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仙中535高效課堂研討以人為本優(yōu)質(zhì)高效充滿活力仙人渡中學(xué)“535”高效課堂研討5突出學(xué)生發(fā)揮學(xué)生的主體作用335555突出學(xué)習(xí)突出學(xué)生自主性335555突出合作表現(xiàn)分層次多形式335555突出探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究知識335555突出情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神33555自主探究 合作互動 反饋測評也就是學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、實(shí)踐理念lc第二個“5”是 導(dǎo)學(xué)自學(xué)互學(xué)展示測評導(dǎo)學(xué)自學(xué)互學(xué)展示測評53 5遵從以學(xué)生為本的教育理念 著力實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)變”教師“教”的方式學(xué)生“學(xué)”的方式學(xué)生學(xué)習(xí)的“態(tài)度”促教學(xué)促教學(xué)促教學(xué)促教學(xué)促教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量彰顯教育本義“535”高效課堂遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教”“535”高效課堂讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”“535”高效課堂讓學(xué)生變“聽懂了”為“學(xué)會了”“535”高效課堂教師成為組織者、參與者、引領(lǐng)者535課堂促進(jìn)教學(xué)均衡 高質(zhì)發(fā)展發(fā)展學(xué)生能力、促進(jìn)學(xué)生成長535課堂從這里楊帆起航 追求學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、 快樂成長、幸福成長仙中535高效課堂研討會激趣靈動高效仙人渡中學(xué) 郭濤制作

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