部編版三年級上冊語文 16.金色的草地11-12 副本 公開課課件(PPT 25頁)

1、16.金色的草地第1頁，共25頁。同學們，你們見過蒲公英嗎？第2頁，共25頁。第3頁，共25頁。第4頁，共25頁。蒲公英：多年生草本植物，葉子倒披針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結瘦果，褐色，有白色軟毛。根莖都可入藥。第5頁，共25頁。我會讀：蒲公英 盛開 玩耍 觀察一本正經(jīng) 使勁 絨毛 喊叫 引人注目 釣魚 花瓣 合攏 手掌 有趣 喜歡 睡覺第6頁，共25頁。我會寫：第7頁，共25頁。第8頁，共25頁。比一比，辨一辨:耍 要攏 擾釣 鉤第9頁，共25頁。 假裝：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。合攏：合到一起，閉合。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。引人注目：引起

2、人的注意，使人把視線集中在一點上。詞語解釋：第10頁，共25頁。初讀感知： 1.這篇課文講了什么？ 2.為什么“草地是金色的”？第11頁，共25頁。 本文記敘了生活在鄉(xiāng)下的兩個小朋友在窗前草地上玩耍的情景，展現(xiàn)了大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。第12頁，共25頁。 我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。（多）第13頁，共25頁。第14頁，共25頁。思考： 1.金色的草地給“我們”帶來了什么？第15頁，共25頁。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，

3、我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了歡樂。 表現(xiàn)了“我”和“弟弟”的調(diào)皮，同時也體現(xiàn)出蒲公英給“我們”帶來的樂趣。動作描寫第16頁，共25頁。美麗的蒲公英不僅把草地變成了金色，還給“我們”帶來了歡樂。讀讀第三自然段，說說你還有什么發(fā)現(xiàn)？會變色的草地第17頁，共25頁。 有一天，我起的很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時

4、，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。比喻句時間順序第18頁，共25頁。形象比喻蒲公英的花像我們的手掌第19頁，共25頁。草地的變化第20頁，共25頁。草地的顏色顏色的變化顏色變化和花朵張開合攏的關系觀察細致（早中晚的不同）（金色、綠色）（張開：金色）（合攏：綠色）第21頁，共25頁。 多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。表達“我”對草地和蒲公英的喜愛，贊美之情第22頁，共25頁。這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹第23頁，共25頁。 只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如， 向日葵