尋覓春天的蹤跡 (2)

1、漫游語(yǔ)文世界七上二單元【中考訓(xùn)練題】活動(dòng)主題為:身邊處處有語(yǔ)文一、請(qǐng)你為“從街頭學(xué)語(yǔ)文”這一實(shí)踐活動(dòng)寫一個(gè)活動(dòng)步驟。1. 組員分頭，到社區(qū)尋找優(yōu)秀或不好的語(yǔ)文現(xiàn)象，并做好記錄。2. 小組內(nèi)集體討論修改。3. 出一期黑板報(bào)展示活動(dòng)結(jié)果（或編成各種小冊(cè)子）4. 向有關(guān)部門提出相應(yīng)的意見。二、請(qǐng)你為“規(guī)范用語(yǔ)”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)方案。1、搜集本地大眾化的方言用語(yǔ)，匯編輯成本地方言薈萃2、搜集社會(huì)流行廣的新鮮用語(yǔ)。編輯成新鮮用語(yǔ)集錦3、搜集街頭不規(guī)范用語(yǔ)，輯錄成不規(guī)范用語(yǔ)舉隅三、為活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)1. 規(guī)范使用漢字是信息高速公路的直通車2. 漫游語(yǔ)文世界，積累語(yǔ)文知識(shí)。（可作標(biāo)語(yǔ)）3. 身邊處處

2、有語(yǔ)文，我們時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文。（可作標(biāo)語(yǔ)）四、請(qǐng)你就如何規(guī)范街頭招牌用語(yǔ)向文字管理部門提出一條建議。1. 發(fā)放規(guī)范用語(yǔ)宣傳手冊(cè)。2. 對(duì)街頭不規(guī)范用語(yǔ)招牌責(zé)令其限期改正，否則沒收招牌。五、說(shuō)出你對(duì)“默默無(wú)（蚊）聞的奉獻(xiàn)”“錢（前）途無(wú)量”一類改動(dòng)成語(yǔ)的廣告。1. 贊同的理由：巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人入勝。2. 反對(duì)的理由：濫用成語(yǔ)，語(yǔ)言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)?！局锌紱_刺題】班級(jí)準(zhǔn)備舉辦漫游語(yǔ)文世界的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1、按興趣分組，請(qǐng)你為每一個(gè)小組分配任務(wù)。第一組：從標(biāo)語(yǔ)口號(hào)中領(lǐng)略人文關(guān)懷；第二組：從廣告牌匾中感受到時(shí)代變遷。第三組：從大眾化語(yǔ)言中享受到幸福生活。第四組：從社會(huì)行業(yè)中分享經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果。2、

3、班級(jí)將把漫游語(yǔ)文世界活動(dòng)收獲的成果展示出來(lái)，共同交流，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案。第一步：主持人開場(chǎng)白導(dǎo)入。 第二步：莫把錯(cuò)別字當(dāng)小事。第三步：精彩廣告說(shuō)創(chuàng)意無(wú)限。 第三步：精彩店名舉隅展時(shí)尚。第四步：輕松驛站話趣味語(yǔ)文。 第五步：主持人總評(píng)?！局锌荚囶}回放】學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。（2分）（2）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。（3分）（3）就學(xué)校如何推廣普通話問題，請(qǐng)你向校長(zhǎng)提出一條富有創(chuàng)意的建議。（2分）（4）一個(gè)時(shí)期以來(lái)，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。（2分）答案：（1

4、）普通話是我們溝通的橋梁。/（2）演講、辯論會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)、對(duì)口詞等。/（3）充分利用廣播電視等現(xiàn)代化手段施以正面影響。把普通話納入綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容。感受自然七上三單元【中考訓(xùn)練題】在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們結(jié)交了不少自然界的朋友。不管在遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、喧鬧都市，我們每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃濃的向往、依念之情，今天讓我們?cè)僖黄鹛ど洗笞匀恢?，和自然?lái)一次親密約會(huì)。1、 請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題示例：山中訪友（感受自然美景）2、為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)示例：賞美景，交朋友；感受自然，陶冶情操。3、請(qǐng)為這次活動(dòng)提出一條合理化建議投向自然的懷抱時(shí)，請(qǐng)愛惜花草樹木，不攀折樹木花草，不亂丟棄垃圾，注意保護(hù)環(huán)境。4

5、、為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟：、組織同學(xué)們到效外游玩，結(jié)交幾個(gè)自然界的“朋友”。、開展“我有一個(gè)朋友”為主題的班會(huì)。、輪流介紹自己的“朋友”，并說(shuō)說(shuō)以它為友的原因。、老師點(diǎn)評(píng)。 、把同學(xué)們的發(fā)言編輯成冊(cè)。5、就這次活動(dòng)，談?wù)勀愕母邢?。我愛我家七上四單元【中考?xùn)練題】爸爸、媽媽和我是一個(gè)家，學(xué)校班集體是一個(gè)家，祖國(guó)五十六個(gè)民族也是一個(gè)家，五大洲四大洋更構(gòu)建了一個(gè)地球大家園。家不是一個(gè)抽象的文字，它是神奇的精靈；家也不是一個(gè)單調(diào)的發(fā)音，它是人類對(duì)愛的呼喚。就讓我們心中充滿愛，來(lái)書寫你對(duì)家的關(guān)注，表達(dá)你對(duì)家的情感。一、活動(dòng)主題：1、“老照片的故事”；2、“我家的一件珍品”3、“媽媽的嘮叨”4、我家的故事二、

6、實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三某班要舉辦一次“我家的故事”的專題活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加。請(qǐng)圍繞專題，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。1、老師明確要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、富有感情。2、學(xué)生四人一組相互講述自己家中最能體現(xiàn)溫暖親情的小故事。3、全班交流。每小組選出最優(yōu)秀講述者講給全班同學(xué)聽，并根據(jù)講述交流自己的內(nèi)心感受。4、學(xué)生評(píng)出最有情感講述者。并公布名次。5、請(qǐng)全班同學(xué)暢談感受，體會(huì)濃濃的親情和父母對(duì)自己深摯的關(guān)愛。三、 “教育從生命的第一天就開始了?！笨梢娂彝ソ逃龑?duì)孩子成長(zhǎng)的作用是何等的重要。為此，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。你能為家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容提幾條好的建議嗎？1、家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)講授家長(zhǎng)如何真正的理解孩子。 2、向家長(zhǎng)宣傳與

7、孩子溝通的技巧。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)如何與學(xué)校配合，取得家庭教育與學(xué)校教育的一致性。4、指導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到。四、參加了此次活動(dòng)，你一定有許多的心里話想說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受。有愛才有家。家是一個(gè)充滿親情的地方，它有時(shí)在竹籬茅舍，有時(shí)在高樓華堂，有時(shí)也在無(wú)家可歸的人群中。家中充滿關(guān)愛和幸福，令人魂?duì)繅?mèng)縈，它記錄著我們的成長(zhǎng)，也收藏著我們的喜怒哀樂。或許被遺忘在角落里的一件物品，輕拂它的積塵，都會(huì)訴說(shuō)一段塵封已久的往事，也許，家中一張記錄瞬間的照片，甚至是家人之間的一個(gè)眼神、一句話，都可能會(huì)為你訴說(shuō)難忘的一幕，傳達(dá)濃濃的親情。五、在生活中類似這樣的矛盾還有，比如

8、：有時(shí)會(huì)面對(duì)父母的責(zé)罵，你認(rèn)為是對(duì)你愛嗎？ 有時(shí)候、父母的批評(píng)責(zé)罵也是一種愛的方式。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們滿懷期望，所以不愿意讓我們犯任何的錯(cuò)誤。在責(zé)罵的背后其實(shí)包含著父母的良苦用心和深沉的愛。六、我用行動(dòng)愛我家感受親情的溫馨，不僅在語(yǔ)言上，更重要的是親力親為。歷史上有孟母三遷的故事，孟母為了孩子的成長(zhǎng)操碎了心，真是可憐天下父母心?。∧俏覀冏鳛樽优?，如何來(lái)愛自己的父母，愛家庭，愛祖國(guó)這個(gè)大家呢？1、我會(huì)用一個(gè)電話表達(dá)對(duì)在外的父母的牽掛、我會(huì)為勞累了一天的父母端上一盆洗腳水。2、我會(huì)為自己的家畫一幅畫，把溫馨的家庭永遠(yuǎn)記在心里。3、我會(huì)在周末回家做一件力所能及的家務(wù)事。4、我會(huì)用我的筆，我的心，以

9、書信的方式與父母溝通，說(shuō)說(shuō)知心話【中考模擬題】家是一桌熱氣騰騰的飯菜；家，是夜歸時(shí)窗口亮起的燈；家，是母親低回綿長(zhǎng)的嘮嘮；家是父親下巴硬匝匝的胡須。今天，讓我們一起走進(jìn)我愛我家的綜合性活動(dòng)。1、營(yíng)造氛圍請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一句主題詞。 2、議議形式：如果你是主持人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)形式？例如：活動(dòng)形式一：開展“我的父親母親”的征文大賽。 活動(dòng)形式二： 活動(dòng)形式三： 3、提提建議：為了讓活動(dòng)開展得更加有意義，請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)提出你的建議。 建議一： 建議二： 4、談?wù)勈斋@：請(qǐng)你談?wù)剠⒓颖敬位顒?dòng)的啟示。 答案：1、心靈的避風(fēng)港，愛的棲息地 2、活動(dòng)形式一：開展以“我為父母分擔(dān)煩惱”為主題的座談會(huì)?；顒?dòng)

10、形式二：開展以“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好”為主題的征文比賽 3、建議一：辦一期我家珍品展。建議二：辦一期“祖國(guó)在我心中”的手抄報(bào)。 4、圍繞活動(dòng)主題談即可【中考模擬題】我們的班級(jí)就像我們的家一樣，每個(gè)同學(xué)都非常的愛我們的家。九（4）班將開展“我愛我家”班隊(duì)活動(dòng)。1、 為了營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)貼在教室里。 2、 如果你參加“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你再安排兩個(gè)活動(dòng)步驟。（2分）步驟一：班長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。步驟二： 步驟三：規(guī)劃班級(jí)大家庭的美好未來(lái)。步驟四： 3、 你認(rèn)為這次“我愛我家”班隊(duì)活動(dòng)，除了開展“我愛我班”主題班會(huì)活動(dòng)以外，還可以開展什么形式的活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕膬?/p>

11、條建議。 （1） （2） 4、 班會(huì)結(jié)束了，請(qǐng)談?wù)勀阍诒敬巍拔覑畚野唷敝黝}班會(huì)活動(dòng)中的收獲。 參考答案1、熱愛班級(jí)，我們的心聲。班級(jí)是我家，我愛我的家。2、回顧班級(jí)大家庭的幸福故事。合唱相親相愛一家人結(jié)束班會(huì)。3、（1）開展“班級(jí)是我家”演講比賽。（2）辦一期“我愛我家，歡樂全班”黑板報(bào)。4、我的收獲是：通過(guò)這次活動(dòng)，我更加熱愛我們的班級(jí)，也明白了團(tuán)結(jié)互助，相親相愛才能使我們的班級(jí)大家庭更加和諧美好。【中考模擬題】1 、為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你寫一條標(biāo)語(yǔ)張貼在教室里。 2、為了使活動(dòng)開展的有聲有色，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式?；顒?dòng)形式一： 活動(dòng)形式二： 3、請(qǐng)你從你自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式中任選一項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)你

12、有什么好的建議能使該活動(dòng)開展好？（至少兩條）（1） （2） 4、參加完了這次綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺堋?參考答案：1、成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂園 2、（1）“我愛我家”的歌詠比賽（2）“我贊我家”的演講比賽 3、（1）參賽選手事前一定要準(zhǔn)備好演講稿，背熟，設(shè)計(jì)好手勢(shì)。（2）主持人要寫好串臺(tái)詞。4、略。黃河，母親河七下二單元【中考訓(xùn)練題】黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞??！她是中華大家庭里的巨龍，是中國(guó)的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河，今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)黃河，母親河，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧！1、 請(qǐng)給這次活動(dòng)擬一條主題語(yǔ)。 2、 請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 3、 請(qǐng)你為

13、這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式（或者活動(dòng)項(xiàng)目）。 4、 請(qǐng)你選擇一種活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。 5、 提建議：題型（1）：有關(guān)黃河圖片展覽之后，要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，可是選手卻沒有準(zhǔn)備好，造成了冷場(chǎng)，請(qǐng)你對(duì)此提一條建議。 題型（2）：針對(duì)黃河被污染的現(xiàn)狀，請(qǐng)?zhí)醿牲c(diǎn)合理化的建議。 6、 通過(guò)這次活動(dòng)，你有哪些收獲，請(qǐng)談一談。參考答案：1、示例：心系黃河，共建家園。滔滔黃河水，悠悠兒女情。 2、示例：保護(hù)水資源，不要讓母親河哭泣！關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。保護(hù)黃河是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。 3、示例：（1）舉辦黃河圖片展覽（2）開展成果展示會(huì)（3）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)（4）開展有

14、關(guān)黃河故事交流會(huì)（5）舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽（6）舉行有關(guān)黃河的知識(shí)競(jìng)賽 4、示例：活動(dòng)形式：舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)?；顒?dòng)步驟：（1）主持人致開場(chǎng)白，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開始。（2）選手上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（3）評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)。（4）主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。 5、（1）示例：在同學(xué)們觀看黃河圖片時(shí)，主持人應(yīng)該提醒第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦的同學(xué)熟悉詩(shī)稿，做好充分的準(zhǔn)備。（2）示例：加大黃河沿岸植被保護(hù)。加大宣傳力度，保護(hù)母親河。加大監(jiān)督管理和處理力度。 6、示例：這次活動(dòng)的主題是：心系黃河，共建家園。我通過(guò)這次活動(dòng)，了解了黃河的相關(guān)知識(shí)，因這條母親河而驕傲；知道了黃河的現(xiàn)狀以及造成黃河污染的原因

15、，增強(qiáng)了保護(hù)黃河的責(zé)任意識(shí)?！局锌寄M題】今春我國(guó)大部分地區(qū)干旱，再次警示我們水的重要。而作為我們的母親河-黃河怎樣呢？為此九（1）班進(jìn)行一次探究活動(dòng)，再次走近黃河，了解黃河，熱愛黃河。1、如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。（1分） 2、你將采取哪幾種活動(dòng)形式來(lái)開展？（至少兩種）（2分）例：舉行以“我心中的黃河”為題的征文比賽。（2）（1） （2） 3、請(qǐng)為題2中某一活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。（至少三步）（3分）活動(dòng)形式： A、 B、 C、 D、 4、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們探尋了黃河的歷史，感受了黃河的風(fēng)采，探究了黃河的內(nèi)涵，了解了黃河的憂患。請(qǐng)就你參加活動(dòng)的情況，選擇某一角度談

16、談你的收獲。（2分） 參考答案:1、例：關(guān)注黃河，關(guān)愛家園。 2、召開以“黃河之憂”為主題的調(diào)查報(bào)告會(huì)；舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出。 3、例：舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出。步驟：主持人致開場(chǎng)白，進(jìn)行文藝表演，主持人或語(yǔ)文老師總結(jié)?！局锌加?xùn)練題】黃河從巴顏喀拉山走來(lái)，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，今天就讓我們用手中的筆去書寫內(nèi)心深處的黃河情吧！1、走近黃河母親河（2分）來(lái)到黃河岸邊，有的地段由昔日“跳進(jìn)黃河洗不清”，變成了“跳進(jìn)黃河洗不凈”。面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。（要求簡(jiǎn)明，有創(chuàng)意。）

17、 2、了解黃河母親河（2分）黃河孕育了華夏文明，今天，讓我們作一次黃河文化的洗禮，去撿拾積淀文明印記的語(yǔ)言珍寶，喚醒我們對(duì)黃河的熱愛。你打算從哪些方面來(lái)了解黃河的文化（至少?gòu)娜齻€(gè)方面說(shuō)明）。 3、保護(hù)黃河母親河。（2分）保護(hù)黃河是每一位華夏兒女義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)你針對(duì)近些年來(lái)黃河生態(tài)環(huán)境遭受破壞、嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骷八廴镜葐栴}，給有關(guān)部門提出治理黃河的建議。（至少兩條以上）（1） （2） 4、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，你一定有很多收獲，請(qǐng)從兩方面談一談。（2分） 參考答案:1、示例九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。黃河清，天下平。黃河不能停止奔騰，中華的血脈容不得玷污。 2、示例上網(wǎng)查找資料，了解黃河歷

18、史。收集與黃河有關(guān)的故事、神話傳說(shuō)、歷史人物等。收集常用的與黃河有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。 3、示例：加大植樹種草，減少水土流失?？刂迫丝谠鲩L(zhǎng)，緩解人水矛盾。沿河各流域、各部門齊抓共管治理黃河。 4、示例：了解了黃河歷史，感受到了黃河的風(fēng)采。認(rèn)識(shí)到了黃河的憂患，覺得應(yīng)從自身做起，保護(hù)母親河。我也追星七下三單元【中考訓(xùn)練題】近來(lái)，班上同學(xué)熱談歌星，據(jù)調(diào)查對(duì)偶像派明星的追捧比例達(dá)68，對(duì)實(shí)力派歌星的追捧有20，而對(duì)其他僅為18。針對(duì)這一現(xiàn)象，班委會(huì)決定自主開展一次“我也追星”的活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)一份調(diào)查表。1、你崇拜的人是誰(shuí)？試簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由（至少2條）如岳飛，精忠報(bào)國(guó)，武藝高強(qiáng)孝順母親等

19、。2、“金無(wú)足赤”你知道你所崇敬的人他的缺點(diǎn)嗎？指出一點(diǎn)即可。 如：岳飛是愚忠3、你怎樣看待目前這種現(xiàn)象？這種現(xiàn)象反映了當(dāng)前一種思潮，表明青年追求時(shí)尚，思想前衛(wèi)，注重個(gè)性，但不能忽略了自身發(fā)展的需求及精神的充實(shí)。4、如果你選一位文學(xué)方面的名人作為目標(biāo)，你會(huì)選誰(shuí)？理由是什么？魯迅，為拯救國(guó)民麻木的現(xiàn)狀棄醫(yī)從文，為偉大理想而孤獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗。5、用一句話對(duì)那些因迷戀歌星而荒費(fèi)學(xué)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行勸戒。迷戀歌星導(dǎo)致喪志，是人生進(jìn)取的最大障礙【中考模擬題】為了讓同學(xué)們對(duì)名人有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和了解，并且正確引導(dǎo)同學(xué)們中普遍存在的“追星”現(xiàn)象，從而樹立起健康向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。我班開展了“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活

20、動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。1、為本次活動(dòng)寫一個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。 2、如果你是活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)方式。（1）_；（2）_；（3）_3、名人常受到人們的推崇，古人說(shuō)“見賢思齊焉”，今天人們說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”。但我們不能盲目崇拜，“敬仰使人明智，崇拜使人愚昧”。在活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到這樣兩則材料，請(qǐng)你讀后說(shuō)一說(shuō)“追星”應(yīng)注意哪些問題？（至少要答出三條）。材料一：據(jù)媒體報(bào)道，某日，韓國(guó)歌星安七炫在上海繁華的新世紀(jì)百貨世貿(mào)購(gòu)物中心為某品牌組織的促銷活動(dòng)舉行個(gè)人演唱會(huì)，引發(fā)無(wú)數(shù)歌迷到場(chǎng)。誰(shuí)知在安七炫演唱過(guò)程中，一位女歌迷竟不顧自己的人格尊嚴(yán)，在眾目睽睽之下，沖上舞臺(tái)雙膝跪地向安七炫懇求簽名，引來(lái)觀眾一

21、片嘩然和無(wú)數(shù)嘲諷。材料二：蘭州一名劉德華的女“粉絲”叫楊麗娟，狂熱追捧劉德華13年，不上學(xué)，不工作，不顧傾家蕩產(chǎn)竟因不滿劉德華拒絕與其單獨(dú)網(wǎng)面而自殺。其追星不能把握尺度，盲目、瘋狂可謂至極。事后，據(jù)媒體了解：楊麗娟喜歡劉德華，不是像更多的人那樣，想要學(xué)習(xí)劉德華身上那種對(duì)事業(yè)從不放棄的孜孜以求的精神，和劉德華為藝術(shù)一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，而是僅僅因?yàn)閯⒌氯A的長(zhǎng)相和她所謂的氣質(zhì)，追星迷失方向到如此程度，真讓人啼笑皆非。（1）_ _（2）_ _（3）_ _4、有些同學(xué)盲目追星，不論明星的優(yōu)缺點(diǎn)全盤仿效，有些同學(xué)則因一位明星有一點(diǎn)缺點(diǎn)就糾住不放，厭惡之至，針對(duì)此情況，你認(rèn)為應(yīng)如何追星。談?wù)勀愕捏w會(huì)？ 【中

22、考模擬題】為了使學(xué)生對(duì)名人有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)初中學(xué)生中普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。市七中七（1）班開展了“我也追星的活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與活動(dòng)。1.為了激發(fā)同學(xué)們的活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你擬寫一則主題語(yǔ)，張貼在班上。 2.請(qǐng)仿照示例，設(shè)計(jì)活動(dòng)形式。 例1：說(shuō)明星 形式一： 形式二： 例2 ：明星故事我來(lái)講 形式一： 形式二： 3.班級(jí)開展“明星故事我來(lái)講”活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)活動(dòng)步驟（不少于四步）（1） （2） （3） （4） 4.班級(jí)開展“明星故事我來(lái)講”活動(dòng)，要求各小組作好準(zhǔn)備工作，請(qǐng)你給第一組的同學(xué)提兩條建議.（1） （2） 5.活動(dòng)后，請(qǐng)結(jié)合活動(dòng)的目的，談

23、談你的感受。 6. 活動(dòng)后，請(qǐng)就追星應(yīng)注意的問題，談?wù)勀愕男牡谩?7. 活動(dòng)后，請(qǐng)就學(xué)習(xí)明星的精神自由發(fā)言，請(qǐng)你也發(fā)表感言。甲那么就讓我們把名人身上的“善者”當(dāng)成一面明鏡，照出我們的不足。乙把名人的精神當(dāng)成一塊礪石，磨練我們的毅力，激勵(lì)我們的斗志，有一天我們也會(huì)成為天上最亮的一顆星的。你說(shuō)： 參考答案:1.學(xué)明星品質(zhì)，走健康人生/2.正確追星，健康生活 /2.評(píng)明星、學(xué)明星；明星傳記我來(lái)讀、明星優(yōu)缺我來(lái)評(píng)、明星精神我要 /3.（1）主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則（2）選手講明星故事（3）評(píng)委評(píng)分并發(fā)獎(jiǎng)（4）活動(dòng)總結(jié) /4.如（1）每人要選讀你喜歡的明星的傳記，如中國(guó)歷史上的名人、世界歷史上的名人、影響世界

24、的100個(gè)名人、中外名人傳記、名人傳奇、世界杰出人物的少年時(shí)代、名人傳、院士自述、獲諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)家傳記、十大元帥的故事、體育影視名人故事等.（2）有條件的，可組織收聽收看各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)播出過(guò)的有關(guān)名人的節(jié)目錄音、錄像。如“東方之子”、“人物訪談”、“對(duì)話”等。/5.略。/ 6.（1）如追星要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)（2）追星要把握尺度，不能盲目，瘋狂等。/7.略。【中考模擬題】近來(lái)有一條新聞在全國(guó)引起很大反響：蘭州女歌迷瘋狂追星13年，其父為支持女兒追星，不惜傾家蕩產(chǎn)，甚至跳海自殺一連串不理智的行為讓人瞠目結(jié)舌。為此，學(xué)校團(tuán)委決定發(fā)起“健康追星”系列活動(dòng)。下面是本次活動(dòng)的一些內(nèi)容，請(qǐng)你認(rèn)真完成。

25、1、【心中之星】每個(gè)人心里都有自己追求或者羨慕的偶像，你所追求的偶像是誰(shuí)？他有什么樣的故事，具有怎樣的品格？請(qǐng)寫一份人物簡(jiǎn)介。2、【我來(lái)組織】請(qǐng)按照示例，再寫兩項(xiàng)活動(dòng)形式。（一）述說(shuō)明星成長(zhǎng)經(jīng)歷；（二) (三） 3、【我的宣傳】請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫兩句宣傳語(yǔ)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。（2分）4、【自有主見】寫一段話，表達(dá)你對(duì)“健康追星”活動(dòng)的感受。（2分） 參考答案：1、我們可以崇拜的偶像可以是杰出的科學(xué)家，比如鄧稼軒，他為了研究原子彈氫彈3，放棄了在美國(guó)的優(yōu)越生活，毅然回到祖國(guó)，隱姓埋名幾十年，不計(jì)個(gè)人名利和報(bào)酬，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了自己杰出的貢獻(xiàn)。 2、學(xué)

26、習(xí)明星優(yōu)秀品質(zhì)； 認(rèn)識(shí)明星生活缺點(diǎn) 3、尊重自己，思想健康；尊重明星，行為理智。 4、示例：青少年追星本來(lái)無(wú)可厚非，但如果過(guò)火了，危害到自己、他人和社會(huì)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我認(rèn)為追星必須適可而止，切不可因此迷失了方向。作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)把主要精力用在學(xué)習(xí)上，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自我，塑造健康人格和心理，追求真正有意義的生活。世界何時(shí)鑄劍為犁八上一單元我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)中人類付出了慘重的代價(jià)，21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界，何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？1、戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)之分，請(qǐng)各舉兩例中外著名的戰(zhàn)役。正義戰(zhàn)爭(zhēng)： ， 。 非正義戰(zhàn)爭(zhēng)： ， 。略2、請(qǐng)

27、寫出兩名描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)名。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 3、伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化，請(qǐng)收集兩句關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言。天時(shí)不如地利，地利不如人和。 兵民是勝利之本。4、請(qǐng)寫出下列戰(zhàn)爭(zhēng)典故中的人物。揮淚斬馬謖諸葛亮，紙上談兵趙才香，三英戰(zhàn)呂布，三英指劉備、張飛、關(guān)羽。風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵荷堅(jiān)。5、有的人說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)有如一枚硬幣的兩方面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，一方面又阻礙了社會(huì)進(jìn)步，你同意這兩種看法嗎？說(shuō)明理由。同意。戰(zhàn)爭(zhēng)成效與軍事武器有關(guān)，所以戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)促使國(guó)家政府投入大量的人力、財(cái)力來(lái)發(fā)展科技，但戰(zhàn)爭(zhēng)也讓老百姓流離失所，不能進(jìn)行正常生產(chǎn)勞動(dòng)，從這方面看，又阻礙了社會(huì)進(jìn)步。讓世界充滿愛八上二單元【中考訓(xùn)

28、練題】今年3曰11日日本特大地震發(fā)生后，牽動(dòng)了中國(guó)萬(wàn)萬(wàn)人的心，一場(chǎng)“讓世界充滿愛”的大型活動(dòng)全面展開，學(xué)校作為其中不可或缺的一份子，理應(yīng)參與這場(chǎng)活動(dòng)。1、請(qǐng)你策劃一場(chǎng)與“讓世界充滿愛”相關(guān)的活動(dòng)，你擬定的活動(dòng)主題是什么？我為日本人民獻(xiàn)愛心2、請(qǐng)為這次活動(dòng)擬兩則宣傳標(biāo)語(yǔ)（主題語(yǔ)）A抗震救災(zāi)、眾志成誠(chéng) B、心系災(zāi)區(qū)、奉獻(xiàn)愛心C、地震無(wú)情、人間有情 D、大愛無(wú)疆，真情永遠(yuǎn)3、你所準(zhǔn)備的活動(dòng)方案是什么？、老師介紹災(zāi)情、救災(zāi)意義、確定捐款日期。 、舉行捐款前的默哀儀式。、捐款活動(dòng)。 、由組長(zhǎng)協(xié)助班長(zhǎng)記錄捐款人及數(shù)目。 、老師做總結(jié)。4、請(qǐng)為此次活動(dòng)向老師提出一條合理化建議。老師您好！這次活動(dòng)很好，如果在

29、捐款前后安排一些與主題活動(dòng)相關(guān)的詩(shī)朗誦或講一些救災(zāi)眾的小故事，效果會(huì)更好。5、此次活動(dòng)后，你有何感想？答案：大地震讓每個(gè)人悲痛異常，但在這場(chǎng)大災(zāi)難中，日本人民顯示了與困難作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志。作為一名中學(xué)生，除了為災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事情外，更應(yīng)化悲痛為力量，發(fā)憤學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加堅(jiān)不可催?！局锌寄M訓(xùn)練】班級(jí)擬組織一場(chǎng)“手拉手，關(guān)愛每個(gè)伙伴”主題班會(huì)活動(dòng)，1、請(qǐng)你寫一條主題語(yǔ)布置會(huì)場(chǎng)：手拉手，心連心，共享七彩陽(yáng)光。請(qǐng)你寫一條標(biāo)語(yǔ)貼在校園櫥窗里：同在藍(lán)天下，共享陽(yáng)光溫暖。2、請(qǐng)你策劃活動(dòng)步驟：唱愛心歌曲；誦愛心詩(shī)文；講愛心故事；評(píng)愛心榜樣；贈(zèng)愛心祝福語(yǔ)。尋覓春天的蹤跡九（10）班擬開展一

30、次“譜一支春天的贊歌”的主題班會(huì)，假如你是這次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你完成以下的任務(wù)：1、請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白 2、這次班會(huì)的形式如下：形式1：朗誦繪“春”的美文形式2; 形式3： 3、請(qǐng)分別寫出以上形式的幾個(gè)代表（至少兩個(gè)）形式1：形式2：形式3：參考答案： 略1、競(jìng)背寫“春”的古詩(shī) 接龍含“春”的成語(yǔ)2、細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛 春華秋實(shí) 春色滿園八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料 綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題 一.獻(xiàn)給母親的歌 1. 請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處。 2. 請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛的俗語(yǔ)。 3. 寫出有關(guān)母愛的古詩(shī)一句。 4. 請(qǐng)寫出冰心的繁星春水中

31、有關(guān)母愛的詩(shī)句（2句） 二.尋覓春天的蹤跡 1. 請(qǐng)寫出24節(jié)氣中春季的6個(gè)節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。 2. 請(qǐng)寫出有關(guān)春天的農(nóng)諺。（2個(gè)） 3. 請(qǐng)寫學(xué)習(xí)過(guò)的描寫春天的古詩(shī)句（2句） 4. 請(qǐng)寫出表現(xiàn)春天的成語(yǔ)（4個(gè)） 三.科海泛舟 1. 閱讀下面材料后請(qǐng)寫出你的觀點(diǎn)，要求言之有理。 （1） 現(xiàn)代科技正在飛速的發(fā)展之中，人類用科技創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話。登上月球，克隆羊，信息時(shí)代，人類總是在不斷嘗試著新的東西。 （2） 如今，越來(lái)越多的環(huán)保技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中，當(dāng)人類變得理性時(shí)，技術(shù)之劍所開辟的將是一條通往人與自然和諧發(fā)展之路。新技術(shù)使今天的冰箱比20年前節(jié)電70，使汽車

32、耗油量比100年前降低了80以上，而尾氣中的有害物質(zhì)不到100年前的1。奧斯陸機(jī)場(chǎng)就有著巧妙的采光設(shè)計(jì)，通過(guò)自然采光大量節(jié)省了電能。當(dāng)今，新型能源也在造福著人類，如：風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能、沼氣等等。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，只要人類加以合理利用必然會(huì)惠及后代！ （3） 隨著人類基因組計(jì)劃的不斷深入，有關(guān)克隆的話題不斷升溫，還出現(xiàn)了相關(guān)的影片如侏羅紀(jì)公元、勇闖克隆島等。 四.到民間采風(fēng)去 1. 請(qǐng)寫出你搜集的也是你最喜歡的民間諺語(yǔ)2則。 2. 請(qǐng)?jiān)谡n文吆喝、俗世奇人中找出帶有地方特色的語(yǔ)言，并說(shuō)一說(shuō)寫作中使用方言的好處。 北京方言： 天津方言： 好 處： 五.故事苑漫步 分門別類輯古詩(shī) 要求：1.本學(xué)

33、期我們共積累了20首古代詩(shī)詞曲，請(qǐng)按照下面條目編輯整理詩(shī)句。 2.除以下條目外，也可根據(jù)自己獨(dú)特的角度再加條目。 （一）寫景 1. 春： 2. 秋： 3. 冬： （二）送別 （三）愛國(guó) （四）高尚的理想、遠(yuǎn)大的抱負(fù) （五）哲理 （六）寓情與景 六.背起行囊走四方 根據(jù)下面對(duì)聯(lián)猜我國(guó)的名勝古跡。 1.青山有幸埋忠骨正邪自古同冰炭 白鐵無(wú)辜鑄佞臣?xì)ёu(yù)于今判偽真 2. 愛國(guó)盡忠，武穆英靈長(zhǎng)在奇禍陷風(fēng)波，南宋山河才半壁 舊容新貌，西湖美景增輝精忠貫日月，西湖俎豆足千秋 3.興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天，幸此地湖山無(wú)恙 古今才一瞬，問江上才人，閣中帝子，比當(dāng)年風(fēng)景何如 4.甲兵富于胸中，一代功名高宋

34、室 憂樂觀乎天下，千秋俎豆重蘇臺(tái) 5.秦皇安在哉，萬(wàn)里長(zhǎng)城筑怨 姜女未亡也，千秋片石銘貞 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消 6.十年幕府悲秦淚詩(shī)史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨 一卷唐詩(shī)補(bǔ)蜀風(fēng)草堂三五里，春水群鷗野老心 7.心懸八陣圖，初對(duì)策，再出師，共仰神明傳將略 目擊三分鼎，東連吳，北拒魏，常懷謹(jǐn)慎勵(lì)臣躬 綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)主題一：獻(xiàn)給母親的歌實(shí)踐活動(dòng)：1. 請(qǐng)寫出2個(gè)描寫母愛的文學(xué)作品，并寫出作者。游子吟（詩(shī)歌）孟郊 獻(xiàn)給母親的詩(shī)（詩(shī)歌）劉廷蔚 母親（小說(shuō)）高爾基 我的母親（散文）胡適2. 請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處。（1）、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。高爾基

35、（2）、 母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭（3）、母愛是世間最偉大的力量。米爾 3、請(qǐng)寫出2則有關(guān)母愛的俗語(yǔ)。兒行千里母擔(dān)憂。 養(yǎng)兒方知父母恩 天地寬大，父母恩大。課后練習(xí)：l 、以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題召開一次主題班會(huì)，請(qǐng)你寫出具體的活動(dòng)方案。 （提示：寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程且語(yǔ)言組織流暢，有可行性即可）2、每年五月份第二個(gè)星期天是母親節(jié)。母親是子女成長(zhǎng)的搖籃，是博愛的象征。請(qǐng)你想想你所知道的關(guān)于母愛的詩(shī)歌、格言、俗語(yǔ)。主題二：尋覓春天的蹤跡實(shí)踐活動(dòng)：1、請(qǐng)寫出24節(jié)氣中春季的6個(gè)節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義。 （ 如：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨）（即：春雨驚春清谷

36、天） 驚蟄 蟄是藏的意思，動(dòng)物鉆到土里冬眠過(guò)冬叫入蟄，至第二年回春后再鉆出土來(lái)活動(dòng)，古時(shí)認(rèn)為是被雷聲震醒的，故稱驚蟄。從驚蟄開始，可以聽到雷聲，蟄伏地下冬眠的昆蟲和小動(dòng)物被雷聲震醒，出土活動(dòng)。2、 請(qǐng)圍繞某個(gè)春天節(jié)氣，搜集當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)諺語(yǔ)。（2個(gè)）（1）立春：A、雷打立春節(jié)，驚螫雨不歇。 B、立春打了霜，當(dāng)春會(huì)爛秧。（2）雨水：A、雨水修渠道，抽水把麥澆。（3）驚蟄：A、驚蟄聞雷米似泥。 B、過(guò)了“驚蟄”節(jié)，春耕無(wú)停歇。（4）春分：A、春分有雨病人稀。（5）清明: A、清明風(fēng)若從南起，定主田禾大有收。（6）谷雨: A、谷雨前和后，種瓜又點(diǎn)豆。3、 請(qǐng)寫出描寫春天的古詩(shī)句（2句）（1） 春眠不覺曉

37、，處處聞啼鳥。孟浩然春曉 （2）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。孟浩然詠柳（3） 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫春夜喜雨 （4） 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧清明（5） 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。白居易大林寺桃花（6） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。白居易錢塘湖春行（7） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。僧志南絕句 （8） 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。韋應(yīng)物滁州西澗（9） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾惠崇春江晚景4、請(qǐng)寫出表現(xiàn)春天的成語(yǔ)（4個(gè)） （春暖花開 春風(fēng)得意 春風(fēng)化雨 春意盎然）課后練習(xí)： 為畫題詩(shī)： 春天是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描寫春天，詩(shī)人喜

38、歡歌唱春天。你能不能也張開藝術(shù)的翅膀，面對(duì)這個(gè)美麗的季節(jié)，展現(xiàn)出你的才華呢？示例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。按照示例，為下列圖畫配上相應(yīng)詩(shī)句。主題三：科海泛舟科學(xué)技術(shù)是人類理性精神的最高成就，它揭開一個(gè)個(gè)自然之謎，把古人美好的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)以你的純真和熱情，來(lái)關(guān)注科學(xué)技術(shù)吧。1、 你第一次迷上科學(xué)是什么時(shí)候？這對(duì)你后來(lái)興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？2、 關(guān)于蓮花，有很多有趣的現(xiàn)象，比如蓮葉防水和自潔之謎，藉斷絲連，千年古蓮發(fā)芽之謎等等，你還能提出哪些值得探究的問題？3、 當(dāng)今科學(xué)技術(shù)正在迅猛的發(fā)展，世界上幾乎每天都有一項(xiàng)新的技術(shù)成果問世，都有新的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到我們的生活中來(lái)。在你的身邊都

39、有哪些科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用？電腦技術(shù)、照明技術(shù)、信息傳輸技術(shù)4、 科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，請(qǐng)你舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)災(zāi)難的事實(shí)。你覺得應(yīng)該怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)災(zāi)難：汽車尾氣污染、電腦輻射、農(nóng)藥污染環(huán)境怎樣才能使科學(xué)技術(shù)更好的為人類服務(wù)？堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，因?yàn)橹挥挟a(chǎn)業(yè)化了才能使這些科學(xué)技術(shù)附加到企業(yè)這些實(shí)體上面，使政府和人民有了監(jiān)督的對(duì)象，才能讓科學(xué)技術(shù)真正為人類服務(wù)。主題四：到民間采風(fēng)去實(shí)踐活動(dòng)： 親愛的同學(xué)，你在到民間采風(fēng)去的綜合性學(xué)習(xí)中，一定會(huì)被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì)有許多驚喜的新發(fā)現(xiàn)吧！下面就請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。1、 制作宣傳冊(cè)現(xiàn)在請(qǐng)你

40、協(xié)助制作一份宣傳“多彩貴州”的小冊(cè)子，相信你一定能夠完成以下任務(wù)。這份宣傳小冊(cè)子已擬有兩個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照它們?cè)贁M兩個(gè)欄目，可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來(lái)擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。欄目一：點(diǎn)擊文化名人 欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三： 欄目四：2、 家鄉(xiāng)素描你的家鄉(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情方面有什么特色？你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)哪些有影響的人物？（1） 優(yōu)越的地理環(huán)境： （2） 悠久的歷史文化 （3） 聞名遐邇的歷史名人 3、假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)XX節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。如：侗族薩瑪節(jié)的習(xí)俗： 4、介紹名優(yōu)特產(chǎn)在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少

41、家鄉(xiāng)特產(chǎn)，如華鎣山銀針茶、蕨菜、華鎣山珍、華鎣山筍干、耐火磚、黃花梨、華翠酒那么，請(qǐng)你介紹一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚(yáng)天下。特產(chǎn)名稱：廣告詞：5、 領(lǐng)略名勝古跡 你的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)景名勝？有什么故事傳說(shuō)？ 課后練習(xí)：6、 節(jié)日探源 傳統(tǒng)節(jié)日文化節(jié)日名稱傳統(tǒng)習(xí)俗詩(shī)詞對(duì)聯(lián)春節(jié)放鞭炮、貼春聯(lián)、貼年畫、舞龍、舞獅、吃年糕爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（王安石元日）元宵賞花燈，猜燈謎，吃元宵、踩高蹺，東風(fēng)夜放花千樹。（辛棄疾青玉案元夕，）清明掃墓、踏青、插花戴柳清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。端午吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒、掛香袋、插菖蒲舊俗方儲(chǔ)藥，贏軀亦點(diǎn)丹。（陸游端

42、午節(jié)）中秋賞月、吃月餅但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾水調(diào)歌頭）重陽(yáng)登高、賞菊賦詩(shī)、插茱萸、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（李清照醉花蔭）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）7、 節(jié)日的起源春節(jié)：它起源于原始社會(huì)的“臘祭”。人們經(jīng)過(guò)一年辛勤勞動(dòng)，在歲尾年初之際，用農(nóng)獵收獲物來(lái)祭祀眾神和祖先，以感謝大自然的恩賜，逐漸形成了慶祝歲首的風(fēng)俗。春節(jié)的命名始于1913年。當(dāng)時(shí)任內(nèi)務(wù)總長(zhǎng)的朱啟鈐先生向袁世凱提出一個(gè)定四時(shí)節(jié)假呈，“擬請(qǐng)定陰歷元旦為春節(jié)。凡我國(guó)民，均得休息，在公人員，亦準(zhǔn)給假一日?！薄跋墓?jié)”、“秋節(jié)”、“冬節(jié)”則沒有放假休息。這一制度一直沿用下來(lái)。元宵：漢

43、高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝?；莸凵耘橙酰瑑?yōu)柔寡斷，大權(quán)漸漸落再呂后手中。漢惠帝病死后呂后獨(dú)攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國(guó)老臣周勃，陳平取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)解除了呂祿，“諸呂之亂”終于被徹底平定。 平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱漢文帝文帝深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示

44、慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日“鬧元宵”。清明：相傳春秋時(shí)，幫助晉文公復(fù)國(guó)的大臣介子推功成身退，隱居綿山。為迫使他出山做官，晉文公于清明前夕焚山燒林，不料介子推寧愿抱樹焚身，也不愿從命。文公傷心之至，決定把綿山封給他，稱為介山，還規(guī)定每到介子推被燒那天，禁火3天，不吃煙火食。從此，清明前夕便有了寒食節(jié)，寒食活動(dòng)一直延續(xù)到清明日。端午：公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫下了絕筆作懷沙之后，抱石投汨羅江身死，江上的漁夫和岸上的百姓，聽說(shuō)屈原大夫投江自盡，都紛紛來(lái)到江上，奮力打撈屈原的尸體，并拿來(lái)了粽子

45、、雞蛋投入江中，還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初五屈原投江殉難日，楚國(guó)人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來(lái)紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人，端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來(lái)。中秋：相傳，遠(yuǎn)古的時(shí)候，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，遠(yuǎn)足神力，拉開神弓，一口氣下了九個(gè)多余的太陽(yáng)，解救百姓于水火這中。不久，后羿娶了個(gè)美麗的妻子，叫嫦娥。/一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥，據(jù)說(shuō)服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍

46、藏。/不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)當(dāng)機(jī)立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。/后羿回來(lái)后，侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異，仰望夜空呼喚愛妻的名字，這時(shí)，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了重陽(yáng)：東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔

47、，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟的蹂躪。 一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟魔。恒景訪遍名山高川，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)終于收留了恒景，仙長(zhǎng)教他降妖劍術(shù)外，又贈(zèng)他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)：“明天九月初九，瘟魔又要出來(lái)作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了。”仙長(zhǎng)送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。恒景回到家鄉(xiāng)，到了初九的早晨，他按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座

48、山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來(lái)陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來(lái)，幾回合就把瘟魔刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來(lái)。8、認(rèn)識(shí)方言方言類屬： 我們使用的是 方言，屬于北方方言。 有代表性的方言詞。 如： 浪個(gè) lngg 那樣。 打整 dzn 收拾。整理。整治。對(duì)付。主題五：古詩(shī)苑漫步實(shí)踐活動(dòng)一、分門別類集古詩(shī)專題一：古詩(shī)中的離愁別緒（1） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州（2）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。王維送元二使安西（3） 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我

49、情。李白贈(zèng)汪倫（4） 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。岑參白雪歌送武判官歸京（5） 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。高適別董大專題二：古詩(shī)中的春夏秋冬 詩(shī)中詩(shī)（1） 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍己亥雜詩(shī) （2） 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁游園不值（3） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（4） 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。韋應(yīng)物滁州西澗詩(shī)中夏（1） 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。白居易觀刈麥 （2） 小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。楊萬(wàn)里小池（3） 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。辛棄疾西江月夜行黃沙道中（4） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。趙師秀有約詩(shī)中秋（

50、1） 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。曹操觀滄海 （2）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。劉禹錫秋詞（3） 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行 （4） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思詩(shī)中冬（1） 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。岑參白雪歌送武判官歸京 （2） 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。柳宗元江雪（3） 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。岑參白雪歌送武判官歸京 （4） 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起謝道蘊(yùn)詠雪聯(lián)句專題三：古詩(shī)中的風(fēng)花雪月詩(shī)中風(fēng)（1） 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然春曉 （2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易賦得古原草送別（3） 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫春夜喜雨 （4）相見時(shí)難

51、別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。李商隱無(wú)題詩(shī)中花（1） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陸游游山西村（3）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易憶江南 （4）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花另樣紅。楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方詩(shī)中雪（1）孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元江雪 （2） 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。王安石梅花（3） 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白行路難 （4） 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參白雪歌送武判官歸京詩(shī)中月（1） 野曠天低樹，江清月近人。孟浩然宿建德江 （2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有（3） 明月松間照，。

52、清泉石上流。王維山居秋瞑 （4） 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜思專題四：古詩(shī)中的山水風(fēng)光詩(shī)中山（1） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。陸游游山西村 （2） 千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。柳宗元江雪（3） 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳 （4）空山不見人，但聞人語(yǔ)響。王維鹿柴詩(shī)中水（1） 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾題惠崇春江晚景（2） 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易憶江南（3） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白贈(zèng)汪倫 （4） 黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。李白將進(jìn)酒專題五：古詩(shī)中的古跡名勝（1） 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。蘇軾飲湖上初晴后雨西湖（2） 最愛湖東行不足

53、，綠楊陰里白沙堤。白居易錢塘湖春行西湖（3）畢竟西湖六月中, 風(fēng)光不與四時(shí)同。楊萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方西湖（4） 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。劉禹錫望洞庭洞庭湖（5） 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓（6）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。崔顥黃鶴樓黃鶴樓（7） 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。杜甫望岳泰山（8）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。李白望廬山瀑布廬山（9） 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古華山、黃河、潼關(guān)專題六：古詩(shī)中的節(jié)日風(fēng)俗（見到民間采風(fēng)去之“傳統(tǒng)節(jié)日文化”）專題七：古詩(shī)中的意蘊(yùn)哲理如：（1）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) （劉禹錫）唐敬宗寶歷二

54、年（826），詩(shī)人罷和州刺史，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史的白居易相會(huì)。在酒席上，白居易吟詩(shī)醉贈(zèng)劉二十八使君相贈(zèng)。在詩(shī)中，白居易對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇，表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了此詩(shī)回贈(zèng)白居易，表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無(wú)限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲， 暫憑杯酒長(zhǎng)精神?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”兩句，歷來(lái)為人所稱道。這兩句的本意是以“沉舟”、“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩(shī)人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩(shī)句具有

55、了普遍意義。后人用此詩(shī)句，并不和劉詩(shī)原意契合，而指新生事物無(wú)比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展等。（2）登飛來(lái)峰 （王安石）登飛來(lái)峰為王安石歲時(shí)所作?；视佣辏ǎ┫?，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書的先聲，實(shí)行新法的前奏。前兩句寫飛來(lái)峰塔的形象，后兩句寫登飛來(lái)峰塔的感想，表達(dá)了作者對(duì)人生的看法。飛來(lái)峰上千尋塔， 聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！闭犉饋?lái)，是在談?wù)撚^賞風(fēng)光的體會(huì)；實(shí)際上里面包含著一條深刻的人生哲理：是說(shuō)在社會(huì)生活和思想

56、修養(yǎng)方面，只有站得高才能看得遠(yuǎn)。（3）論 詩(shī)（趙翼）詩(shī)的前兩句以李白、杜甫的詩(shī)為例來(lái)說(shuō)理：“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮”，李白、杜甫的詩(shī)歌萬(wàn)古流傳，無(wú)人能與之相比，然而，就是如此偉大的詩(shī)篇，至今也覺得不新鮮了?？梢姡敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，國(guó)家代代都有有情的人出現(xiàn)，他們各自的影響也不過(guò)幾百年而已。李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！敖酱胁湃顺觯黝I(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”二句，常用來(lái)贊美人才的人才輩出，也用來(lái)表示一代新人過(guò)去，又有一代新人出現(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪。也含有“世事超越前人，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的必然趨勢(shì)，歷史就是這樣在一代代人才輩出，推陳出新中不斷發(fā)

57、展前進(jìn)的”之哲理。專題八： 別出心裁品詩(shī)歌如： 杜牧赤壁賞析 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。 這首詩(shī)是作者經(jīng)過(guò)赤壁（即今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個(gè)著名的古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩(shī)以地名為題，實(shí)則是懷古詠史之作。此詩(shī)的開頭從一件不起眼的折戟寫起。沙里沉埋著鐵戟，點(diǎn)出此地曾有過(guò)歷史風(fēng)云。折戟沉沙而仍未銷蝕，又暗寓歲月流逝而物存人非之慨。凡是在歷史上留下過(guò)蹤跡的人物、事件，常會(huì)被無(wú)情的時(shí)光銷蝕掉，也易從人們的記憶中消逝，就像這鐵戟一樣沉淪埋沒，但又常因偶然的機(jī)會(huì)被人記起，或引起懷念，或勾起深思。正由于發(fā)現(xiàn)了這片折戟，使詩(shī)人心緒無(wú)法平靜，因此他

58、要磨洗并辨認(rèn)一番，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“前朝”三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的遺物。這一場(chǎng)決定了三國(guó)鼎立局面的重大戰(zhàn)斗，英雄云集，何等壯偉。因此，“認(rèn)前朝”又進(jìn)一步勃發(fā)了作者浮想聯(lián)翩的思緒，為后二句論史抒懷作了鋪墊。全詩(shī)最精彩的，當(dāng)然是久為人們傳誦的末二句，直接的對(duì)歷史結(jié)局提出自己的評(píng)判。杜牧一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將要重寫。從不被人懷疑的地方提出疑問，引起議論，反映出他敏銳的歷史眼光和獨(dú)到的史識(shí)。史論有如此氣魄，而其表述方式卻那樣風(fēng)流瀟灑。不直言戰(zhàn)爭(zhēng)之勝敗，而說(shuō)“銅雀春深鎖二喬”。拈出銅雀，使人聯(lián)想到曹操縱欲的這一面；銅雀而又言“春深”，又加一層風(fēng)流溫馨。用一“鎖”字，重臺(tái)密閣，更加重了藏嬌之意。詩(shī)人用“銅雀春深鎖二喬”這樣一句詩(shī)來(lái)描寫在“東風(fēng)不與周郎便”的情況之下，曹操勝利后的驕恣和東吳失敗后的屈辱，正是極其有力的反跌，不獨(dú)以美人襯托英雄，與上句周郎互相輝映，顯得更有情致而已。通過(guò)“銅雀春深”這一富于形象性的詩(shī)句，即小見大，把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，把如此重大的歷史大事件寫得如此蘊(yùn)藉，這正是他在藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。杜牧之寫史論，除了為表現(xiàn)出非凡的史識(shí)，還曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，是因?yàn)樗约荷环陼r(shí)，有政治軍事才能而不得一展。它似乎又還有一層意思：只要有機(jī)遇，相信自己總會(huì)有