教材分析-副本

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析（人教版）“有愛 有趣 有效”教數(shù)學(xué)交流、分享的重點：1.小學(xué)數(shù)學(xué)教材的價值與編寫特色2.小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析的內(nèi)容與要求3.小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析的視角與呈現(xiàn)一、小學(xué)數(shù)學(xué)教材及其作用（一）小學(xué)數(shù)學(xué)教材的含義廣義的教材：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一切教學(xué)資料狹義的教材：小學(xué)數(shù)學(xué)教科書（課本）單元課一、小學(xué)數(shù)學(xué)教材及其作用（二） 小學(xué)數(shù)學(xué)教材作用1.教材是實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的重要資源2.教材是教師進行教學(xué)的主要依據(jù)3.教材是檢查教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)進度的依據(jù)4.教材是促進學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（一）教材內(nèi)容的素材貼近學(xué)生現(xiàn)實 生活現(xiàn)實 數(shù)學(xué)現(xiàn)實 其他學(xué)科現(xiàn)實二、小學(xué)數(shù)

2、學(xué)教材的編寫特色（一）教材內(nèi)容的素材貼近學(xué)生現(xiàn)實一上一上二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（一）教材內(nèi)容的素材貼近學(xué)生現(xiàn)實四上四下五上二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（二） 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)出過程性問題情境形成知識解釋、應(yīng)用、拓展二上二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（二） 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)出過程性問題情境建立模型求解驗證五上二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（三）教材的內(nèi)容設(shè)計具有一定的彈性五上五下二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（三）教材的內(nèi)容設(shè)計具有一定的彈性四上二、小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫特色（四）教材具有較強的可讀性三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（一） 教材分析是什么？體會教材的編寫思路，理解編寫意圖，琢磨教材的知識結(jié)構(gòu)，知識

3、點的地位、作用與前后聯(lián)系，重點、難點和關(guān)鍵以及所蘊含的思想方法和情感態(tài)度等因素。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（二） 教材分析的意義 對教師來說，是教好的基礎(chǔ)和前提。 對學(xué)生來說，是學(xué)好的關(guān)鍵。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（三） 教材分析的目的 深入理解教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)實質(zhì)，以便達到教學(xué)目標(biāo)。 深入理解學(xué)生發(fā)展的需要，以便促進學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的依據(jù) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 對數(shù)學(xué)知識本身的理解 對學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的掌握三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（五） 教材分析的內(nèi)容和要求1、分析教材的編排體系和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系（結(jié)構(gòu)）知識結(jié)構(gòu)：分析教材中知識的結(jié)構(gòu)和層次教學(xué)結(jié)構(gòu)：分析教材中教

4、學(xué)的結(jié)構(gòu)和層次一年級上冊1.準(zhǔn)備課2.位置3.15的認(rèn)識和加減法4.認(rèn)識圖形(一)5.610的認(rèn)識和加減法6.1120各數(shù)的認(rèn)識7.認(rèn)識鐘表8.20以內(nèi)的進位加法9.總復(fù)習(xí)一年級下冊1.認(rèn)識圖形(二)2.20以內(nèi)的退位減法3.分類與整理4.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識5.認(rèn)識人民幣6.100以內(nèi)的加法和減法(一)7.找規(guī)律8.總復(fù)習(xí)二年級上冊 1.長度單位2.100以內(nèi)的加法和減法(二)3.角的初步認(rèn)識4.表內(nèi)乘法(一)5.觀察物體(一)6.表內(nèi)乘法(二)7.認(rèn)識時間8.數(shù)學(xué)廣角搭配(一)9.總復(fù)習(xí)二年級下冊 1.數(shù)據(jù)收集整理2.表內(nèi)除法(一)3.圖形的運動(一)4.表內(nèi)除法(二)5.混合運算6.有余數(shù)

5、的除法7.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識8.克和千克9.數(shù)學(xué)廣角推理10.總復(fù)習(xí)三年級上冊 1.時、分、秒2.萬以內(nèi)的加法和減法(一)3.測量4.萬以內(nèi)的加法和減法(二)5.倍的認(rèn)識6.多位數(shù)乘一位數(shù)7.長方形和正方形8.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9.數(shù)學(xué)廣角集合10.總復(fù)習(xí)三年級下冊 1.位置與方向（一）2.除數(shù)是一位數(shù)的除法3.復(fù)式統(tǒng)計表4.兩位數(shù)乘兩位數(shù)5.面積6.年、月、日7.小數(shù)的初步認(rèn)識8.數(shù)學(xué)廣角搭配（二）9.總復(fù)習(xí)四年級上冊1.大數(shù)的認(rèn)識2.公頃和平方千米3.角的度量4.三位數(shù)乘兩位數(shù)5.平行四邊形和梯形6.除數(shù)是兩位數(shù)的除法7.條形統(tǒng)計圖8.數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化9.總復(fù)習(xí)四年級下冊 1.四則運算2.觀察物體（二

6、）3.運算定律4.小數(shù)的意義和性質(zhì)5.三角形6.小數(shù)的加法和減法7.圖形的運動（二）8.平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖9.數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠10.總復(fù)習(xí)五年級上冊1.小數(shù)乘法2.位置3.小數(shù)除法4.可能性5.簡易方程6.多邊形的面積7.數(shù)學(xué)廣角植樹問題8.總復(fù)習(xí)五年級下冊1.觀察物體（三）2.因數(shù)與倍數(shù)3.長方體和正方體4.分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)5.圖形的運動（三）6.分?jǐn)?shù)的加法和減法7.折線統(tǒng)計圖8.數(shù)學(xué)廣角找次品9.總復(fù)習(xí)六年級上冊 1.分?jǐn)?shù)乘法2.位置與方向(二)3.分?jǐn)?shù)除法4.比5.圓6.百分?jǐn)?shù)(一)7.扇形統(tǒng)計圖8.數(shù)學(xué)廣角數(shù)與形9.總復(fù)習(xí)六年級下冊 1.負(fù)數(shù)2.百分?jǐn)?shù)（二）3.圓柱與圓錐4.比例5.數(shù)

7、學(xué)廣角-鴿巢問題6.整理和復(fù)習(xí)(1)數(shù)與代數(shù)(2)圖形與幾何(3)統(tǒng)計與概率(4)綜合與實踐冊數(shù)數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率綜合與實踐數(shù)學(xué)思想數(shù)的認(rèn)識數(shù)的運算常見的量式與方程正反比例探索規(guī)律圖形的認(rèn)識測量圖形的運動圖形與位置一15的認(rèn)識和加減法610的認(rèn)識和加減法1120各數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的進位加法認(rèn)識鐘表認(rèn)識圖形(一)位置數(shù)學(xué)樂園二100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的退位減法100以內(nèi)的加法和減法(一)認(rèn)識人民幣找規(guī)律 認(rèn)識圖形(二)分類與整理擺一擺，想一想三100以內(nèi)的加法和減法(二)表內(nèi)乘法(一)（二）認(rèn)識時間角的初步認(rèn)識觀察物體(一)長度單位（米、厘米）量一量，比一比數(shù)學(xué)廣角搭配(一)四萬以內(nèi)

8、數(shù)的認(rèn)識表內(nèi)除法(一)（二）混合運算有余數(shù)的除法克和千克圖形的運動(一)數(shù)據(jù)收集整理小小設(shè)計師數(shù)學(xué)廣角推理五分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識萬以內(nèi)的加減法(一)（二）多位數(shù)乘一位數(shù)倍的認(rèn)識時、分、秒測量（噸）長方形和正方形測量（毫米、分米、千米）數(shù)字編碼數(shù)學(xué)廣角集合六小數(shù)的初步認(rèn)識除數(shù)是一位數(shù)的除法兩位數(shù)乘兩位數(shù)年、月、日面積位置與方向（一）復(fù)式統(tǒng)計表制作活動日歷我們的校園數(shù)學(xué)廣角搭配（二）七大數(shù)的認(rèn)識三位數(shù)乘兩位數(shù)除數(shù)是兩位數(shù)的除法平行四邊形和梯形角的度量公頃和平方千米條形統(tǒng)計圖1億有多大數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化八小數(shù)的意義和性質(zhì)四則運算運算定律小數(shù)的加法和減法觀察物體（二）三角形圖形的運動（二）平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖營養(yǎng)午

9、餐數(shù)學(xué)廣角雞兔同籠九小數(shù)乘法小數(shù)除法簡易方程多邊形的面積位置可能性擲一擲數(shù)學(xué)廣角植樹問題十分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的加法和減法因數(shù)與倍數(shù)長方體和正方體觀察物體（三）圖形的運動（三）折線統(tǒng)計圖探索圖形打電話數(shù)學(xué)廣角找次品十一百分?jǐn)?shù)(一)分?jǐn)?shù)乘法分?jǐn)?shù)除法比圓位置與方向(二)扇形統(tǒng)計圖確定起跑線節(jié)約用水?dāng)?shù)學(xué)廣角數(shù)與形十二負(fù)數(shù)百分?jǐn)?shù)（二）比例圓柱與圓錐生活與百分?jǐn)?shù)自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角-鴿巢問題人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容分布三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求2、分析教材的重點、難點和關(guān)鍵點重點：指貫穿全局、帶動全部，承上啟下，在教材體系中處于重要地位的內(nèi)容（定義、定理、公式、法則、數(shù)學(xué)思想方

10、法、基本技能訓(xùn)練等）。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求2、分析教材的重點、難點和關(guān)鍵點難點：指學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難的知識或技能。其產(chǎn)生的原因是多方面的，有學(xué)生學(xué)習(xí)方面的原因，也有數(shù)學(xué)知識本身內(nèi)在結(jié)構(gòu)的原因。教材難點具有積極與消極的雙重性三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求2、分析教材的重點、難點和關(guān)鍵點關(guān)鍵點：指對學(xué)生理解知識、掌握技能起著決定性作用的內(nèi)容。三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求3、分析教材中滲透的思想方法三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求3、分析教材中滲透的思想方法三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和

11、要求4、挖掘教材的德育、美育等非智力因素三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求 5、研究教材中的例題（四上第六單元）三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求 6、研究教材中的習(xí)題 習(xí)題的層次分析 基本題 變式題提高題三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求 6、研究教材中的習(xí)題 習(xí)題的深度分析三、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析理論（四） 教材分析的內(nèi)容和要求7、確定教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是指預(yù)定的教學(xué)效果，是教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，對教學(xué)活動起導(dǎo)向作用。明線的分析： 分析教材的結(jié)構(gòu)（整體上認(rèn)識理解教材的體系） 分析教材的重點、難點和關(guān)鍵點（有效教學(xué)的前提）

12、 分析教材中的習(xí)題（習(xí)題是教材的一個重要組成部分）暗線的分析： 分析教材與課程目標(biāo)的關(guān)系（教材僅僅是一個介質(zhì)，通過這個介質(zhì)來達到課程目標(biāo)的要求） 分析教材中的數(shù)學(xué)思想方法（數(shù)學(xué)教學(xué)不僅是知識和技能，更重要的是數(shù)學(xué)的思想和方法，然而思想、方法不同于知識，技能，往往是隱含的） 分析教材中的德育因素（數(shù)學(xué)教育也是教育，其根本目的是為了人的發(fā)展，而道德發(fā)展是人發(fā)展的重要方面）四、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析實踐（一） 全冊教材的分析（二）單元教材的分析（三）課時教材的分析小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析實踐小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析實踐準(zhǔn)備性知識 數(shù)與代數(shù)數(shù)與運算量的認(rèn)識圖形與幾何第三單元 15的認(rèn)識和加減法第五單元 610的認(rèn)識和加減法第六單元 1120各數(shù)的認(rèn)識第八單元 20以內(nèi)的進位加法綜合與實踐第七單元 認(rèn)識鐘表第一單元 準(zhǔn)備課數(shù)學(xué)樂園第二單元 位置圖形認(rèn)識圖形與位置第四單元 認(rèn)識圖形(一)以學(xué)生