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1、8.1二元一次方程組“一切問題都可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,一切數(shù)學(xué)問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題,而一切代數(shù)問題又都可以轉(zhuǎn)化為方程問題,因此,一旦解決了方程問題,一切問題將迎刃而解!”法國數(shù)學(xué)家笛卡兒Descartes,1596-1650 籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝1場得2分,負(fù)1場得1分。某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?問題 你會用已經(jīng)學(xué)過的一元一次方程解決這個問題嗎?解:設(shè)勝x場,則負(fù)(22-x)場,根據(jù)題意得方程 2x+(22-x) 1=40 解得 x=18 22-18=4答:這個隊勝18場,只負(fù)4場.這是元次方程一一分析解:設(shè)籃球

2、隊勝了場,負(fù)了場,得:積分場數(shù)合計負(fù)勝222xy40 籃球聯(lián)賽中,每場比賽都要分出勝負(fù),每隊勝1場得2分,負(fù)1場得1分。某隊為了爭取較好名次,想在全部22場比賽中得到40分,那么這個隊勝負(fù)場數(shù)應(yīng)分別是多少?等量關(guān)系有哪些?分析解:設(shè)籃球隊勝了場,負(fù)了場,得:積分22場數(shù)合計負(fù)勝xy=222xy=402xy40勝的場數(shù)負(fù)的場數(shù)總場數(shù)勝場積分負(fù)場積分總積分議一議思考一:上述方程有什么特點?思考二:它與你學(xué)過的一元一次方程比較 有什么區(qū)別?思考三:你能給它取名嗎?思考四:你能給它下一個定義嗎?xy=222xy=40二元一次方程1.有兩個未知數(shù)( )二元一次3.含未知數(shù)的式子是( )整式x+y=222

3、x+y=40探討交流2.含未知數(shù)的項的次數(shù)都為( ) 含有兩個未知數(shù),且含未知數(shù)的項的次數(shù)都是 一次的方程叫做二元一次方程。學(xué)習(xí)新知注意:方程兩邊都是整式。(3)(1) 3y-2x =z+5(4)(5)(2)(6) 3 - 2xy =1是不是不是不是不是不是1.判斷下列方程是否為二元一次方程:比比看(7) 4x+ =0(8) 2x=1-3y不是是(1)已知:5x3m+7-2y2n-1=4是二元一次方程,則m= ,n = 。(2)若mxy+9x+3yn-1=7是關(guān)于x,y的二元一次方程,則m = ,n = 。考考你-2102拓展思維 把下列各對數(shù)代入二元一次方程 3x+4y=19。X=0Y=1X

4、=1Y=4X=5Y=1哪些能使方程兩邊的值相等? 使二元一次方程兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值,叫做二元一次方程的解。學(xué)習(xí)新知 已知方程(1)填寫下表:(2)根據(jù)表格,寫出方程的一個解。 x -2 0 3 y -1 0 2合作學(xué)習(xí)x=-2y=14141045.55418 二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么區(qū)別?一元一次方程的解二元一次方程的解 一個無數(shù)個一個未知數(shù)的值一對未知數(shù)的值議一議結(jié)論:二元一次方程有無數(shù)個解。(1)二元一次方程2x-y=3中,當(dāng)x=2時,y= ; (2)二元一次方程中,當(dāng)y=-2時,x= ; (3)已知 是方程2x+ay=5的解,則a = 。 161拓展思維變式1變

5、式2請寫出二元一次方程2x+y=8的正整數(shù)解。 變式3寫出一個解 為 的二元一次方程學(xué)習(xí)新知 把含有兩個未知數(shù)的兩個一次方程合在一起,就組成一個二元一次方程組。二元一次方程組1.有兩個未知數(shù).( )二元一次方程組探討交流2.含未知數(shù)的項次數(shù)都為1.( )3.兩個一次方程組成.( )下列方程組中,是二元一次方程組的有( )(1) (2)(3) (4)(5) (6) 比一比看誰掌握的好(2)、(5)解:設(shè)籃球隊勝了場,負(fù)了場,得:滿足方程且符合實際意義的x,y的值有哪些? xy0221212223245678921122010111313141516171819431056789101112141

6、51617181920探究 的解, 上表中哪對x,y的值既是方程又是方程 的解 ? 解得解決問題解:設(shè)籃球隊勝了x場,負(fù)了y場,得:答:這個隊?wèi)?yīng)在全部比賽中勝18場,負(fù)4場。 二元一次方程組的兩個方程的公共解,叫做二元一次方程組的解。學(xué)習(xí)新知二元一次方程組的解是下面四組數(shù)值中,是二元一次方程7x-3y=2的解,是二元一次方程 2x+y=8的解, 是二元一次方程組的解。7x-3y=22x+y=8X=1Y=3X=4Y=2X=2Y=4X=1Y=6ACDA、BB、B練一練2、若 是方程組 的解,則 _. 3、已知二元一次方程 ,用含x的代數(shù)式表示y為_,用含y的代數(shù)式表示x為_,164、已知 ,則x與

7、y的關(guān)系式為( )A、3x+2y=1 B、3x-2y=1C、3x-2y= -1 D、3x-2y=95、已知關(guān)于x、y的二元一次方程組 的解中有x= -1 , 求y、k的值。 C6、求二元一次方程2x+3y=15的所有自然數(shù)解。昨天,我們8個人去北陵公園玩,買門票花了34元。每張成人票5元,每張兒童票3元。他們到底去了幾個成人、幾個兒童呢?列出方程組來看看!應(yīng)用解:設(shè)去了x個成人,y個兒童,得:探討交流x+y=85x+3y=341聽果奶多少錢? 1聽可樂多少錢?列出方程組來看看!應(yīng)用解:設(shè)一聽果奶x元,一聽可樂y元,得:探討交流x+0.5=yx+4y=20-3日常生活中,我們經(jīng)常用設(shè)二元的方法來

8、研究和解決問題,你能解答下面的問題嗎?今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何? 孫子算經(jīng)探究 今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?解:設(shè)雞有x只,兔有y只,根據(jù)題意得:解得答:雞有23只,兔有12只。探討交流“雞兔同籠”問題想一想 上面兩個問題中都可以用算術(shù)方法、列一元一次方程、列二元一次方程組來解答,你認(rèn)為哪種更容易理解?請你說給大家聽聽這節(jié)課你有那些收獲?還有哪些困惑?體會.分享 含有兩個未知數(shù),且含未知數(shù)的項的次數(shù)都是 一次的方程叫做二元一次方程。 把含有兩個未知數(shù)的兩個一次方程合在一起,就組成一個二元一次方程組。知識梳理 二元一次方程有無數(shù)個解。 使

9、二元一次方程兩邊的值相等的一對未知數(shù)的值,叫做二元一次方程的一個解。 二元一次方程組的兩個方程的公共解,叫做二元一次方程組的解。知識梳理1、快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時,心態(tài)也決定了一個人的視野和成就,甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起,也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸,永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以

10、讓你風(fēng)光無限,也許有些路安穩(wěn)又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸?shù)钠?。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利,有時驅(qū)車去爭,有時驅(qū)馬去奪,想方設(shè)法,不遺余力。壓力挑戰(zhàn),這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法,不想干總會有理由;面對困難,智者想盡千方百計,愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠,但可靠的必定是老實人;時間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。9、成功的道路上,肯定會有失敗;對于失敗

11、,我們要正確地看待和對待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時,心態(tài)也決定了一個人的視野和成就,甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起,也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸,永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風(fēng)光無限,也許有些路安穩(wěn)又有后路,可是那些路的主角,

12、都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸?shù)钠?。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利,有時驅(qū)車去爭,有時驅(qū)馬去奪,想方設(shè)法,不遺余力。壓力挑戰(zhàn),這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法,不想干總會有理由;面對困難,智者想盡千方百計,愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠,但可靠的必定是老實人;時間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽,不要擔(dān)心別人會做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。1

13、5、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞,一個叫執(zhí)著,一個叫認(rèn)真,認(rèn)真的人改變自己,執(zhí)著的人改變命運。只要在路上,就沒有到不了的地方。16、你若堅持,定會發(fā)光,時間是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,將人生的不可能都變成可能。17、人生,就要活得漂亮,走得鏗鏘。自己不奮斗,終歸是擺設(shè)。無論你是誰,寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上,肯定會有失敗;對于失敗,我們要正確地看待和對待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會更5、別著急要結(jié)果,先問自己夠不夠格,付出要配得上結(jié)果,工夫到位了,結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾,別那么累。做一個簡單的人,踏實而務(wù)實。不

14、沉溺幻想,更不庸人自擾。7、別人對你好,你要爭氣,圖日后有能力有所報答,別人對你不好,你更要爭氣望有朝一日,能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上,時間總是過得很快,目前的困難和麻煩是很多,但是只要不忘初心,腳踏實地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn),最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累,給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣,但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人,你必須很努力,才能遇上好運氣。10、你的假裝努力,欺騙的只有你自己,永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客,自己才是主人,人生的路無需苛求,只要你邁步,路就在你的腳下延伸,只要

15、你揚帆,便會有八面來風(fēng),啟程了,人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報,因為播種和收獲不在同一個季節(jié),中間隔著的一段時間,我們叫它為堅持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考,然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一,學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學(xué)而不厭”,對人

16、家,“誨人不倦”,我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。贊科夫21、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學(xué)習(xí)思考,勞動的結(jié)果,我們認(rèn)識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。毛澤東25、我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來,只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基、學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學(xué)問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學(xué)習(xí),努力掌握規(guī)律,達(dá)到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如了。高士其3、學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在

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