人教統(tǒng)編版五年級語文上冊《3 桂花雨 第1課時》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版五年級語文上冊第1課時童年是美好的、幸福的、難忘的，回 憶童年美好的事情更是一種享受，充滿了 樂趣，讓我們一起走進(jìn)作家琦君的童年， 欣賞美麗的桂花雨。課前導(dǎo)入助學(xué)資料琦君（19172006）生平簡介：原名潘希真,當(dāng)代女作 家、散文家,出生于浙江溫州。主要作品：紅紗燈三更有夢書當(dāng)枕細(xì)雨燈花落讀書與生活等。也稱木犀，木犀科?；辄S色或白色， 極香，花期中秋。核果橢圓形，藍(lán)紫色， 翌年夏初成熟。種類有金桂（金黃色）、 丹桂（橙黃）、銀桂（較白）、四季桂（稍白）。桂花簡介字詞樂園我會讀luhng籮筐杭州籮杭桂花落懂 蘭 籮 婆 糕餅 浸 纏 茶 撿我會寫（懂事）（蘭花）（籮筐）（婆婆）（糕餅

2、）（餡餅）（浸濕）（纏繞）（茶葉）（撿拾）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞：懂得聽懂dng部首：忄造句：在學(xué)習(xí)上我們不懂就要問。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部“董”字第五筆橫最 長。重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：老婆婆媳p部首：女造句：海風(fēng)吹過岸邊,綠樹隨 之婆娑起舞。書寫指導(dǎo)：下部“女”字的橫略長，托住上邊的 “波”。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：糕餅冰糕go部首：米造句：這款奶油味的蛋糕挺 好吃的。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。 左部“米”字最后一筆 變成點(diǎn)，右部“羔”四個點(diǎn)的方向要寫正確哦。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：糕餅油餅bng部首：饣造句：學(xué)校里的煎餅很好吃。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。 左部“饣”稍靠上。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞： 撿拾撿

3、柴jin部首：扌造句：他幫我把筆撿起來了。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右部第三筆的橫在橫中線 上，下面兩點(diǎn)不與末筆的橫相交。籮浸茶注意紅色部分，不要寫錯哦不要寫成“艸”不要寫成“宀”不要寫成“木”篆書的“蘭”字上部是小草,下部是圍著木 柵欄的門,因此“蘭”表示掛在柵欄上的香 草。古人常將香草掛在居所,用以醒腦放松、 驅(qū)蚊求吉。趣識字蘭繁體小篆楷書古時比 喻高尚 的德行 或美好 的友情、 環(huán)境等。指花朵綻放。姿勢。解詞義享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。（ 欣賞）a.泡在液體中；使?jié)B透。b.液體滲出或滲入。 c.逐漸。本課指桂花的香氣濃郁，向四周彌漫， 村子像被泡在桂花的香氣里似的。 （ 浸 ）（ 盛開）

4、（姿態(tài)）初讀感知快速通讀課文，給課文劃分段落， 總結(jié)段意。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通 句子。邊讀邊想：桂花給作者帶來了哪些 美好的回憶？第一部分（12自然段）我“獨(dú)愛”桂花迷人的香氣。第二部分（36自然段） “我”盼望搖桂花以及享 受搖桂花給“我” 帶來 的快樂。第三部分（78自然段）在杭州的母親和“我”思念 家鄉(xiāng)的桂花。閱讀全文，說說桂花給作者帶來了哪些美好的 回憶。（課后習(xí)題第一題）兒時在故鄉(xiāng)與父親賞花,獨(dú)愛桂花的香氣；在 故鄉(xiāng)院子里,幫大人搖桂花樹；遷居杭州后,給母 親帶桂花,憶起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”和“桂花雨”。本文不僅僅寫了“桂花雨”一件事，作者還 圍繞桂花寫了一些自己美好的回憶。那么

5、，這 些作者是怎樣將美好的回憶一一呈現(xiàn)的呢？請 完成下列表格。地點(diǎn)美好的回憶段落故鄉(xiāng)父親和“我”賞花，“我”最喜歡桂花迷人的香味。12故鄉(xiāng)1.母親總擔(dān)心臺風(fēng)會來，沒有臺風(fēng)，能多收一些桂花送給鄉(xiāng)親們。2.桂花盛開時，香飄十里。 3.“我”盼望著搖桂花，享受搖花樂。4.桂花曬干后可以做茶葉和糕餅。36杭州“我”到小山上撿桂花，送給母親?！拔摇焙湍赣H常常思念故鄉(xiāng)的桂花。78回顧：課文主要講了一件什么事？小時候和父親賞桂花，給鄉(xiāng)親送桂花， 搖桂花，做桂花茶和糕餅,在杭州撿桂花給 母親課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？今天我初步學(xué)習(xí)了桂花雨，通過本 課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識并會寫了本課中的生字，對 課文中生詞有所了解。

6、再學(xué)習(xí)字詞的基礎(chǔ)上 能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受 作者對桂花的喜愛之情和對家鄉(xiāng)的思念之情。poch（泡茶 ）o bn（糕餅）hn zhu（杭州）njn（ 趕緊）jn tu（ 浸透 ）1.看拼音，寫詞語。lnj（鄰居）課堂練習(xí)（3）瞧他那股驕傲勁兒。）2.給紅字選擇正確的解釋。勁：A趣味；B力氣；C精神；D神情、態(tài)度。他的手勁兒真大。（ B）下棋沒勁，不如看書去。（ A）（ D纏：A纏繞；B糾纏；C應(yīng)付。（5）這個籮筐纏了幾根鐵線后，很牢固。（4）這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。（ C ）（ A ）（6）半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。（ B ）3.題目桂花雨的意思是什么（）A.桂花紛紛飄落下來，像下雨一樣。 B.桂花被雨吹