剩下光禿禿的“食指”和“中指”成“V”形。畫面的左上角有“這不是勝利”的字樣。 解釋下面漫畫的寓意。寓意：告誡人們不應(yīng)眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)；不應(yīng)盲目跟從，而應(yīng)腳踏實(shí)地親自實(shí)踐。概括寓意題 1.表達(dá)要

14、簡潔明了，瑯瑯上口。 2.含義囊括所有畫面，不丟三落四。 3.從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。 4.可選用“反映”“諷刺”“揭露 ”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。 （2006年高考山東卷）請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。（50字左右） （6分）砍畫面主體（先背景后人物 人物狀態(tài)）畫面要素間的關(guān)系（樹墩斧子無頭人）樹呢？頭呢？示例：這幅名為砍的漫畫中，有許多樹樁，一個(gè)人腳踏在樹樁上，站立著。他一手拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞環(huán)境，必將殃及人類自身。 砍 請用一句話揭示下面這幅漫畫寓意。要求：寓意不超過45個(gè)字。（

15、4分） 畫面主體畫面要素間的關(guān)系大拇指的動(dòng)作、表情大拇指憑什么能這樣？一個(gè)人之所以能對別人指指點(diǎn)點(diǎn)，常常不是因?yàn)樗葎e人高明，而是彼此之間所處的位置不同。擬寫標(biāo)題1.弄清漫畫諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題3.注意標(biāo)題的要求 觀點(diǎn)鮮明、醒目， 新穎生動(dòng)， 簡潔，注意字?jǐn)?shù)要求。（2006年高考重慶卷）簡要說明漫畫的寓意，并為它擬定一個(gè)標(biāo)題。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15至30之間；標(biāo)題不超過4個(gè)字，標(biāo)題與寓意之間具有相關(guān)性。（5分）（1）寓意：（3分） （2）標(biāo)題：（2分） 寓意：漫畫諷刺了社會(huì)上那些貌似團(tuán)結(jié)合作，實(shí)則總想為自己撈取利益的人和假公濟(jì)私的現(xiàn)象。畫面內(nèi)容：畫面上四人同劃一龍舟參加

16、競賽，前三個(gè)在奮力劃槳，第四個(gè)卻拿著看似槳的魚網(wǎng)正準(zhǔn)備撈取躍起的魚，與船頭“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的旗幟精神格格不入。標(biāo)題：如此劃船如此團(tuán)結(jié)坐收“魚”利 為漫畫擬定一個(gè)標(biāo)題。（不超過10個(gè)字）注意：不能以“無題”為題。1、以畫面直接反映的內(nèi)容命名2、扣住漫畫反映的主題命名1、“愛”與 “礙”2、 “庇護(hù)”與“妨礙”3、 溺愛 4、 沉重的愛5、 扭曲的愛6、 溺愛之下難成材7、 大樹之下難以成材8、 成長需要足夠的空間 答案示例看下面漫畫，寫一段 150字左右的解說性文字。(6分) 答案示例：這幅題為依法了之的漫畫，形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為。（ 1分）畫面上，一個(gè)身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)

17、有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”。（3分）提示人們：對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。（1分）整個(gè)畫面圖案簡潔，形象生動(dòng)。 （2005年高考浙江卷）請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）設(shè)計(jì)公益廣告語文字提示的作用：緊扣畫意借助修辭套用語言 一時(shí)好奇，永恒傷痛切莫吸毒?。▽ε迹?請勿嘗試，毒是死神的化身（比喻） 莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路（頂真） 一吸毒成千古恨 勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏（化用詩句） 不吸不知道，一吸就完了請勿試毒”（套用俗

18、語）畫面描述題1、客觀描述畫面。 描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。2、 注意說明的順序 對于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次分明、條理清晰。概括寓意題 1.表達(dá)要簡潔明了，瑯瑯上口。 2.含義囊括所有畫面，不丟三落四。 3.從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。 4.可選用“反映”“諷刺”“揭露 ”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。 擬寫標(biāo)題1.弄清漫畫

19、諷刺的主體和主題2.要緊扣寓意，選擇角度擬題3.注意標(biāo)題的要求 觀點(diǎn)鮮明、醒目， 新穎生動(dòng)， 簡潔，注意字?jǐn)?shù)要求。“圖文轉(zhuǎn)換”之徽標(biāo) 徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。 解題思路 觀察表象，抓住特點(diǎn) 由此及彼，展開聯(lián)想 分析寓意，文字表達(dá)。1、注意聯(lián)系圖標(biāo)中的標(biāo)題2、中英文字母的大小寫、首字母縮寫和變體，以及涉及的時(shí)間和事件等。3、注意顏色的寓意。4、根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合外形領(lǐng)悟創(chuàng)作者的愿望及創(chuàng)作意圖。具體分析過程綠色家園例1、仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；（1）、請簡要說明畫面

20、內(nèi)容；（不超過30個(gè)字）（2）、說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30字）典型例題解析參考答案： （1）、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個(gè)地球，（1分）整個(gè)圖似只眼睛。（1分）綠色家園（2）、像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)地球，愛護(hù)綠色家園（人類的生存環(huán)境）。或“關(guān)注環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色家園。”（2分）（言之成理即可）例2.右邊是2004年在中國 南通舉辦的“首屆中國 公民道德論壇“的會(huì)徽。（l）請用簡潔的語言 說明畫面。（2）請說出會(huì)徽 所表達(dá)的含義。 典型例題解析參考答案 會(huì)徽主體(上方)由一個(gè)圓角方形的傳統(tǒng)印章和里面嵌的一個(gè)“公”字組成，緊扣論壇主題；而“公”字演變成“人”形和“

21、心”形,寓意公德自在人心；印章下方的字樣，表明了首次公民道德論壇舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)。例3. 請用簡潔的語言解說中國國家節(jié)水標(biāo)志的含義。參考答案：由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施；標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河；最下方文字為圖標(biāo)的名稱。 方法指津1. 觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素：外形、色彩2. 解說畫面依一定的順序：空間、邏輯3. 由表及里揭示象征意義：聯(lián)想（行業(yè)特點(diǎn)）象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性) 4. 語言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體： 準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)

22、、清晰 （說明性語言）規(guī)范答題：構(gòu)圖元素(外形)象征義(寓意) 實(shí)戰(zhàn)演練1、中國青年志愿者行動(dòng)，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目： 請用簡潔的語言描述標(biāo)志 請描述該標(biāo)志所象征的寓意。 “心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分） “中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。（1分）一、描述畫面內(nèi)容注意順序 由總到分(細(xì)觀察） 標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分） 整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）二、揭示寓意 （巧聯(lián)想）助人為樂扶貧濟(jì)困1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2、順序：由分到總 （善表達(dá)）基本方法一、描述標(biāo)志內(nèi)容: 圖形組合二、揭示標(biāo)志意義: 象征意義三、答題注意順序: 總分、上下、左右實(shí)戰(zhàn)演練2： 右圖是汶川地震后中國紅十字基金會(huì)的一幅招貼畫。 請你給這幅招貼畫寫一段說明文字。 （50字左右）畫面由兩部分組成（細(xì)觀察）上方米字格里_ 排列著_ 兩字。兩字組合成_ 字。下方 是_的標(biāo)識(shí)和“中國紅十字基金會(huì)”等字樣?？v向紅色的“汶”黑色的“川”紅十字一個(gè)“濟(jì)” 漢字可以傳遞豐富的意味。 請你說說這幅中國紅十字基金會(huì)的招貼畫傳遞的含義。（巧聯(lián)想） 同舟共濟(jì)