三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件互動(dòng)課件-山行 人教部編版 (PPT 23頁(yè))(PPT 23頁(yè))

1、山 行杜 牧第1頁(yè)，共23頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解這首詩(shī)的意思，能有感情地朗讀和背誦全詩(shī)。2.通過(guò)想象，感受詩(shī)中美的意境，體會(huì)作者寫(xiě)詩(shī)的情感。第2頁(yè)，共23頁(yè)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)： 理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)美的意境。難點(diǎn)： 理解詩(shī)的意思，體會(huì)詩(shī)中描繪秋色和詩(shī)人抒發(fā)的感情。第3頁(yè)，共23頁(yè)。 秋天是什么樣子的? 秋天的哪些景象很美？新課導(dǎo)入第4頁(yè)，共23頁(yè)。一、作者簡(jiǎn)介杜牧（公元803約852年）唐代詩(shī)人，字牧之，號(hào)樊川居士。晚唐杰出詩(shī)人，尤以七言絕句著稱。擅長(zhǎng)文賦，其阿房宮賦為后世傳誦。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”?！按罄疃拧笔抢畎缀投鸥?。第5頁(yè)，共23頁(yè)。二、整體感知第6頁(yè)，共23

2、頁(yè)。山 行杜牧遠(yuǎn)上寒山 石徑斜，白云生處 有人家。停車坐愛(ài) 楓林晚，霜葉紅于 二月花。第7頁(yè)，共23頁(yè)。三、生字路徑傾斜楓葉大于第8頁(yè)，共23頁(yè)。遠(yuǎn)上寒山石徑斜向山的遠(yuǎn)處伸展。石徑：遠(yuǎn)上：石頭小路寒山：深秋時(shí)節(jié)的山斜：傾斜，這里有曲折不直的意思。在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。 四、深入探究第9頁(yè)，共23頁(yè)。白云生處有人家在白云飄浮的地方隱隱約約可以看到幾戶人家。第10頁(yè)，共23頁(yè)。停車坐愛(ài)楓林晚, 霜葉紅于二月花。我停車不走是因?yàn)橄矏?ài)傍晚時(shí)分的楓樹(shù)林，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的楓葉，比二月春光里的鮮花還要紅艷。坐：因?yàn)闂髁滞恚喊頃r(shí)候的楓樹(shù)林。霜葉：被秋霜打過(guò)的楓葉。紅于：比還紅第11頁(yè)，共23頁(yè)。 詩(shī)人為什么用“紅于”而不用“紅如”？ 因?yàn)椤凹t如”不過(guò)和春花一樣，無(wú)非是裝點(diǎn)自然美景而已；而“紅于”則是春花所不能比擬的，不僅僅是色彩更鮮艷，而且更能耐寒，經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn)。課堂練習(xí)第12頁(yè)，共23頁(yè)。第13頁(yè)，共23頁(yè)。第14頁(yè)，共23頁(yè)。第15頁(yè)，共23頁(yè)。第16頁(yè)，共23頁(yè)。第17頁(yè)，共23頁(yè)。第18頁(yè)，共23頁(yè)。第19頁(yè)，共23頁(yè)。第20頁(yè)，共23頁(yè)。第21頁(yè)，共23頁(yè)。 作業(yè)布置1.寫(xiě)一寫(xiě)：想象這首詩(shī)所描繪的景色，寫(xiě)下來(lái)。2.畫(huà)一畫(huà)：把