新人融入課程方案書

1、新人融入課程方案書學(xué)歷代表過去心態(tài)決定未來讓新員工成為*發(fā)展的原動力!企業(yè)沒有新鮮血液就失去了活力，那么如何讓新鮮血液快速融入到新的環(huán)境中，認(rèn)同企業(yè)文化，完成心態(tài)轉(zhuǎn)換呢?引 言 “人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我?！标懹?。蠶蟲的孕育到破繭換來了化蝶的美麗，其一生要經(jīng)過三個(gè)時(shí)期,即孕育期,破繭期, 成蝶期,每個(gè)時(shí)期的形態(tài)差異相當(dāng)大。這過程中有興奮、有欣喜，更有不適應(yīng)，甚至痛苦。據(jù)統(tǒng)計(jì)，昆蟲在破繭期有近20%的比例將提前面臨死亡。 就像剛畢業(yè)的大學(xué)生，之前在學(xué)校讀書是積累的階段，是蠶蟲孕育的過程，來到社會這個(gè)全新環(huán)境，走上工作崗位，則是職業(yè)適應(yīng)和心理突破的過程，是破繭的過程，如果“破

2、繭期”未及時(shí)調(diào)整，可能面臨被社會所淘汰的命運(yùn)。這個(gè)世界只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。人的一生也亦然，如果沒有一個(gè)孕育再破繭的經(jīng)歷，將是不完整的。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。面對困難險(xiǎn)阻，唯有努力去做，努力去嘗試，才有成功的希望。因?yàn)槲覀冃枰评O，因?yàn)槲覀冃枰獡碛辛己玫穆殬I(yè)心態(tài)，因?yàn)槲覀冃枰脠F(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槲覀冃枰獙?shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。課程背景據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個(gè)新人，尤其是剛畢業(yè)的大學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，要擺脫外來者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長的時(shí)間。為了幫助新人融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)，完成心態(tài)和角色的轉(zhuǎn)換，新員工往往需要經(jīng)歷各種入職培訓(xùn)。 原動力

3、訓(xùn)練學(xué)校 “破繭成蝶”主題新人融入課程，專為寧波*制作，課程框架將根據(jù)蠶蟲破繭成蝶的過程，由孕育期、破繭期、成蝶期三個(gè)階段組成，通過兩大思路主線、三大理念模塊由淺入深、循序漸進(jìn)的體驗(yàn)式培訓(xùn)，幫助*新員工提升職業(yè)素養(yǎng)，快速融入團(tuán)隊(duì)，盡早勝任崗位工作，破繭成蝶。企業(yè)的困惑習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，單兵作戰(zhàn) 行為與企業(yè)價(jià)值觀有偏差 眼里沒活，撥一下亮一下 一項(xiàng)工作教很多遍仍無法做好 投入了巨大的精力剛剛完成對新人的培訓(xùn),結(jié)果不辭而別 動輒我們原來 總是給企業(yè)提出問題，而很少真正付諸行動去解決問題 缺乏執(zhí)行力缺乏主動性缺乏學(xué)習(xí)力缺乏團(tuán)隊(duì)精神缺乏歸零心態(tài)不理解企業(yè)文化沒有責(zé)任心新人的困惑陌生的環(huán)境感到壓力不知道該做

4、什么現(xiàn)實(shí)情況與期望不相符感到隱隱的排擠和競爭 不知道如何去做，感到壓力和焦慮要保持平常心做事要用心要有上進(jìn)心要有開放心要有自信心問題分析院校和企業(yè)是兩種不同性質(zhì)的組織形態(tài) ：由于新人原有的環(huán)境與新的企業(yè)環(huán)境在企業(yè)性質(zhì)、管理制度、企業(yè)文化、人員結(jié)構(gòu)等方面的差異，造成了新人的不適應(yīng)性。院校人和企業(yè)人的區(qū)別 ：在許多指標(biāo)上看，這兩類組織恰在兩極上，就像在院校我們是一個(gè)人答一張卷子，而企業(yè)是所有人一起答一張卷子，這兩種迥異的組織形態(tài)稱之為個(gè)性導(dǎo)向與團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向。一個(gè)新人要想在企業(yè)取得較好的發(fā)展，必須從行為上、心理上、思維方式等各方面適應(yīng)這些轉(zhuǎn)變，否則就會出現(xiàn)嚴(yán)重“水土不服”。院校人向企業(yè)人的轉(zhuǎn)變面臨：理想

5、導(dǎo)向VS現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向；個(gè)性導(dǎo)向VS共性導(dǎo)向；性情導(dǎo)向VS職業(yè)導(dǎo)向；思想導(dǎo)向VS行動導(dǎo)向；成長導(dǎo)向VS責(zé)任導(dǎo)向。其中最核心的問題實(shí)際上是一個(gè)新人心態(tài)的調(diào)整以及對工作角色的轉(zhuǎn)換。如何使新員工以最快的速度融入公司？如何能在新人投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果？這是每一個(gè)成長中的企業(yè)都必須面臨的問題。問題解決模型完成院校人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變企業(yè)文化融入職業(yè)素養(yǎng)提升心態(tài)團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化課程設(shè)計(jì)思路企業(yè)文化融入精心設(shè)計(jì)與企業(yè)文化相關(guān)的課程；根據(jù)企業(yè)文化有針對性的安排訓(xùn)練課目；緊密結(jié)合企業(yè)文化進(jìn)行回顧與分享。兩大主線新人職業(yè)素養(yǎng)提升一種聲音：一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種聲音；兩種角色：院校人向企業(yè)人的轉(zhuǎn)變；三種理論：蘑菇理論、成功學(xué)理論、高

6、山理論心態(tài)團(tuán)隊(duì)企業(yè)文化課程設(shè)計(jì)思路三大模塊信任的氛圍有效的溝通緊密的協(xié)作高效的執(zhí)行*價(jià)值觀 誠實(shí) 公正 穩(wěn)健 創(chuàng)造積極心態(tài)歸零心態(tài)自信心責(zé)任心*企業(yè)文化融入：深刻認(rèn)同和理解*企業(yè)文化，提高新人企業(yè)歸屬感和向心力，迅速融入團(tuán)隊(duì)。核心價(jià)值觀：誠實(shí)、公正、穩(wěn)健、創(chuàng)造服務(wù)理念：客戶至上，注重細(xì)節(jié)員工座右銘：時(shí)時(shí)敬業(yè)，處處真誠，事事嚴(yán)謹(jǐn)、人人爭優(yōu)心態(tài)：幫助新人迅速建立改變、遷善心態(tài)，打破以前在院校時(shí)的學(xué)習(xí)模式，轉(zhuǎn)換心態(tài)和角色，建立勇于走出舒適圈，進(jìn)入職業(yè)學(xué)習(xí)圈的動力模型。積極心態(tài)：沒有失敗，只是暫時(shí)停止成功；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)歸零心態(tài)：過去的成功并不代表未來，高山理論的學(xué)習(xí)自信心：你的心在哪里，你的未來就在

7、哪里平常心：不積跬步，無以至千里，沉靜內(nèi)心，戒除浮躁團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)精神：認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，建立團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)互信氛圍有效溝通：破除溝通障礙，建立有效的溝通機(jī)制；溝通的兩個(gè)層次：聆聽與表達(dá)緊密協(xié)作：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)積極的換位思考習(xí)慣高效執(zhí)行：執(zhí)令必行，行令必果，紀(jì)律與服從是體現(xiàn)執(zhí)行力的核心基于以上分析設(shè)定 ： 課程目標(biāo)原動力新人融入課程訓(xùn)練課目將緊密結(jié)合企業(yè)新人容易出現(xiàn)的一些不足之處以及公司企業(yè)文化，有針對性地安排訓(xùn)練課目，使整套課程具有系統(tǒng)性和完整性。院校人與社會角色過渡中，角色融入較慢，自身理想與進(jìn)入企業(yè)的狀態(tài)有偏差現(xiàn)象：進(jìn)入企業(yè)后，心理落差大，與理想的偏差接受較慢 從

8、好學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀▎T工，失去自身的“光環(huán)”，環(huán)境與崗位不適應(yīng) 驕傲，嬌氣的學(xué)生氣較重，缺少艱苦穩(wěn)定的心態(tài)調(diào)整：自我價(jià)值的重新調(diào)整，重新定位 在院校人與企業(yè)人轉(zhuǎn)變過程中的知識、心態(tài)的準(zhǔn)備 了解企業(yè)需要執(zhí)行力（要求：想到能做到）承載項(xiàng)目：背摔、斷橋、空中單杠耐挫折能力較差現(xiàn)象：長期工作中害怕自身的錯(cuò)誤、失敗，有錯(cuò)誤隱患不報(bào)告，出現(xiàn)差錯(cuò)相互推委調(diào)整：建立“以始為終”的工作習(xí)慣，勇于突破自我 調(diào)整工作態(tài)度，認(rèn)可犯錯(cuò)越多說明所做工作越多、承擔(dān)工作的責(zé)任越重 了解成功與失敗只有一步之遙，害怕失敗就等于放棄成功承載項(xiàng)目：斷橋、有軌電車、空中單杠課程項(xiàng)目實(shí)施新人與周圍的同事難以融合 現(xiàn)象：習(xí)慣獨(dú)來獨(dú)往，單兵作戰(zhàn)

9、 調(diào)整：了解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 認(rèn)知個(gè)人的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作 了解為何要容人所短用人所長 承載項(xiàng)目：背摔、求生、有軌電車對建行企業(yè)文化的理解停留在表面上 現(xiàn)象：行為與企業(yè)價(jià)值觀有偏差 調(diào)整：通過項(xiàng)目體驗(yàn)并且認(rèn)同理解企業(yè)文化內(nèi)涵 承載項(xiàng)目：背摔、有軌電車、電網(wǎng)、雷陣、盲人方陣、求生等難以擺脫外來者的心態(tài) 現(xiàn)象：動輒我們原來 調(diào)整：了解團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn)，認(rèn)知人無完人 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙，了解現(xiàn)象并避免發(fā)生 建立團(tuán)隊(duì)信任，了解信任構(gòu)成（能力、承諾等轉(zhuǎn)化） 調(diào)整心態(tài)：勇于熔入團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 承載項(xiàng)目：背摔、有軌電車、電網(wǎng)、求生課程項(xiàng)目實(shí)施課程安排流程訓(xùn)練課目：背摔（低空項(xiàng)目） 個(gè)人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)

10、合作相結(jié)合項(xiàng)目，每名隊(duì)員依次上到1.5米的背摔臺，背對大家筆直倒下來，下方隊(duì)友將其穩(wěn)穩(wěn)接住。體會信任，信任是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)條件，溝通是了解的前提，信任是合作的基礎(chǔ)，組織的成功、團(tuán)隊(duì)的有效協(xié)作都是基于信任而產(chǎn)生的。團(tuán)隊(duì)成員，尤其是新人之間是如何產(chǎn)生信任的？信任的三要素學(xué)習(xí)以及信任是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)認(rèn)知；培養(yǎng)換位思考的溝通習(xí)慣，學(xué)會站在對方角度思考問題； 讓新人明白規(guī)章制度是保障企業(yè)順利和用續(xù)發(fā)展的重要因素。良好的互信氛圍是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)課程內(nèi)容訓(xùn)練課目：斷橋（高空項(xiàng)目） 個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，你要面對高6.5米的斷橋，是否有勇氣跳過去并且跳回來，是做情緒的奴隸還是做情緒的主人？所有的困難都是你自己想

11、出來的，是否能夠成功，完全看你自己。當(dāng)確定了目標(biāo)后，只有執(zhí)行沒有借口，建立工作的正確態(tài)度；幫助新人面對困難時(shí)，提高自我的抗壓性，增強(qiáng)自信心；幫助新人樹立正思維的心態(tài)，學(xué)會積極的去看待并解決問題；個(gè)體能在團(tuán)隊(duì)的壓力下激發(fā)潛力，樹立對企業(yè)團(tuán)隊(duì)的正面預(yù)期。勇敢的邁出第一步是成功的開始推薦項(xiàng)目介紹訓(xùn)練課目：盲人方陣（地面項(xiàng)目） 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，利用一些繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做成要求的形狀。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人扮演著不同的角色，你是一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，還是一個(gè)活躍的創(chuàng)新者，還是一個(gè)墨守成規(guī)的實(shí)干者，抑或只是一個(gè)旁觀者？當(dāng)團(tuán)隊(duì)面臨競爭，所有人的利益遇到挑戰(zhàn)，換位思考才能做出正確理智的判斷。充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的智慧并

12、且回應(yīng)，是組織者應(yīng)該做的事；改善新人的溝通技巧，學(xué)會用多種溝通方式交流；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)與工作態(tài)度是團(tuán)隊(duì)取勝之匙；分析新人自我在團(tuán)隊(duì)中的定位，如何才能演繹好屬于自己的角色；跳出思維定勢，敢想、敢說、敢做是創(chuàng)新的基礎(chǔ)所在。多一種思路，多一種結(jié)果推薦項(xiàng)目介紹 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，利用木頭做的“鐵軌“讓其走起來。我們一直說團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)不是說的，今天就做出來，讓我們上下一心，讓我們跑起來。沒有失敗的團(tuán)隊(duì)只有失敗的管理，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力是組織者該做的事。幫助新人找到團(tuán)隊(duì)節(jié)奏，并且融入團(tuán)隊(duì)的深入；體會上下一心通向成功的喜悅，提高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和企業(yè)忠誠度；嚴(yán)于律己，寬以待人，理解與寬容心態(tài)在新人團(tuán)隊(duì)中的建立；個(gè)人與企業(yè)目

13、標(biāo)的一致性，共發(fā)展就需要高效合作和有效溝通。訓(xùn)練課目：有軌電車（地面項(xiàng)目） 調(diào)整心態(tài)，跟上企業(yè)前進(jìn)的步伐推薦項(xiàng)目介紹 個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，攀爬7米的圓柱，并且站在頂端的圓盤上，奮力躍出，抓住空中的單杠，巨大的挑戰(zhàn)就在眼前，你準(zhǔn)備好了嗎？不試永遠(yuǎn)不知道自己的能力，勇敢地躍出第一步，成功就離你不遠(yuǎn)了！人最大敵人其實(shí)就是自己。培養(yǎng)新人克服心理障礙，建立自信心，增強(qiáng)自控和決斷的能力；了解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，個(gè)體的成功背后往往是團(tuán)隊(duì)的支持；幫助新人學(xué)會在殘酷的競爭環(huán)境中，如何充分發(fā)揮自己的能力；讓新人懂得只有專注于目標(biāo)，排除干擾，才有可能會成功。訓(xùn)練課目：空中單杠（高空項(xiàng)目） 推薦項(xiàng)目介紹執(zhí)令必行，行令必果，這

14、就是執(zhí)行力！ 訓(xùn)練課目：雷陣（地面項(xiàng)目） 團(tuán)隊(duì)PK項(xiàng)目，在一定時(shí)間內(nèi)，所有隊(duì)員安全通過雷陣到達(dá)目的地，一系列挑戰(zhàn)在等著你們。在一個(gè)組織中，充分利用資源，創(chuàng)造性解決問題不同的思維方式會導(dǎo)致不同的結(jié)果，合理決策，勇于嘗試。學(xué)會聆聽，善于聆聽對方的要求是良好溝通的前提；讓新人明白企業(yè)規(guī)則和商戰(zhàn)規(guī)則的重要性；通過項(xiàng)目體驗(yàn)，培養(yǎng)新員工的創(chuàng)造性思維；科學(xué)管理中風(fēng)險(xiǎn)評估與成本控制的關(guān)系；團(tuán)隊(duì)合作共贏觀念的建立。推薦項(xiàng)目介紹共贏意識，大團(tuán)隊(duì)合作意識的建立訓(xùn)練課目：電網(wǎng)（地面項(xiàng)目） 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，通過場景模擬，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)如何集體安全通過電網(wǎng)回到大后方，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都在扮演各自不同的角如何完成任務(wù)？當(dāng)團(tuán)隊(duì)

15、面臨危機(jī)和應(yīng)對不同變化的時(shí)候，作為個(gè)體的你和團(tuán)隊(duì)是如何做的？執(zhí)行力如何呢？快來接受這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)吧！迅速反應(yīng)，立即行動，全力以赴，績效導(dǎo)向，出色的執(zhí)行能力。幫助新員工學(xué)會制定合理的計(jì)劃以及組織明確分工的科學(xué)管理能力；精細(xì)化管理，細(xì)節(jié)決定績效，專注才有可能成功；PDCA理論學(xué)習(xí)，企業(yè)發(fā)展也是一個(gè)不斷改善不斷提升的過程 從某種程度上來說，細(xì)節(jié)往往決定成敗 推薦項(xiàng)目介紹訓(xùn)練課目：求生（低空項(xiàng)目） 團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，經(jīng)過場景模擬，一面艙壁，情況危急，如何能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)？一滴水只有放進(jìn)大海里才不會干枯，把自己融入團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)與自己血肉相連，才能讓自己成長，使自己有為。個(gè)人的成就來自團(tuán)隊(duì)的合作，參與團(tuán)

16、隊(duì)共享團(tuán)隊(duì)榮耀。甘為人梯才能更進(jìn)一步，打好基礎(chǔ)才能有更好的發(fā)展；團(tuán)隊(duì)成功帶給所有新人的巨大喜悅，極大提高其企業(yè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感；深刻理解前期的計(jì)劃和布署決定團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵；當(dāng)個(gè)人遇到無法逾越的困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)化不可能為可能，深化團(tuán)隊(duì)意識；當(dāng)你成功的時(shí)候你是否還記得是誰幫助過你？學(xué)會感恩，懂得回報(bào)；破繭成蝶，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！推薦項(xiàng)目介紹實(shí)力保障：華東地區(qū)第一家戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寧波拓展訓(xùn)練的引領(lǐng)者課程保障：十?dāng)?shù)年的理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累，造就了每門課程的個(gè)性化和專業(yè)化培訓(xùn)保障：寧波地區(qū)最大的專職培訓(xùn)師隊(duì)伍保證了培訓(xùn)的整體性和系統(tǒng)化基地保障：引以為傲的寧波最大專屬專業(yè)培訓(xùn)基地，全封閉化的培訓(xùn)場所安全保

17、障：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)師安全理念與操守，完善的器械保養(yǎng)和檢修制度后勤保障：專職后勤保障團(tuán)隊(duì)為累計(jì)十五萬人次的參訓(xùn)者提供強(qiáng)力支持1999年2013年專業(yè)品質(zhì) 原自動力我們一直在路上讓你我更優(yōu)秀 讓團(tuán)隊(duì)更完美致力于最有價(jià)值的體驗(yàn)式培訓(xùn)原動力安全保障：完善的安全管理體系隨時(shí)隨地的安全意識國際認(rèn)證的器材設(shè)備嚴(yán)格規(guī)范的操作方法多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)原動力安全目標(biāo)：讓安全成為我們的一種生活方式，因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過渡，只要踏出100安全一步就進(jìn)入100不安全。 原動力安全管理三要素： 1、消除物的不安全狀態(tài)； 2、杜絕人的不安全行為； 3、控制不安全環(huán)境因素。原動力安全三原則：監(jiān)護(hù)、備份、復(fù)查三原則在整個(gè)培訓(xùn)周

18、期貫穿始終不安全100%安全100%培訓(xùn)安全保障訓(xùn)前服務(wù)：* 根據(jù)參訓(xùn)單位的人員狀況、培訓(xùn)需求、培訓(xùn)目的選擇培訓(xùn)課程。 * 量身制定培訓(xùn)項(xiàng)目、根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)參訓(xùn)需知，幫助參訓(xùn)單位做 好訓(xùn)前準(zhǔn)備工作。訓(xùn)中支持：* 保證參訓(xùn)學(xué)員體能培訓(xùn)一直處于最佳狀態(tài)。 * 每位參訓(xùn)學(xué)員辦理了10萬元的人身意外傷害保險(xiǎn)和5萬元的醫(yī)療保險(xiǎn)。訓(xùn)后跟進(jìn)：* 根據(jù)需要由培訓(xùn)師提供參訓(xùn)學(xué)員個(gè)人行為反饋。 * 根據(jù)需要訓(xùn)后首月由專業(yè)人員對參訓(xùn)單位回訪跟蹤訓(xùn)后效果。 * 根據(jù)需要訓(xùn)后三月結(jié)合參訓(xùn)單位情況提供后續(xù)培訓(xùn)方案。培訓(xùn)服務(wù) 寧波原動力訓(xùn)練學(xué)校建有專屬的“原動力陽光訓(xùn)練基地”，靠近國家AAAAA級溪口風(fēng)景區(qū)，交通方便，環(huán)境得天獨(dú)厚，毗鄰?fù)は潞傉嫉孛娣e約12畝。 整個(gè)基地在亭下湖畔這塊風(fēng)水寶地，感受著群山的擁抱，一面是蔚為壯觀的亭下湖大壩、一面是峭壁橫生的馬頭山，灘涂上蘆葦隨風(fēng)搖曳，環(huán)境怡人。 基地配套設(shè)施齊全，成人培訓(xùn)單批接待量達(dá)到400人次，學(xué)生素質(zhì)教育訓(xùn)練一次性