地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學設計與反思（5頁）

1、.*;?南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)?教學設計學校：楊店子鎮(zhèn)初級中學 科目：地理 姓名： 李香蕓學情分析： 學生已學習了我國四大地理區(qū)域的劃分，行政區(qū)劃以及地形、氣候、河流等，有一定的知識積累，但這些內(nèi)容都是分散的，學生還不純熟。 【教學目的】 1、能讀圖說出南方地區(qū)的位置和范圍。 記住南方地區(qū)的主要地理事物名稱，及位置。 3、知道南方地區(qū)的自然地理特征、消費活動與生活文化的特點。 4、通過對本區(qū)“山青水碧、物產(chǎn)富饒的學習，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。 【溫故知新】 秦嶺淮河一線是我國東部 地區(qū)與 地區(qū)的分界限。它大致與1月 等溫線相吻合，也大致與 毫米年等降水量線相吻合。 【導入新課】 請同學們欣賞

2、反映南、北方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的圖片導入，并說出分別屬于哪個地區(qū)【指導自學】 1出示課件讓學生讀圖說出南方地區(qū)的位置、范圍。出示課件讓學生讀圖說出南方主要的地形區(qū)與主要山脈？ 出示課件讓學生讀圖說出南方地區(qū)的氣候類型，并分析其氣候特點 出示課件讓學生讀圖說出南方的主要河流與湖泊？ 5小組合作分析南方地區(qū)的河流特點， 出示課件讓學生讀圖說出南方的主要島嶼與半島 出示課件讓學生找出南方地區(qū)主要的礦產(chǎn)資源及產(chǎn)地 【交流展示】 要求：讀P83-P84課文內(nèi)容，小組內(nèi)交流展示以下問題： 說出南方地區(qū)的面積、人口分別占全國的比例是多少？南方有全國少數(shù)民族最多的省是哪個? 說出南方地區(qū)的氣候類型與

3、氣候特點怎樣？ 3說說南方地區(qū)的主要地形類型？ 說說你所知道的“天府之國、“魚米之鄉(xiāng)的情況？ 說說南方的主要農(nóng)產(chǎn)品與商品糧基地有哪些？ 6說說南方的主要礦產(chǎn)種類及產(chǎn)地？南方的主要工業(yè)基地有哪些？其主要特點分別是什么？并簡要分析開展工業(yè)的有利條件分別有哪些？ 【小組探究】 要求：讀P85-P86的內(nèi)容后，探究交流以下問題： 南方開展經(jīng)濟包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)的條件有哪些？從辯證兩方面答復 我國的熱帶作物產(chǎn)地在哪里？熱帶經(jīng)濟作物主要有哪些？主要的產(chǎn)膠區(qū)在哪？ 3云南的旅游資源主要有哪些？昆明為什么“四季如春？ 南方的主要水電站有哪些？本區(qū)的西部為什么水能資源極為豐富？ 西電東送工程的現(xiàn)實意義？ 【拓展交流

4、】 提示：結(jié)合南北方的地理特征，組內(nèi)探究交流下面的問題： 完成“南北方地區(qū)消費活動差異表格： 主要農(nóng)作物主要水果耕地類型 耕作制度 易發(fā)生的災害 北方地區(qū)南方地區(qū) 2在日常生活中，你還發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)和南方地區(qū)人文環(huán)境有哪些差異？ 【課堂小結(jié)】 一、概況：位置、范圍、面積、人口居民等 地形： 二、 河流： 三、水田為主的農(nóng)業(yè) 四、豐富的資源：有色金屬礦產(chǎn)、水能、旅游資源等 【穩(wěn)固訓練】 小組內(nèi)互相檢查以下問題： 指圖說出南方地區(qū)的位置范圍？ 2指圖說出南方主要的地形區(qū)與主要山脈？ 指圖說出南方主要的河流與湖泊？ 4說出南方地區(qū)的氣候類型與氣候特點怎樣？ 5比照說說北方與南方地區(qū)在消費活動、生活文化

5、方面的差異有哪些？ 【達標檢測】 選擇題： 1、北方地區(qū)和南方地區(qū)的天然界限是 A、秦嶺淮河一線 B、大興安嶺陰山一線 C、昆侖山阿爾泰山祁連山一線 D、喜馬拉雅山橫斷山一線 2、有“魚米之鄉(xiāng)之稱的地區(qū)是 A 長江中下游平原 B 華北平原 C 四川盆地 D東南丘陵 傣族聚居在云南南部，住竹樓，著短衣長裙，因為他們要適應 A、熾熱的氣候 B、干旱的環(huán)境 C、地表崎嶇的地形 D、多雨的氣候 4、以下說法中正確的選項是 A、北方地區(qū)的主要農(nóng)作物是水稻 B、水運是北方地區(qū)常用的一種交通運輸方式 C、南方地區(qū)的交通運輸以陸路運輸為主 D、南方地區(qū)的耕作制度為一年兩熟到三熟 5、以下四組水果中，全部產(chǎn)在南

6、方地區(qū)的是 A 香蕉、蘋果、荔枝 B 葡萄、菠蘿、桃 C 桂圓、香蕉、柑橘 D 椰子、柿、菠蘿 被稱為“紫色盆地的地形區(qū)是 A、四川盆地 B、塔里木盆地 C、準噶爾盆地 D、柴達木盆地 讀南方地區(qū)圖，答復以下問題。1山脈是我國1月0等溫線、800毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)。2寫出以下字母代表的地形區(qū)名稱：A ，B ，C 。3D是我國面積最大的淡水湖 湖，它位于我國的 省。4寫出以下字母代表的河流名稱：E是 ，F(xiàn)是 。5G島為 氣候?南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)?教后反思地理教學是一門中學的根底性學科，它包羅萬象，綜合性強。它來源于生活，又與日常生活、社會經(jīng)濟密不可分，這為地理教學的情境教學提供了內(nèi)在需求和外在可行性。這節(jié)公開課后，我對地理教學進展了認真反思：1、精心設計課題導入。在本節(jié)課上，我設置了這樣的導入：同學們，我們已經(jīng)理解了北方地區(qū)的自然特征，如黑土地、黃土地、林海雪原等，那么南方地區(qū)會是怎樣呢?如今我們欣賞一些圖片，想想我們常用哪些詞匯來描繪南方地區(qū)學生各抒己見如今讓我們閱讀教材，理解南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。2、創(chuàng)設探究情境，