八年級(jí)政治下冊(cè)心中要有桿“秤”課件北師大版

1、 2004年12月，出租車司機(jī)高海軍急送一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖紅燈。后來，交警欲對(duì)其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為救人比什么都重要，應(yīng)免于處罰。但最后交警還是對(duì)他作出了處罰。交警的做法對(duì)嗎？這種處罰對(duì)高海軍公平嗎？是否公平大家談追求公平不患寡而患不均 孔子王侯將相寧有種乎 陳勝、吳廣等貴賤、均貧富 李自成無處不均勻、無處不飽暖 洪秀全眾說紛紜話公平 舉例說說你是如何理解公平的？眾說紛紜話公平課堂探究 1.分別列出你認(rèn)為公平和不公平的三件事。（學(xué)校和社會(huì)生活中的） 2.以小組為單位，進(jìn)行討論。列出本小組內(nèi)多數(shù)人認(rèn)同的公平和不公平的各一件事，并說出理由。 公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。知識(shí)點(diǎn)撥： 一

2、個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于它把獲得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前。劉國正波 爾VS 當(dāng)有記者問：“你當(dāng)時(shí)向裁判示意那個(gè)球擦邊的時(shí)候心里是怎么想的？你知不知道如果這個(gè)球沒有被判為擦邊，勝利便已屬于你？”波爾平靜地回答著：“我當(dāng)然知道，我也十分渴望拿下這場(chǎng)球?？墒俏铱匆娗虿吝吜司褪遣吝叄沂疽獾臅r(shí)候什么也沒有想。我覺得比賽應(yīng)該是公正的，我必須這么做，公正讓我別無選擇！”劉國正VS波 爾 你如何看待波爾的舉動(dòng)？在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人？課堂探討 波爾的舉動(dòng)是一種公平競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)，可以看出波爾是一個(gè)道德高尚的人，也因?yàn)樗軌蚬降貙?duì)待他人和比賽，因而贏得了中國人的尊重和信賴。 公正、平

3、等地對(duì)待周圍的人才能贏得他人的信賴與尊重！知識(shí)點(diǎn)撥：簡陋的校舍良好的學(xué)習(xí)環(huán)境說一說，你看完這兩張圖片后的感受？ 為了促進(jìn)教育公平和發(fā)展，國家采取了一系列措施，如： 2007年在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)，在普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度等。課堂探討 為了維護(hù)社會(huì)公平，國家和社會(huì)還做出了哪些努力？ 國家為什么要這樣做？ 對(duì)社會(huì)而言，公平地對(duì)待每個(gè)社會(huì)成員是社會(huì)的責(zé)任，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才合理。知識(shí)點(diǎn)撥：上天對(duì)她們公平嗎？課堂探討 作為青少年，為維護(hù)社會(huì)公平，我們需要做些什么？ 公平是相對(duì)的，世上沒有絕對(duì)的公平！要正確對(duì)待生活中的“不公平”。 我們既享有公平的權(quán)利，也要履行公平待人的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)撥：課堂探究課堂探討課堂探討 了解什么是公平、公平社會(huì)的關(guān)鍵。 了解公平待人的意義。本課小結(jié)： 樹立公平