安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷解析版

1、省合肥市包河區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷一、單項(xiàng)選擇題：（每小題 3 分，共 36 分）1以下溫度中最接近 23的是（）A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B南昌市冬季最冷的室外溫度 C健康成年人的體溫D冰水混合物的溫度2冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查這樣做的主要目的是（）防止接觸口腔時(shí)進(jìn)行感到太涼C鏡面不會(huì)產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒D防止鏡框因受熱膨脹致使鏡片脫落3對(duì)公式 I= ，理解正確的是（）導(dǎo)體通電時(shí)間越長(zhǎng)電流越小在 1s 內(nèi)通過導(dǎo)體任意一個(gè)橫截面和電荷量越大，導(dǎo)體中的電流越大通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越大，導(dǎo)體中的電流越大 D導(dǎo)體的橫截面越大，導(dǎo)體中的電流越大4

2、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是（ A物體具有熱量越多，溫度一定越高 B物體內(nèi)能減小，溫度不一定降低 C物體的溫度越高，內(nèi)能一定越大D溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體）5干旱的沙漠中甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲的體溫會(huì)降到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成（），當(dāng)水珠越聚越多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中水珠的形成屬于下列物態(tài)變化的哪一種？（）A熔化 B液化 C汽化 D凝華6，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 A 和 B，使 A 帶負(fù)電，B 不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A和 B 連接起來下列說法正確的

3、是（）AB 中正電荷通過金屬棒流向 A，A 金屬箔的減小增大BA 中的電子通過金屬棒流向 B，B 金屬箔的CA 中負(fù)電荷通過金屬棒流向 B，B 中正電荷通過金屬棒流向 AD金屬棒中瞬間電流的方向從 A 流向 B，B 金屬箔的增大7炸食物時(shí)燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上A油的熱量比水的熱量多 B油的密度小于水的密度得更嚴(yán)重，其原因是（）C油的比熱容比水的比熱容大 D油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多8架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的 M固體和 N 固體它們的加熱時(shí)間溫度曲線如圖乙所示（M 為實(shí)線，N 為虛線），在 35min 內(nèi) M物質(zhì)從固體熔化成

4、了液體，N 物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100由圖乙知，M、N 肯定都是晶體由圖乙知，M、N 肯定都是非晶體由圖乙知，M 肯定是晶體，N 肯定是非晶體9，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出 AB、BC、AC兩端的電壓分別為 UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中數(shù)據(jù)后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值10通過學(xué)習(xí)內(nèi)能、熱機(jī)的內(nèi)容，可知（）A物

5、體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和所有分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能 B改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞C在熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，燃?xì)庾龉λ拇蜠在做功沖，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能11有一個(gè)電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，電路正常工作過了一會(huì)兒，燈 L 熄滅，示數(shù)變小，另一個(gè)示數(shù)變大則下列判斷正確的是（）A電阻 R 斷路 B電阻 R 短路C燈 L 斷路 D燈 L 短路12已知鐵的比熱容比銅的比熱容大，質(zhì)量和初溫都相等的鐵塊和銅塊，吸收相等的熱量，最后的溫度是（A鐵塊高）B一樣高C銅的溫度高D無法確定二、填空題（每空 1 分，畫電路圖 2 分，共 22 分）13諺語是我國民間文化的一部分其語言簡(jiǎn)練、含義深刻，

6、有一句諺語說：“霜前冷，雪后寒”，它說明了，霜是由于氣溫較低而使空氣中水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的；雪后寒是由于雪在熔化時(shí)需要熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷14電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻 R1 和 R2 兩端得到電壓分別為V 和V15，拿兩支同規(guī)格的溫度計(jì)，用棉花把甲溫度計(jì)的玻璃泡上，并用溫度跟室溫相同的酒精把棉花浸濕這時(shí)，可看到甲溫度計(jì)表示的溫度比乙溫度計(jì)的這現(xiàn)象說明，液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍的物體熱16如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為 1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為（選填“通路”、“短路”或“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為V水的

7、比熱容為 4.2103J/（kg），一杯水倒去一半，剩下的半杯水比熱容為夏天，光腳走在海灘上會(huì)感覺到沙“燙腳”，走進(jìn)海水中卻感覺到海水很涼，這主要是由于水的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子比熱容的緣故海波是（填“晶體”或“非晶體”），熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律是，海波熔化的過分子動(dòng)能，分子勢(shì)能，內(nèi)能（均選填“增大”、“減小”或“不變”）19火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用的方式使火柴燃燒，后者是用的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能20柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率為 ，柴油的熱值為 q將質(zhì)量為 m 的柴油完全燃燒，能放出的熱量 Q=，這些熱量通過

8、該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功 W=21根據(jù)圖所示的實(shí)物連接圖，在框中畫出相對(duì)應(yīng)的電路圖三、實(shí)驗(yàn)與探究題：（每空 2 分，共 26 分）22三中某實(shí)驗(yàn)小組用兩只同樣的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時(shí)加熱，每隔 1min一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：（1）從上表中出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度附：幾種物質(zhì)的比熱3J/（kg）（2）設(shè)該種液體的比熱容為 C1，水的比熱容為 C2，則 C1：C2=，查比熱表可知這液體可能是（3）已知水的質(zhì)量為 0.2kg，在上述過，水吸收的熱量是（4）在探究有多個(gè)變化方法叫時(shí)，只讓其中一個(gè)發(fā)生變化，保持其它不變

9、的這種探究23小余和按照要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖 1 所示，開關(guān)應(yīng)該（1）在連接電路的過（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖 2 所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是（3）在實(shí)驗(yàn)過他們連接了如圖 3 所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈 L2（選填“發(fā)是：（寫出一條即可）請(qǐng)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在在圖 3 上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合 L1、L2 并聯(lián)，電流表 A1 測(cè)干路電流，A2 測(cè)燈 L2 的電流，開關(guān)控制所有用電器（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（4）他們改

10、正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測(cè)出它們的電流，見下表：通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：；在實(shí)驗(yàn)中可以采用的方法改變 A、B、C 處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；多次測(cè)量的目的是：四、計(jì)算題（每題 8 分，共 16 分）24如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、（c）兩圖讀得，實(shí)驗(yàn)次數(shù)A 處的電流 IA/AB 處的電流 IB/AC 處的電流 IC/A10.100.120.2220.220.240.4630.260.300.56物質(zhì)水煤油冰比熱容4.22.42.12.1加熱時(shí)間（min）0123451516171819201517192123

11、25請(qǐng)問：（1）電流表 A1 使用的量程是，讀數(shù)是（2）通過燈泡 L1 的電流是，通過燈泡 L2 的電流是25家用能熱水器的效率在夏天可達(dá) 50%，已知在地球表面，晴天時(shí)垂直于光的表面接收到的熱輻射為 1.26103J/（m2s），如果曬內(nèi)有水 40kg，曬接收陽光垂直照射的面積始終是 1.5m2，計(jì)算要使水溫上升 30，需要多長(zhǎng)時(shí)間？2015-2016 學(xué)年省合肥市包河區(qū)九年級(jí)（上）期中物理試卷參考與試題一、單項(xiàng)選擇題：（每小題 3 分，共 36 分）1以下溫度中最接近 23的是（）A讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B南昌市冬季最冷的室外溫度 C健康成年人的體溫 D冰水混合物的溫度【考點(diǎn)】溫度

12、【專題】估算綜合應(yīng)用題【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體或環(huán)境溫度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)溫度認(rèn)識(shí)，選出符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：攝氏度的A、正常體溫在 37左右，感覺舒適是溫度在 23左右符合題意； B、南昌冬季最低氣溫在 0左右不符合題意；C、正常情況下體溫在 37左右，變化幅度很小不符合題意；D、冰水混合物的溫度為 0不符合題意故選 A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴見的物理量做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道要對(duì)實(shí)際生活中常2冬天，牙醫(yī)常把檢查口腔的小鏡子放在燈上烤一烤后才伸進(jìn)口腔內(nèi)進(jìn)行檢查這樣做的主要目的是（）防止接觸口腔時(shí)進(jìn)行感到太涼C鏡面不會(huì)產(chǎn)生水

13、霧，可以看清牙齒 D防止鏡框因受熱膨脹致使鏡片脫落【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】從牙醫(yī)檢查口腔烤一烤的原因時(shí)不易觀察到病灶的實(shí)際來分析，從而可以確定平面鏡使用時(shí)要【解答】解：牙醫(yī)是通過觀察口腔內(nèi)的病灶在小鏡子里面成的像來確定病情的當(dāng)冷的小鏡子進(jìn)入到溫暖且水蒸氣較多的口腔中時(shí)，口腔中的水蒸氣遇冷液化成小水滴吸附在平面鏡上，使人看不清楚成像的情況，也就無法確定病情烤一烤的目的是為了提高鏡子的溫度，防止口腔中的水蒸氣遇冷液化，使牙醫(yī)看清楚牙齒的情況綜上分析，故選 C【點(diǎn)評(píng)】冬天，小鏡子的溫度較低，是造成水蒸氣液化的主要原因，審題時(shí)要細(xì)心3對(duì)公式 I= ，理解正確的是（）導(dǎo)體通電時(shí)間越長(zhǎng)電流越小在 1

14、s 內(nèi)通過導(dǎo)體任意一個(gè)橫截面和電荷量越大，導(dǎo)體中的電流越大通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越大，導(dǎo)體中的電流越大 D導(dǎo)體的橫截面越大，導(dǎo)體中的電流越大【考點(diǎn)】電量及其計(jì)算【專題】應(yīng)用題【分析】根據(jù)公式 I= 可知，電流的大小與電荷量和通電時(shí)間有關(guān)【解答】解：導(dǎo)體通電時(shí)間越長(zhǎng)，電流不一定越小，因?yàn)檫€與電荷量的多少有關(guān)；故 A 錯(cuò)誤；當(dāng)通電時(shí)間一定時(shí)，通過導(dǎo)體任意一個(gè)橫截面電荷量越大，導(dǎo)體中的電流越大，故 B 正確；通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越大，導(dǎo)體中的電流不一定越大，因?yàn)檫€與通電時(shí)間有關(guān)；故 C 錯(cuò)誤；導(dǎo)體中電流的大小與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)；故 D 錯(cuò)誤故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查影響電流大小的件來判斷電流的大小

15、，只要是電荷量的多少和通電時(shí)間的大小，不能只憑一個(gè)條4下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說法中正確的是（ A物體具有熱量越多，溫度一定越高 B物體內(nèi)能減小，溫度不一定降低 C物體的溫度越高，內(nèi)能一定越大 D溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體【考點(diǎn)】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系；熱傳遞）【專題】比較；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能【分析】A、熱量是出現(xiàn)在熱傳遞過的一個(gè)過程量，不能說物體含有熱量；B、晶體凝固過，雖放熱，但溫度保持不變；C、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān)；D、溫度是不能傳遞，熱傳遞中傳遞的是熱量【解答】解：A、熱量是出現(xiàn)在熱傳遞過放出熱量，故 A 錯(cuò)誤；B、物體內(nèi)能減少，溫度不一定降低，例如晶體凝固過正確；

16、的一個(gè)過程量，不能說物體含有熱量，可以說吸收或，放出熱量，內(nèi)能減小，溫度不變，故 BC、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一越高的物體，內(nèi)能不一定越大，故 C 錯(cuò)誤；，因此溫度D、在熱傳遞過故選 B，傳遞的是熱量，而不是溫度；故 D 錯(cuò)誤；【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能、溫度、熱傳遞的理解，是中考的熱點(diǎn)，熱學(xué)的難點(diǎn)要特別注意：溫度升高，內(nèi)能一定增加；但是，內(nèi)能增加，溫度不一定升高5干旱的沙漠中甲殼蟲掌握了一種獨(dú)特的獲取水的方法日落以后的幾個(gè)小時(shí)，甲殼蟲的體溫會(huì)降到周圍的氣溫以下，它們將頭插進(jìn)，然后背朝著晚風(fēng)吹來的方向，水珠就會(huì)在甲殼蟲背上形成（），當(dāng)水珠越聚越

17、多時(shí)，這些水珠就會(huì)沿著弓形背滾落入甲殼蟲的嘴中水珠的形成屬于下列物態(tài)變化的哪一種？（）A熔化 B液化 C汽化 D凝華【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化【解答】解：小水珠，是液態(tài)，由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象故選 B【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，解答這類題首先要判斷出生成物的狀態(tài)6，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器 A 和 B，使 A 帶負(fù)電，B 不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A和 B 連接起來下列說法正確的是（）AB 中正電荷通過金屬棒流向 A，A 金屬箔的減小增大BA 中的電子通過金屬棒流向 B，B 金屬箔的CA 中負(fù)電

18、荷通過金屬棒流向 B，B 中正電荷通過金屬棒流向 AD金屬棒中瞬間電流的方向從 A 流向 B，B 金屬箔的【考點(diǎn)】電流的方向；電荷間的相互作用規(guī)律【專題】電流和電路增大【分析】（1）規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同；（2）驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的【解答】解：（1）A 帶負(fù)電，B 不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把 A 和 B 連接起來，A 上的部分負(fù)電荷會(huì)轉(zhuǎn)移到 B 上，因此驗(yàn)電器 B 的金屬箔由于帶負(fù)電會(huì)張開；（2）電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，因此電流方向是由 B 到 A故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題的目的是考查對(duì)驗(yàn)電器使

19、用原理、電流方向的掌握情況，在金屬導(dǎo)體中，能夠移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷（電子），所以在金屬導(dǎo)體中，電流的方向始終與電荷的運(yùn)動(dòng)方向相反7炸食物時(shí)燒開的油濺到身上往往比燒開的水濺到身上A油的熱量比水的熱量多 B油的密度小于水的密度得更嚴(yán)重，其原因是（）C油的比熱容比水的比熱容大 D油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高得多【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【專題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華【分析】不同的液體沸騰時(shí)的溫度不同，溫度越高對(duì)身體的燙傷越厲害【解答】解：在相同條件下，油沸騰時(shí)的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以沸騰的油濺到身上比沸水濺到身上時(shí)燙傷的更嚴(yán)重，由此可知選項(xiàng) D 是正確的原因；故選 D【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查液體的沸點(diǎn)

20、，要會(huì)用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象8架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的 M固體和 N 固體它們的加熱時(shí)間溫度曲線如圖乙所示（M 為實(shí)線，N 為虛線），在 35min 內(nèi) M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N 物質(zhì)始終是固體則下列說法正確的是（）A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100由圖乙知，M、N 肯定都是晶體由圖乙知，M、N 肯定都是非晶體由圖乙知，M 肯定是晶體，N 肯定是非晶體【考點(diǎn)】熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象；晶體和非晶體的區(qū)別【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固【分析】（1）探究晶體和非晶體的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)

21、時(shí)，一般都采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于實(shí)驗(yàn)溫度（2）從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的但溫度不升高，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過程【解答】解：（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱，并且變化比較慢，便于實(shí)驗(yàn)溫度，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過 100故 A 正（2）讀圖可知，M 有一 這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在 35min 內(nèi) N 物質(zhì)始終是固體，不能由此確定 N 是晶體還是非晶體，故BCD 錯(cuò)誤故選 A【點(diǎn)評(píng)】讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí)，關(guān)鍵

22、是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的屬于晶體，再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài)，從而確定是否9，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出 AB、BC、AC兩端的電壓分別為 UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中數(shù)據(jù)后，接著的實(shí)驗(yàn)步驟是（）A整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn) B分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值 D換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值【考點(diǎn)】探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題【分析】研究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電壓和電流時(shí)為了實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)【解答】解：用電壓表測(cè)出 AB、B

23、C、AC 兩端的電壓分別為 UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，說明兩個(gè)小燈泡是同一個(gè)規(guī)格的，接下來的操作是換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值，然后分析數(shù)據(jù)，這樣的結(jié)論才具有科學(xué)性故選 C【點(diǎn)評(píng)】無論做什么實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論一定要具有普遍性，因此在研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，為了使結(jié)論具有普遍性需采用相同燈泡和不同燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)10通過學(xué)習(xí)內(nèi)能、熱機(jī)的內(nèi)容，可知（）A物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和所有分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能 B改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞C在熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，燃?xì)庾龉λ拇蜠在做功沖，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點(diǎn)】?jī)?nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程；內(nèi)能的概念；物體內(nèi)能的改變；

24、能量的轉(zhuǎn)化【分析】解答本題要弄清：內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和；改變物體內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞；內(nèi)燃機(jī)完成四個(gè)沖程對(duì)外做功的次數(shù)及相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化【解答】解：A、內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，不符合題意；B、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，符合題意； C、在熱機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，燃?xì)庾龉?1 次，不符合題意；D、在做功沖故選 B【點(diǎn)評(píng)】此題考查了內(nèi)能的概念、改變物體內(nèi)能的方式和內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，不符合題意；11有一個(gè)電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，電路正常工作過了一會(huì)兒，燈 L 熄滅，示數(shù)變小，另一個(gè)示數(shù)變大則下列判斷正確的

25、是（）A電阻 R 斷路 B電阻 R 短路C燈 L 斷路 D燈 L 短路【考點(diǎn)】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用【專題】電流和電路【分析】由圖可知 R 與燈泡 L 串聯(lián)，電壓表測(cè)量 R 兩端的電壓；由電路中兩表示數(shù)的變化可知故障的可能性，則由【解答】解：結(jié)果兩表一個(gè)示數(shù)變大，另一示數(shù)變小有兩種可能：電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小，則應(yīng)該是電路中電阻 R 局部短路，導(dǎo)致總電阻變小，電壓表的示數(shù)為零，而燈泡中電流增大，即燈泡變亮，而已知燈泡熄滅，所以此可能不存在；電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小，則應(yīng)該是電路中電阻 R 斷路，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，此時(shí)電路中電流為零，

26、燈泡熄滅故選 A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)于電路故障分析的能力，要求學(xué)生能正確分析電路，并且全面考慮題目中出現(xiàn)的可能性12已知鐵的比熱容比銅的比熱容大，質(zhì)量和初溫都相等的鐵塊和銅塊，吸收相等的熱量，最后的溫度是（A鐵塊高）B一樣高C銅的溫度高D無法確定【考點(diǎn)】熱量的計(jì)算【分析】根據(jù)熱量公式 Q=Cmt 可知，質(zhì)量和初溫都相等吸收相等的熱量，誰的比熱容大誰的就低【解答】解：根據(jù)熱量公式 Q=Cmt，鐵的比熱容比銅的比熱容大，鐵的錯(cuò)誤，C 正確故選 C就低所以 A，B，D【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)熱傳過熱量公式的理解并會(huì)用其分析問題二、填空題（每空 1 分，畫電路圖 2 分，共 22 分）13諺語是我國民

27、間文化的一部分其語言簡(jiǎn)練、含義深刻，有一句諺語說：“霜前冷，雪后寒”，它說明了，霜是由于氣溫較低而使空氣中水蒸氣發(fā)生 凝華 現(xiàn)象而形成的；雪后寒是由于雪在熔化時(shí)需要 吸 熱，因而氣溫降低，使人感到寒冷【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【專題】溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固（3）六種物態(tài)變化過，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量

28、的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華【解答】解：（1）霜前冷：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過放熱；（2）雪后寒：雪熔化為水時(shí)，吸熱，導(dǎo)致氣溫降低；故為：凝華；吸【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)14電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針均為圖乙所示，則電阻 R1 和 R2 兩端得到電壓分別為 4.8V 和 1.2V【考點(diǎn)】串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電壓表的讀數(shù)方法【專題】電壓和電阻【分析】首先根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)（U=U1+U2）確定電壓表

29、表 V1、V2 示數(shù)的大小，然后根據(jù)電壓表的讀數(shù)方法讀出示數(shù)【解答】解：因?yàn)殡娮?R1 和 R2 串聯(lián)，而電壓表 V1 測(cè)量的是電源電壓，電壓表 V2 測(cè)量的是 R2 電壓，所以電壓表 V1 的示數(shù)比電壓表 V2 的示數(shù)大；故電壓表 V1 選的是 015V 的量程分度值為 0.5V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為 6V；電壓表 V2 選的是 03V 的量程，分度值為 0.1V，根據(jù)指針位置，電壓表讀數(shù)為 1.2V；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓關(guān)系 U1=UU2=6V1.2V=4.8V故為：4.8；1.2【點(diǎn)評(píng)】本題重點(diǎn)考查了電壓表的讀數(shù)方法，串聯(lián)電路的電壓關(guān)系15，拿兩支同規(guī)格的溫度計(jì)，用棉花把甲溫度計(jì)的玻

30、璃泡上，并用溫度跟室溫相同的酒精把棉花浸濕這時(shí)，可看到甲溫度計(jì)表示的溫度比乙溫度計(jì)的 低這現(xiàn)象說明，液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍的物體 吸熱【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)【專題】應(yīng)用題；汽化和液化、升華和凝華【分析】在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化（分蒸發(fā)和沸騰兩種形式），汽化時(shí)吸熱【解答】解：甲溫度計(jì)的玻璃泡上有浸濕后的棉花，棉花上的會(huì)快速的蒸發(fā)為蒸氣，此過從周圍物質(zhì)吸熱，使溫度計(jì)周圍的溫度降低，溫度計(jì)的示數(shù)就會(huì)減小為：低；吸故【點(diǎn)評(píng)】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化

31、的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)16如圖是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為 1.5V按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為 斷路（選填“通路”、“短路”或“斷路”）；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為 3V【考點(diǎn)】電路的三種狀態(tài)；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【專題】電流和電路；電壓和電阻【分析】處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為斷路；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路已知每節(jié)干電池電壓，由串聯(lián)電路特點(diǎn)可以求出燈泡兩端電壓【解答】解：按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路； 按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為 1.5V2=3V；故為：斷路；3【點(diǎn)評(píng)】本題考查通路、短路以及斷路的掌握情

32、況，熟記概念是解答該類題型的關(guān)鍵所在17水的比熱容為 4.2103J/（kg），一杯水倒去一半，剩下的半杯水比熱容為 4.2103J/（kg） 夏天，光腳走在海灘上會(huì)感覺到沙“燙腳”，走進(jìn)海水中卻感覺到海水很涼，這主要是【考點(diǎn)】比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象；比熱容的概念由【于專水題的】比熱容、熱大機(jī)于、熱（值選填“大于”、“小于”或“等于”）沙子比熱容的緣故【分析】（1）體積某種物質(zhì)，溫度升高 1所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容比熱容是物質(zhì)的一種特性物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或 放（出2）熱水量的的比多熱少容均大無于關(guān)沙子的比熱容，所以在吸收相同熱量的情

33、況下，初溫相同的水和沙子，沙子的溫度升高的快【解答】解：（1）水倒掉一半，質(zhì)量改變，但比熱容與質(zhì)量無關(guān)，所以水的比熱容不變，仍然為 4.2103J/（kg）（2）水的比熱容大于沙子的比熱容，沙子的溫度升高的快，沙子的走在海灘上會(huì)感覺到沙“燙腳”，走進(jìn)海水中卻感覺到海水很涼故為：4 2103J/（kg）；大于高，水的低，所以光腳【】本題考查了學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解以及能用水的比熱容大解釋相關(guān)現(xiàn)象的能力18海波是 晶體（填“晶體”或“非晶體”），熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律是 持續(xù)吸熱，但溫度保持不變 ，海波熔化的過小”或“不變”）分子動(dòng)能 不變 ，分子勢(shì)能 增大，內(nèi)能 增大 （均選填“增大”、“減【考點(diǎn)

34、】晶體和非晶體的區(qū)別；內(nèi)能的概念【專題】應(yīng)用題；溫度計(jì)、熔化和凝固；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能【分析】需要掌握晶體和非晶體在熔化過的區(qū)別：晶體在熔化過，溫度不變，內(nèi)能增加；非晶體在熔化過溫度不斷上升晶體熔化時(shí)的溫度為【解答】解：海波在熔化過吸收熱量，但溫度不變，所以說海波屬于晶體；由于海波在熔化過溫度不變，所以分子運(yùn)動(dòng)速度不變，溫度不變，分子的平均動(dòng)能不變；由于分子勢(shì)能增大，所以內(nèi)能增大故為：晶體；持續(xù)吸熱，但溫度保持不變；不變；增大；增大【點(diǎn)評(píng)】本題考查晶體與非晶體的區(qū)別及內(nèi)能的概念，解答此題的關(guān)鍵是知道晶體熔化的特點(diǎn)19火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用 做功的方式使火柴燃燒，后者是用 熱傳遞的

35、方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞【解答】解：火柴可以擦燃，也可以用火點(diǎn)燃，前者是用做功的方式使火柴燃燒；后者是用熱傳遞的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能；故為：做功，熱傳遞【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析解答20柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率為 ，柴油的熱值為 q將質(zhì)量為 m 的柴油完全燃燒，能放出的熱量 Q= mq ，這些熱量通過該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功 W= mq 【考點(diǎn)】熱機(jī)的效率；【專題】壓軸題的熱值【分析】根

36、據(jù)燃燒放出熱量公式可知放出的熱量 Q=mq，根據(jù)熱效率公式 =可計(jì)算該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功【解答】解：根據(jù)燃燒放出熱量公式可知放出的熱量 Q=mq，=W 總=mq為：Q=mq，mq【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)燃燒放出熱量公式的理解和熱效率公式的靈活運(yùn)用，21根據(jù)圖所示的實(shí)物連接圖，在框中畫出相對(duì)應(yīng)的電路圖【考點(diǎn)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖【專題】電流和電路【分析】由實(shí)物圖畫電路圖的方法：從電源的正極開始，依次畫出各元件，直到電源的負(fù)極明確電路的連接方式電流表測(cè)電路中電流，電壓表并聯(lián)在 L1 和電流表兩端【解答】解：由實(shí)物圖可知：電流從電源正極開始依次串聯(lián)燈泡 L2、開關(guān)、燈泡 L1 以及電流表，然后

37、回到電源負(fù)極，即兩燈串聯(lián)，電壓表與燈泡 L1 和電流表的兩端；：【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖時(shí)，先分析電路，看干路和支路各求畫出電路圖元件，然后根據(jù)電路圖的要三、實(shí)驗(yàn)與探究題：（每空 2 分，共 26 分）22三中某實(shí)驗(yàn)小組用兩只同樣的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時(shí)加熱，每隔 1min一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：（1）從上表中出結(jié)論：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度 不同附：幾種物質(zhì)的比熱3J/（kg）（2）設(shè)該種液體的比熱容為 C1，水的比熱容為 C2，則 C1：C2= 1：2，查比熱表可知這液體可能是 煤油，水吸收的熱量是 4.2103J（3

38、）已知水的質(zhì)量為 0.2kg，在上述過（4）在探究有多個(gè)變化方法叫 控制變量法【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題時(shí)，只讓其中一個(gè)發(fā)生變化，保持其它不變的這種探究【分析】（1）已知用兩只同樣的加熱器分別給質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體同時(shí)加熱，由表格可知兩種液體的溫度變化；液體的比熱容為 c1，水的比熱容為 c2結(jié)合熱量公式 Q=cmt 進(jìn)行求解；根據(jù)吸收熱量的計(jì)算公式 Q=cmt，計(jì)算出水吸收的熱量；（4）探究有多個(gè)變化時(shí)，控制別的，只讓一個(gè)變化，用到控制變量法【解答】解：（1）由 Q=cmt 可知，相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，吸收相同的熱量，它們升高的溫度相同；相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，吸

39、收相同的熱量，它們升高的溫度不同；（2）因兩種液體的初溫和質(zhì)量相同，并且吸收相等的熱量，所以 Q 水=Q 液，因?yàn)?Q 水=c2m（t2t0），Q 液=c1m（t1t0），所以 c2m（t2t0）=c1m（t1t0），代入數(shù)值 4.2103J/（kg）（1615）=c1（1715）則 c 1=2.1103J/（kg），則=；由表知，該液體是煤油3（kg）0.2kg15）=4.2103J（3）Q 水=c 水m（t2t0）（4）在探究有多個(gè)變化叫控制變量法時(shí)，只讓其中一個(gè)發(fā)生變化，保持其它不變，這種方法物質(zhì)水煤油冰比熱容4.22.42.12.1加熱時(shí)間（min）012345151617181920

40、151719212325故為：（1）不同；（2）1：2；煤油；（3）4.2103J；（4）控制變量法【點(diǎn)評(píng)】本題是探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，注意用好控制變量法同時(shí)考查了物體吸收熱量公式：Q=Cmt 的運(yùn)用，要能夠利用表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)溫度的變化，認(rèn)識(shí)相同加熱器體現(xiàn)是相同時(shí)間，吸收的熱量相同是此題的關(guān)鍵23小余和要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖 1 所示，開關(guān)應(yīng)該 斷開按照（1）在連接電路的過（2）在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖 2 所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是 正、負(fù)接線柱接反了（3）在實(shí)驗(yàn)過他們連接了如

41、圖 3 所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈 L2 不發(fā)光 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；通過分析電路連接情況，該電路存在是： A2、L2 被短路（寫出一條即可）請(qǐng)?jiān)趫D 3 上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合 L1、L2 并聯(lián)，電流表 A1 測(cè)干路電流，A2 測(cè)燈 L2 的電流，開關(guān)控制所有用電器（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（4）他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的 A、B、C 處，測(cè)出它們的電流，見下表：通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是： 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和 ；在實(shí)驗(yàn)中可以采用 換燈泡的方法改變 A、B、C 處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)

42、；多次測(cè)量的目的是： 找規(guī)律【考點(diǎn)】探究串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)；實(shí)物的電路連接；電流表的讀數(shù)方法；電流表的連接【專題】實(shí)驗(yàn)題；作圖題【分析】（1）為保護(hù)電路、為了安全，連接電路時(shí)開關(guān)要斷開；（2）電流表的指針反偏說明電流表的正負(fù)接線柱接換連接即可；（3）正確識(shí)別電路，查看電流在電路中的流通路徑，通過判斷電路的情況來分析存在圖中接錯(cuò)的地方有：電流表 A2 接線柱接反了，且 A2、L2 被短路只允許改其中一條導(dǎo)線，因此將A1、L1 之間的連線改接到燈 L1 右接線柱或開關(guān)的右接線柱即可（4）解決此題的關(guān)鍵是根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行分析，干路中的電流等于各支路電流之和【解答】解：（1）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)開關(guān)要斷開；（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向表盤左側(cè)，說明電流表的正負(fù)接線柱接反，此時(shí)，斷開開關(guān)，將連接電流表的兩根導(dǎo)線對(duì)換連接；實(shí)驗(yàn)