四年級(jí)下冊(cè)第一課聚聚散散1

1、四年級(jí)（下）第一課聚 聚 散 散 課時(shí)：2課時(shí) 課時(shí)keshi ke本課屬于：造型表現(xiàn) 知識(shí)點(diǎn):點(diǎn)的聚和散本課的主要知識(shí)點(diǎn)是讓學(xué)生知道造型要素中“點(diǎn)”的基礎(chǔ)知識(shí)。點(diǎn)是最簡(jiǎn)潔的形態(tài)，是造型追基本的要素。幾何學(xué)概念所談的點(diǎn)，表示著位置，他沒(méi)有大小面積，表示著一條線的開(kāi)始與結(jié)束或者兩條線相交及相接之處。而作為造型要素的點(diǎn)，則是被我們感知到的形象，是有一定大小的面積和形狀的一種具體的形式。點(diǎn)的形式有很多，有細(xì)點(diǎn)，粗點(diǎn)，圓點(diǎn)，三角點(diǎn)，方點(diǎn)，菱形點(diǎn)，以及其他各種形狀得點(diǎn)。從點(diǎn)的組合來(lái)說(shuō)，還可以分成規(guī)則和不規(guī)則的兩類。規(guī)則的點(diǎn)有統(tǒng)一的美，不規(guī)則的有變化的美。點(diǎn)雖然簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的處理，就會(huì)形成千姿百態(tài)

2、，變化多端的作品來(lái)。點(diǎn)的聚攏與散開(kāi)，會(huì)使畫(huà)面產(chǎn)生層次，賓主等關(guān)系，形成數(shù)米、虛實(shí)的變化。 欣賞這組作品體會(huì)他們帶給我們不同的美感思考帶給我們的美感有什么不同打開(kāi)課本觀察課本上作品點(diǎn)的聚散欣賞 作品用拼貼的方法制作點(diǎn)的聚散的效果。拼貼的過(guò)程中，注意點(diǎn)的聚散疏密變化和色彩的變化也可以利用衛(wèi)生紙，塑料袋之類的東西，卷成團(tuán)，沾上顏料，隨意拋灑到紙上，形成點(diǎn)的聚聚散散的效果。也要注意點(diǎn)拋灑的聚聚散散的效果作業(yè)要求嘗試使用各種工具制作出點(diǎn)的聚散的效果提示 可以嘗試用滴，灑，擺放的方法進(jìn)行創(chuàng)作、也可以使用彩色紙或其他材料剪貼，粘貼，擺放的方法。可以做成平面，也可以做成立體的。注意問(wèn)題： 注意聚散的變化，使用顏色的同學(xué)要注意顏色的運(yùn)用，顏色的噴灑方法，水分的把握，制作過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題詢問(wèn)老師。 總 結(jié) 本節(jié)課主要是讓學(xué)生體會(huì)構(gòu)圖中聚散的關(guān)系。 通過(guò)欣賞吳冠中的作品和一些圖片，擴(kuò)大學(xué)視野，對(duì)聚和散的理解，培養(yǎng)審美能力。 通過(guò)自己的嘗試，明白聚與散的不同的藝術(shù)效果，同時(shí)根據(jù)自己的想