九年級政治第三單元復(fù)習(xí)

1、九年級第三單元復(fù)習(xí)科學(xué)發(fā)展 振興中華3.1、知識點1、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容: 以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀2、為什么提出科學(xué)發(fā)展觀？ 為了解決人口、資源、環(huán)境等問題的困擾。3、科學(xué)發(fā)展觀第一要義：推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)展核心：以人為本基本要求：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)根本方法：統(tǒng)籌兼顧4、我國選擇的科學(xué)發(fā)展道路是什么？ 走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。5、 科學(xué)技術(shù)（1）作用： 成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（2）現(xiàn)狀： 我國的科技事業(yè)取得了很大的發(fā)展，科技實力得到了較大幅度的提高，但同發(fā)達(dá)國家相比仍有較大的差距

2、。6、教育作用： 是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時也是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要動力。教育是民族振興的基石，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。7、教育現(xiàn)狀： 改革開放以來特別是近幾年來，我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，但我國的教育與發(fā)達(dá)國家相比差距明顯，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不足，人力資源處于劣勢地位。8、針對我國的科技和教育的現(xiàn)狀，我國提出了什么戰(zhàn)略? 實施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。 9、如何實施科教興國戰(zhàn)略？科教興國，就是全面落實科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國

3、家的科技實力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。10、實施科教興國的戰(zhàn)略，關(guān)鍵是什么？ 實施科教興國，關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。重點知識補(bǔ)充：為培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高創(chuàng)新能力，我們青少年自身該怎么做? （1）認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，努力掌握科學(xué)文化知識； （2）積極參加社會實踐活動，敢于質(zhì)疑，敢于探索，勤動腦，勤動手； （3）博學(xué)多問，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造,努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才；3.2持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明1、可持續(xù)發(fā)展的核心思想：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，讓子孫后代能

4、夠享受充分的資源和良好的資源環(huán)境。2、我國的人口國情： 我國是世界上人口最多的國家 人口現(xiàn)狀： 人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低3、針對人口的基本國策： 計劃生育基本國策。4、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，必然要堅持什么基本國策？ 節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。 5、我國人口政策的新問題、新挑戰(zhàn)： 人口老齡化進(jìn)程加快、出生人口性別比偏高、流動遷移人口持續(xù)增加等6、為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我國提出了什么方針？ “堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主”的方針。重點知識補(bǔ)充：為什么要建設(shè)生態(tài)文明？我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢，這些問題已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的要求，直接影響我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)

5、展；有利于實現(xiàn)人與自然的和諧，構(gòu)建和諧社會；有利于經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；有利于落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀；有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)全面小康；建設(shè)生態(tài)文明，國家怎么做？落實科學(xué)發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持計劃生育、節(jié)約資源、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；實施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力；正確處理經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，與自然和諧相處；努力建設(shè)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會；建設(shè)生態(tài)文明，中學(xué)生怎么做？增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。 中學(xué)生要不斷提高人口意識、資源意識和環(huán)境憂患意識；樹立人與自然和諧相處的理念；從小事做起從身邊做起，守護(hù)我們共有的家園；7、中國特色社

6、會主義事業(yè)“五位一體”的總體布局 經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)3.3和平發(fā)展 時代主題1、1、當(dāng)代世界各國正面臨著一系列共同的問題：如資源枯竭、生態(tài)失衡、毒品泛濫、沖突與局部戰(zhàn)爭2、影響人類生存和發(fā)展的根本問題是什么？是和平與發(fā)展問題 。3、謀求和平與發(fā)展，促進(jìn)合作與進(jìn)步是世界人民的共同愿望。求和平，謀發(fā)展，促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。要和平，謀求經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為時代的主流4、當(dāng)代時代的主題是什么？ 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。5、和平問題： 指維護(hù)世界和平，防止新的世界戰(zhàn)爭的問題 。 6、發(fā)展問題： 指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題 。7影響世界和平的因

7、素？（1）霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治（主要根源）（2）國際恐怖主義8、影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素？（1）落后、貧困、債務(wù)的陰影仍困擾著許多發(fā)展中國家；（2）國家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重；9、 和平與發(fā)展的相互關(guān)系如何？ 和平與發(fā)展是相輔相成的。（1）世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件，沒有和平就沒有發(fā)展；（2）各國的共同發(fā)展則是維護(hù)和平的重要基礎(chǔ)。10、為什么說經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍？（經(jīng)濟(jì)全球化的影響） 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了有利條件，使世界各國的聯(lián)系更為密切，有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往，有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用，有助于發(fā)展中國家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。然而，經(jīng)濟(jì)全球化是一個復(fù)

8、雜的過程，在這個過程中，國家間既有合作又有矛盾和斗爭，發(fā)達(dá)國家憑借其掌控的資金、科技、專利和管理等優(yōu)勢處于有利態(tài)勢，發(fā)展中國家主權(quán)容易受到?jīng)_擊和削弱，富國與貧國的差距有可能進(jìn)一步拉大。11、中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些？ （1）機(jī)遇： 相對穩(wěn)定的國際和平環(huán)境經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命；改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就奠定了堅實基礎(chǔ)；我國加入世界貿(mào)易組織；“戰(zhàn)略機(jī)遇期”（1）國際競爭日趨激烈（2）我國經(jīng)濟(jì)、科技與發(fā)達(dá)國家存在較大差距；（3）自身建設(shè)存在不少困難，如人口、資源、環(huán)境等問題；（2）挑戰(zhàn)：增強(qiáng)民族自尊心、危機(jī)感、責(zé)任感；樹立理想，明確歷史使命，樹立全球化意識；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)創(chuàng)新能力

9、和實踐能力；發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神、民族精神。面對挑戰(zhàn)，國家應(yīng)該：青少年應(yīng)該：深化改革，擴(kuò)大開放；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；實施科教興國戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；落實科學(xué)發(fā)展觀；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；努力提高民族創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型社會12、國際競爭主要表現(xiàn)為： 原料的爭奪、科技的創(chuàng)新、文化的較量、人才的培養(yǎng)和爭奪13、國際競爭的實質(zhì)是什么？綜合國力的較量。（是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的）需重點掌握的知識：一、生態(tài)文明：（為什么，怎么樣）二、機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？如何面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)？第三單元復(fù)習(xí)練習(xí)一：選擇。1、下列對當(dāng)今國際形勢認(rèn)識正確的是（ ）A、和平與發(fā)展仍是

10、當(dāng)今時代的主題 B、當(dāng)世今世界已非常安寧，不會再爆發(fā)戰(zhàn)爭C、當(dāng)今世界之間的矛盾已經(jīng)得到解決 D、影響世界之間和平與發(fā)展的各種因素已不存在A2、下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的說法錯誤的是（ ）A、經(jīng)濟(jì)全球化有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往 B、經(jīng)濟(jì)全球化對世界各國發(fā)展有百利而無一害 C、經(jīng)濟(jì)全球化有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和運(yùn)用 D、經(jīng)濟(jì)全球化過程中，國家間既有合作又有矛盾和斗爭 B3、當(dāng)今世界，國際競爭表現(xiàn)在許多方面，其實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。這種競爭歸根結(jié)底是（ ）A、人才競爭 B、文化的競爭C、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的競爭 D、軍事實力的競爭A4、全球化是任何國家改革開放不能回

11、避的世界潮流，全球化是中國走向世界、融入世界的必然選擇。全球化對我不完全是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們沒有必要反對全球化。這是因為經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展（ ）對于發(fā)達(dá)國家是機(jī)遇而非挑戰(zhàn) 有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用 使貧國與富國的差距逐步縮小A、 B、 C、 D、C5、為了縮小我國與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面的差距，我們要堅定不移地實施（ ）A、對外開放的基本國策 B、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略C、科教興國戰(zhàn)略 D、保護(hù)環(huán)境的基本國策C6、我國人口平均受教育8年,世界平均水平是11年,美國13.4年,法國13.4年,韓國12.3年。這從一個側(cè)面說明（ ）A、我國還面臨發(fā)達(dá)國家科技方

12、面占優(yōu)勢的壓力B、人口平均受教育年限少，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低C、我國高技術(shù)人才和技術(shù)工人嚴(yán)重不足 D、我國教育水平還很落后B7、2011年6月17日新華網(wǎng)報道，我國手機(jī)用戶如果在充電后不能及時撥掉插銷，每年額外耗電將超過20億度，這警示我們（ ）、舉手之勞可以節(jié)約大量寶貴資源 、節(jié)能減排，政府先行，老百姓沒有義務(wù)、節(jié)能減排應(yīng)該從身邊小事做起 、在全社會樹立節(jié)約能源意識尤為重要A、 B、 C、 D、D8、下列有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的說法，正確的有（ ）可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧共處可持續(xù)發(fā)展要求人們能夠認(rèn)識到自己對自然，對社會

13、和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任可持續(xù)發(fā)展的道路是我國進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇A、 B、 C、 D、A9、辨析： 經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消除了富國與貧國的差距。（1）這個觀點是片面的。（2）因為：經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，給世界的和平與發(fā)展帶來了有利條件，它使世界各國的聯(lián)系更為密切，有助于世界各國經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往，有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用，有助于發(fā)展中國家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。然而，經(jīng)濟(jì)全球化是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中，國家間既有合作又有矛盾和斗爭。發(fā)達(dá)國家憑借其掌控的資金、技術(shù)、專利和管理等優(yōu)勢處于有利態(tài)勢，發(fā)展中國家主權(quán)容易 受到?jīng)_擊和消弱，富國與貧國的差距有可能進(jìn)一步擴(kuò)大。 （3）面對經(jīng)濟(jì)全球化，發(fā)展中國家只有抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展，才能逐步縮小與發(fā)達(dá)國家之間的差距。10、分析說明題。（要求緊扣題意，聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料展開分析） 材料一：聯(lián)合國近期的一份報告中發(fā)出警告：水資源缺乏將引發(fā)沖突。目前全球有80多個國家，有40%的人口供水不足。我國是世界上最貧水的國家之一。材料二：北京是全國十大缺水城市之一，日供水能力為207萬立方米，用水缺口達(dá)50余萬立方米，而居民淡漠的節(jié)水意識更加重了供水危機(jī)。請回答下