滬科版八年級下冊物理 第七章達標(biāo)檢測卷

1、第七章達標(biāo)檢測卷一、選擇題(每題3分，共36分)1汽車里的乘客突然前傾，由此可以判斷這輛汽車的運動狀態(tài)可能是()A靜止 B勻速行駛 C突然剎車 D突然開動2關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是()A牛頓第一定律是通過憑空想象出來的B物體只要運動，就一定受到力的作用C不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)D如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動3正在地面上滾動的足球，如果它受到的外力同時消失，那么它將()A立即停下來 B慢慢停下來C做勻速直線運動 D改變運動的方向4下列交通提示用語和慣性無關(guān)的是()A車輛轉(zhuǎn)彎，請坐穩(wěn)扶好 B雨天路滑，請減速慢行C注意安全，請保持車距

2、 D遵守交規(guī)，請靠右行駛5行駛的車輛突然剎車時如圖所示，人向前傾的原因是()A車輛對人施加一個向前的力 B車輛具有慣性C人受到向前推的力 D人具有慣性6下列與慣性現(xiàn)象無關(guān)的是()7同學(xué)們對運動場上出現(xiàn)的現(xiàn)象進行了討論。下列說法正確的是()A百米運動員沖過終點時，由于受到慣性力的作用不會立即停下來B拋出去的籃球會在空中繼續(xù)運動，是因為籃球具有慣性C踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運動需要力來維持D跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性8如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G，受到的空氣阻力小于G，籃球在豎直上升過程受到的合力()A等于G B大于G C小于G D等于09如圖所示，放手后紙片不能保持靜

3、止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力()A大小是否相等 B方向是否相反C是否作用在同一物體上 D是否作用在同一直線上10一個文具盒放在水平桌面上，下列分析正確的是()A文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是相互作用力B文具盒受到的重力與桌面對文具盒的支持力是一對平衡力C文具盒受到的重力與文具盒對桌面的壓力是相互作用力D桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力11某同學(xué)和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動(如圖所示)。下列說法中正確的是()A車未被推動是因為推力小于摩擦力B車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力C人對車的推力和車對人的推力

4、是一對相互作用力D車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力12如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是()A02 s，沒有推動物體，是因為推力小于摩擦力B24 s物體做勻速直線運動C24 s物體受到的摩擦力是3 ND46 s，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力二、填空題(每空1分，共17分)13足球比賽中，球員爭頂后頂出的球在上升過程中受到_(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，足球最后會落回地面是因為受_的作用。14電燈通過電線掛在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力

5、是一對_力，電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對_力。15用2 N的水平拉力拉著一個木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5 N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為_N，木塊做_(填“加速”“勻速”或“減速”)運動。16在進行冰壺比賽時，冰壺離開手后仍能繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有_。運動員有時會在冰壺前用力“刷冰”，目的是_(填“增大”或“減小”)冰壺與冰面之間的摩擦。冰壺與前方的冰壺撞擊后，會將前方的冰壺擊走，說明力可以改變物體的_。17小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小強原來相對于地面是_的，當(dāng)他的_(填“腳”或“上身”)的運動狀態(tài)突然改變時，他的_(

6、填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)。18某位空降兵在降落傘打開后的一段時間里將勻速下落，他的體重為650 N，傘重200 N，則傘和人受到的阻力為_N，這位空降兵受到的合力是_N。19雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，則雨滴下落過程中所受合力F合_(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G_(填“”“”或“”)f；當(dāng)速度逐漸增大到使fG時，雨滴的運動狀態(tài)是_。三、作圖題(每題4分，共8分)20一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，在圖中畫出人的受力示意圖。21如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出，請畫出小球在水平地面上滾動的過

7、程中的受力示意圖。四、實驗探究題(每題11分，共22分)22在探究二力平衡條件的實驗中：(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整_來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否_。(2)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn)，當(dāng)通電時，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_。(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦_。23小明同

8、學(xué)想：物體從斜面的同一高度自由釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下：用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。請回答下列問題：(1)選取小球時應(yīng)該注意的問題是_。(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是_(填“A”或“B”)。A沿箭頭a方向，快速將米尺移走 B沿箭頭b方向，快速將米尺移走(3)在步驟中，要判定物體

9、滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對象和方法是_。五、綜合運用題(24題8分，25題9分，共17分)24如圖所示，質(zhì)量為0.2 kg的長方體物體，被水平向右的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F4 N時，物體沿墻壁勻速直線下滑，求此時物體所受重力和滑動摩擦力的大小。(g取10 N/kg)25如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平地面向右做勻速直線運動，已知G40 N，F(xiàn)10 N。(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小。(2)我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式fF

10、N成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)。 答案一、1.C2D3C4D5D6D7B8B9D10B11C12D點撥：由vt圖像可知，物體在02 s內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，24 s內(nèi)物體處于加速狀態(tài)，46 s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài)，B項錯誤。物體在02 s和46 s內(nèi)處于平衡狀態(tài)，摩擦力與水平推力是一對平衡力，大小相等，故A項錯誤，D項正確；在24 s內(nèi)物體處于加速狀態(tài)，即摩擦力小于推力，所以C項錯誤。二、13非平衡力；重力點撥：球被頂出后，由于球具有慣性，繼續(xù)向上運動，上升過程中，速度越來越慢，則球受力不平衡；由于地球周圍的一切物體都受重力作用，而重力的方向總是豎直向下的，因此足球最后落回地面是因為受

11、到重力的作用。14相互作用；平衡152；加速16慣性；減?。贿\動狀態(tài)17運動；腳；上身18850；019Gf；做勻速直線運動三、20解：如圖所示。21解：如圖所示。點撥：小球受到重力、支持力和摩擦力的作用。四、22(1)鉤碼的個數(shù)；作用在同一直線上(2)遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電(3)小點撥：(2)為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，可利用遙控實現(xiàn)電磁鐵斷電，看物體是否還能處于平衡狀態(tài)。23(1)小球與某一瓶子的質(zhì)量相同(2)A(3)觀察小球和同質(zhì)量的瓶子，看誰先到達底部或誰在前面(其他答案合理即可)五、24解：物體的重力Gmg0.2 kg10 N/kg2 N；用4 N的壓力把重2 N的物體壓在豎直墻壁上，物體恰