第2課 為鞏固新中國而斗爭…2

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：為鞏固新中國而斗爭姓名：殷永政工作單位：贛榆華杰雙語學(xué)校學(xué)科年級：八年級下冊歷史教材版本：北師大版一、教學(xué)內(nèi)容分析為鞏固新中國而斗爭是北京師范大學(xué)出版社的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級下冊第一單元“走向社會主義之路”中的第2課。本單元主要講述了新中國的誕生和鞏固，而為鞏固新中國而斗爭是本單元重要的一課，主要是講解了新中國成立之初，為鞏固政權(quán)在經(jīng)濟(jì)和軍事方面采取的三個(gè)措施。整個(gè)單元學(xué)習(xí)主題，遵循歷史發(fā)展主線與階段性特征相結(jié)合的原則，對歷史問題高度概括，具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解新中國為鞏固政權(quán)而進(jìn)行的斗爭，提高從整體

2、上把握歷史脈搏的能力。知道中華人民共和國土地改革法，了解土地改革的大體情況。正確理解進(jìn)行土地改革的重要意義。了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因及抗美援朝的簡單經(jīng)過，分析抗美援朝斗爭勝利的偉大意義。 提高閱讀、分析歷史資料的能力和解決問題的能力。過程與方法收集抗美援朝有關(guān)材料,學(xué)習(xí)通過收集、調(diào)查獲得資料的方法。通過閱讀材料、分析、討論、交流，加強(qiáng)對土地改革的認(rèn)識及對中國抗美援朝勝利初步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)從多角度分析問題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，深刻體會志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”。三、學(xué)習(xí)者特征分析八年級學(xué)生具

3、有一定的歷史基礎(chǔ)知識，掌握了一些歷史學(xué)習(xí)方法，也具備了小組討論的能力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 本課的內(nèi)容理論性較強(qiáng)，讓學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備相關(guān)材料，授課時(shí)采用交互式電子白板教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和生動(dòng)性。教學(xué)過程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)土地改革的進(jìn)行和志愿軍戰(zhàn)士所體現(xiàn)的革命英雄主義精神。教學(xué)難點(diǎn)如何理解土地改革的重要意義。六、教學(xué)過程教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課 出示多媒體課件【溫故而知新】引導(dǎo)學(xué)生回憶：1、為新中國的成立做充分準(zhǔn)備的會議是哪一個(gè)？請說出它的主要內(nèi)容。2、中華人民共和國成立的標(biāo)志及歷史意義？3、西藏和平解放的時(shí)間是在哪

4、一年？有什么重大意義？新中國成立以后的發(fā)展是一帆風(fēng)順的嗎？由此導(dǎo)入新課?；卮饐栴}，學(xué)生在情境中進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。利用提問的方式提起學(xué)生興趣，并且容易記憶和回答。學(xué)生自主閱讀課本，完成學(xué)案自主預(yù)習(xí)部分。新課進(jìn)行一、米棉之戰(zhàn)1.利用多媒體課件展示資料，創(chuàng)設(shè)問題情境。材料：新中國成立之初，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面遇到了什么困難？為了鞏固政權(quán)，人民政府是怎樣解決問題的？2.概括學(xué)生的回答要點(diǎn)，指出建國初期在經(jīng)濟(jì)上接收下來的是國民黨留下的千瘡百孔的爛攤子，此時(shí)，一批投機(jī)商人趁機(jī)興風(fēng)作浪，掀起全國漲價(jià)風(fēng)潮。為了鞏固新生政權(quán)，人民政府與投機(jī)商展開了一場“米棉之戰(zhàn)”二、農(nóng)民的翻身解放小組討論問題：為什么要進(jìn)行土地

5、改革？你能否說出土地改革的時(shí)間、措施、結(jié)果和影響？學(xué)生展示后，教師總結(jié)發(fā)言（課件展示）：1950年6月，中央人民政府公布中華人民共和國土地改革法標(biāo)志著土地改革的開始，到1952年底，土地改革基本完成。三、抗美援朝，保家衛(wèi)國小組討論問題：為什么美國入侵朝鮮，中國做出抗美援朝的決策？中國派出哪支軍隊(duì)？志愿軍體現(xiàn)出了怎樣的精神？戰(zhàn)爭的勝利有什么重大意義？作業(yè)：1.完成自我檢測（見課件）。1.思考兩段資料所說明的問題，大膽發(fā)言，表述自己的看法，用史料說明建國初期我國的工業(yè)經(jīng)濟(jì)十分落后的局面。2.聽取老師總結(jié)。3.閱讀課文，回答問題。4、觀看圖片，回答問題。1.學(xué)生整理收集的資料。2.進(jìn)行總結(jié)，回答問題。3.認(rèn)真聽講。1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，使學(xué)生了解中國工業(yè)落后的面貌，分析第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施的背景。2.幫助學(xué)生加深理解問題，培養(yǎng)學(xué)生搜集和運(yùn)用有效信息的能力。3.學(xué)習(xí)并掌握基本歷史知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和概括的能力。4.重視證據(jù)教學(xué)，提高學(xué)生的讀圖能力和口頭表達(dá)能力。1.培養(yǎng)學(xué)生通過不同途徑獲取歷史信息的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用有效信息的能力和合作探究學(xué)習(xí)的能力以及協(xié)作精神。