周福松確定發(fā)展目標(biāo)說課PPT

1、中國夢我的夢天長市職業(yè)教育中心說課人：周福松確定發(fā)展目標(biāo)確定發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)1說課環(huán)節(jié)我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)用什么教？在哪里教？教誰？教得怎么樣？怎么教？教什么？確定發(fā)展目標(biāo)教什么？教誰？用什么教？在哪里教？怎么教？教得怎么樣？2教什么？1、教材分析與處理 本課所選用的教材是由高等教育出版社出版，蔣乃平主編，在2009年版的基礎(chǔ)上，依據(jù)黨的十八大精神，強(qiáng)化了“我的夢中國夢”的主線，著力于引燃中職學(xué)生內(nèi)心深藏著的向往美好未來的火花，引導(dǎo)中職學(xué)生敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢。本教材緊扣大綱精神，貼近中職教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，貼近生活，突出了“貼近社會、貼近職業(yè)、貼近中職生”的職教德育特點(diǎn)。但

2、因?yàn)槭峭ㄓ媒滩?，與我所教專業(yè)聯(lián)系不夠緊密。所以我對教材進(jìn)行了處理。 我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)3教什么？2、本課的地位和作用本課是職業(yè)生涯規(guī)劃第三單元第一課的前兩部分內(nèi)容，一是職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成，二是職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。是本單元的一個重點(diǎn)，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心教學(xué)內(nèi)容之一。通過本課的學(xué)習(xí)，明晰制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件，培養(yǎng)中職學(xué)生樹立正確的目標(biāo)觀念-“適合自己的發(fā)展目標(biāo)才是最好的目標(biāo)”，制定適合自身發(fā)展的職業(yè)生涯目標(biāo)，從而激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，朝著自己的目標(biāo)不斷努力。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)4教什么？3、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：制定職業(yè)生涯發(fā)

3、展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。確立依據(jù)：只有理解了職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件，學(xué)生才能制定出符合自身?xiàng)l件、切實(shí)可行的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。因此確定為教學(xué)重點(diǎn)。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)5教什么？3、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系。確立依據(jù)：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件二者之間存在著目標(biāo)與條件的關(guān)系問題，只有符合條件的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的可能，這不僅學(xué)生要理解，而且要能在實(shí)際生活中運(yùn)用，該知識點(diǎn)學(xué)生不易深刻理解，因此確定為教學(xué)難點(diǎn)。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)6教什么？3、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)突破： 通過引導(dǎo)文引導(dǎo)學(xué)生獲取相應(yīng)的資訊，自主完成給定的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識的建

4、構(gòu)，熟知制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件，然后通過制定自己的發(fā)展規(guī)劃、檢查、評價、展示等進(jìn)一步明晰職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)7教什么？4、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成； 理解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展條件的關(guān)系。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)8教什么？4、教學(xué)目標(biāo) 能力目標(biāo)： 根據(jù)本人實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，確定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)9教什么？4、教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)： 形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實(shí)事求是的觀念，確定“適合自己的發(fā)展目標(biāo)是最好的目標(biāo)”的發(fā)展理念； 發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的激勵作用，形成腳踏

5、實(shí)地實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的態(tài)度； 養(yǎng)成學(xué)生熱愛本專業(yè)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)10教誰？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)14級學(xué)前教育(1)班 11教誰？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)1、基本情況：14級學(xué)前教育(1)班，中職一年級學(xué)前教育專業(yè)，全班52人，其中50名女生。25名學(xué)生是想長大做幼兒教師，其中有15名學(xué)生因?yàn)橛X得做幼兒教師相對輕松，工作環(huán)境好而選擇本專業(yè)；22名同學(xué)從未想過職業(yè)規(guī)劃，其中有10名同學(xué)是父母幫選擇的專業(yè)，自己無所謂；5名同學(xué)今后想轉(zhuǎn)行。12教誰？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)2、身心特點(diǎn)：執(zhí)教班級多數(shù)為女生，有2位男生，

6、男女比例不均；班級同學(xué)整體的性格為外向型，學(xué)生參與活動的積極性較高，但不能集中注意力邊聽邊理清思路，消化吸收，因此重要信息缺漏率及遺忘率較高。13教誰？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)3、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：文化基礎(chǔ)薄弱，未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常采用被動傾聽的方式，討厭理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。14用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)1、教法設(shè)計(jì)： 創(chuàng)設(shè)情境，將主動學(xué)習(xí)的過程（傾聽理解運(yùn)用反饋）貫穿于聽、思、議、用等種種學(xué)習(xí)活動中。 案例分析， 依托課件圖片、視頻、故事，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊想、邊思邊議，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在一定程度上提高學(xué)習(xí)能力和注意力，以達(dá)到突破重難點(diǎn)的目的。1

7、5用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)2、學(xué)法設(shè)計(jì)：做到“既要授人以魚，更要授人以漁”的有效結(jié)合。 如何使學(xué)生真正變成學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生不僅學(xué)會，而且會學(xué)，在討論中學(xué)， 在學(xué)中思考。 本課的學(xué)法主要有：任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)法、自主探究法等。16用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)17用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)18用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)教材19用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)20用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)21用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)22用什么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)教學(xué)文檔：沙

8、漠漁夫（何延忠）和習(xí)近平講述偉大中國夢視頻；中國夢時代MP3；執(zhí)著追求的小文姐姐FLASH；學(xué)校網(wǎng)站就業(yè)之星圖片等等。23在哪里教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)日期時間：2014.10.1610：0010：45地點(diǎn)：學(xué)校錄播教室課時：1學(xué)時（45分鐘）上課老師：周福松聯(lián)系電話：電子郵箱：24在哪里教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)25怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)26怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)課前準(zhǔn)備 將全班同學(xué)分為六個小組，每組8-9人。 讓同學(xué)們班級qq平臺上，說說各自的夢。 讓同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)收集優(yōu)秀幼兒教師和有關(guān)樹立目標(biāo)的勵志名言名句。27哲理故事：

9、兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。討論：如何選擇？ 引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論， 激發(fā)學(xué)生興趣。怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)導(dǎo)入新課（5分鐘)28怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)學(xué)生分組討論，做出決定。老師活動指導(dǎo)學(xué)生分組討論，引導(dǎo)學(xué)生反思決定，理解目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系，引出課題。方法任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法。媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。29怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)講授新課（30分鐘）一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成30怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)計(jì)劃階段（10分鐘）老師活動巡回指導(dǎo)咨詢陪同學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動明晰內(nèi)

10、外條件合理劃分時段明確注意事項(xiàng)完成計(jì)劃初稿進(jìn)行分組討論完善編寫計(jì)劃方法引導(dǎo)文教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、分組討論法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資料等31怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)實(shí)施階段（15分鐘）老師活動巡回指導(dǎo)咨詢陪同學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動根據(jù)編寫計(jì)劃編寫目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行分組討論完善目標(biāo)規(guī)劃方法引導(dǎo)文教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、分組討論法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資料等32怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)檢查階段（10分鐘）老師活動巡回指導(dǎo)咨詢陪同學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)記錄學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動自查計(jì)劃條件自查目標(biāo)規(guī)劃互查計(jì)劃條件互查目標(biāo)規(guī)劃分析查找原

11、因討論解決問題方法引導(dǎo)文教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、分組討論法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資料等33怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)評價階段（10分鐘）老師活動指導(dǎo)學(xué)生評價陪同學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)生評價記錄評價過程學(xué)生活動根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生自我評價小組互相評價記錄評價結(jié)果方法引導(dǎo)文教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、自主探究法、分組討論法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資料等34怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)報告階段（20分鐘）老師活動傾聽小組匯報指導(dǎo)學(xué)生展示觀看成果展示給出評價意見學(xué)生活動進(jìn)行小組匯報展示工作成果傾聽老師評價認(rèn)識不足之處方法引導(dǎo)文教學(xué)法、講授法、展示法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資料等35怎么教？我們的宗旨：無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)歸納總結(jié)、拓展提升（10分鐘）老師活動歸納本課所學(xué)總結(jié)任務(wù)情況引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展布置課后作業(yè)視頻加深理解案例增強(qiáng)信心歌聲激勵學(xué)生升華德育教學(xué)學(xué)生活動傾聽歸納總結(jié)學(xué)會取長補(bǔ)短明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)思考課后作業(yè)認(rèn)真觀看視頻加深知識理解聆聽身邊案例增強(qiáng)追夢信心欣賞美妙歌聲夢想變成行動方法講授法、案例教學(xué)法、演示法媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教材、紙質(zhì)資