《☆雷鳴電閃波爾卡課件》初中音樂人音2011課標(biāo)版七年級上冊課件51581geo2k

1、繽紛舞曲毫光突起，瞬息千里， 一鳴驚人，帶來風(fēng)雨。（打一自然現(xiàn)象） 猜 猜 看雷鳴電閃波爾卡維也納金色大廳波爾卡波爾卡原是起源于波西米亞地區(qū)的一種快速活潑的二拍子舞蹈。舞步多采用半步的組合形式。后來人們把這一類型的背景音樂稱作波爾卡舞曲。 “圓舞曲之王”小約翰施特勞斯 奧地利作曲家、指揮家、小提琴家，出身維也納的一個音樂世家。其主要成就在于把維也納圓舞曲發(fā)展成音樂會樂曲，獲得“圓舞曲之王”的美譽(yù)。他寫了約一百七十首圓舞曲，141首波爾卡，百余首其他舞曲，四十余首進(jìn)行曲，16部輕歌劇。其中，最著名的作品有藍(lán)色多瑙河春之聲圓舞曲雷鳴電閃波爾卡等。 1、從大的范疇看,樂曲屬于哪種音樂形式？3、樂曲中

2、出現(xiàn)了哪些打擊樂器？它們起到了什么作用？ 2、 樂曲的整體音樂風(fēng)格是怎樣的？ 聆聽音樂，整體感知 1、從大的范疇看,樂曲屬于哪種音樂形式？3、樂曲中出現(xiàn)了哪些打擊樂器？它們起到了什么作用？ 熱烈地、歡快地 西洋管弦樂合奏2、 樂曲的整體音樂風(fēng)格是怎樣的？ 烘托音樂氣氛 ；刻畫音樂形象 聆聽音樂，整體感知再次聆聽，深入探究作品大致可分成幾個部分？它們有什么關(guān)系？A+B+A再現(xiàn)三段式這首波爾卡舞曲的曲式結(jié)構(gòu)引子AaAbBaBbBaAaAb尾聲賞析感受四個音樂主題AaAbBaBbA-a音樂主題描寫舞會盛況。情緒熱烈、歡快。 賞析感受(旋律跳躍、節(jié)奏富有彈性) 賞析感受A-b音樂主題人們舞興正濃，烏云

3、密布、暴風(fēng)雨即將來臨。舞會依然進(jìn)行。（強(qiáng)烈下行的旋律伴著鼓和镲的撞擊音響）B-a音樂主題同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風(fēng)雨場面。 賞析感受（流暢的旋律同鼓和镲形成聽覺反差） B-b音樂主題人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 賞析感受（裝飾音的運用）賞析感受四個音樂主題A-a音樂主題A-b音樂主題B-a音樂主題B-b音樂主題AaAbBaBb描寫舞會盛況。情緒熱烈、歡快。人們舞興正濃，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。舞會依然進(jìn)行同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風(fēng)雨場面。人們除了興高采烈地舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 (旋律跳躍、節(jié)奏富有彈性)（強(qiáng)烈下行的旋律伴著鼓和镲的撞擊音響）（流暢的旋律同鼓和镲形成聽

4、覺反差）（裝飾音的運用） 小游戲 聽聽看片段一片段二 片段三 片段四 小游戲 聽聽看片段一A-a 小游戲 聽聽看片段二B-a 小游戲 聽聽看片段三B-b 小游戲 聽聽看片段四A-b 小游戲 聽聽看片段一片段二片段三片段四A-aB-aB-bA-b 作者意在表現(xiàn)：在一個熱烈歡愉的節(jié)日里，人們聚集在一座金碧輝煌的大廳里翩翩起舞，突然，外面狂風(fēng)大作、雷鳴電閃、暴雨傾盆，而大廳里的人們卻舞興正濃作曲家在創(chuàng)作中運用定音鼓和吊镲來分別象征雷鳴和閃電，給我們刻畫出一個無比生動、形象的震撼畫面。雷鳴電閃波爾卡完整聆聽，理性認(rèn)識 A-a描繪舞會盛況的音樂。情緒熱烈歡快，休止符的使用使音樂富有彈性 A-b人們舞興正濃，烏云密布、暴風(fēng)雨即將來臨。舞會依然進(jìn)行 B-a相對連貫、流暢的旋律同鼓和镲的演奏形成聽覺反差，同時表現(xiàn)舞蹈場面和暴風(fēng)雨場面。 B-b非常輕巧、活潑，好像人們除了興高采烈的舞蹈之外，幾乎忘記了周圍的一切。 尾聲樂曲的尾聲用了兩次長的顫音，后面用快速的十六分音符將音樂情緒推向高潮。樂曲也在歡快的高潮中結(jié)束 引子AaAbBaBbBaAaAb尾聲 請你來總結(jié)一下波爾卡的音樂特點節(jié) 拍速 度節(jié)