幼兒園大班主題好好玩的蠶豆教案反思

1、大班主題好好玩的蠶豆教案反思這是大班主題好好玩的蠶豆教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。好好玩的蠶豆活動目標(biāo)1.能根據(jù)蠶豆的不同特征學(xué)習(xí)6的組成。2.能積極參與多種形式的活動鞏固新知識。3.在活動中能細(xì)心作業(yè)，體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力活動準(zhǔn)備蠶豆種子人手6粒；兩種難度的作業(yè)卡，蠟筆；數(shù)卡每人一張；含有6以內(nèi)分合式的迷宮圖兩人一張，投影儀一臺；事先和幼兒一起種植一些蠶豆?；顒舆^程一、合作猜豆過渡語：今天老師帶來了一些小蠶豆，想和小朋友一起玩一個猜豆的游戲。游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，每人

2、從盤子里拿5粒蠶豆，分放在兩只手里。一幼兒伸出兩只手，請另一幼兒選擇一只手，猜里面藏了幾粒蠶豆。兩人各猜3次，看誰猜得對。評析：用猜豆的游戲開始本次活動，調(diào)動了幼兒參與的積極性，還復(fù)習(xí)了5的組成。兩兩合作的形式可以培養(yǎng)幼兒的合作能力，互當(dāng)老師的角色可以激發(fā)幼兒的自信心，孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常濃郁。二、蠶豆分家過渡語：蠶豆種子擠在一起，非常不舒服，它們想請小朋友來給它們分家呢！它們喜歡和長得一樣的豆寶寶住在一起。1.比較觀察：蠶豆寶寶有什么不一樣。2.分類記錄：幫助蠶豆寶寶分家。（1）請幼兒介紹和猜測作業(yè)紙的做法。（2）幼兒自選作業(yè)：難度一：按標(biāo)記分類統(tǒng)計。（作業(yè)卡如圖，房頂做標(biāo)記，房子里寫數(shù)字）

3、難度二：分類統(tǒng)計并做標(biāo)記。3.講評作業(yè)。評析：蠶豆有各種不同之處，如大小不一、顏色有紅有綠、有洞沒洞等，在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒嘗試分豆，正好可以學(xué)習(xí)數(shù)的組成。在這里，老師提供了難度不一的作業(yè)卡，適合各種水平的幼兒，以使每個幼兒都能在原來基礎(chǔ)上獲得成功。田字格的設(shè)計還可以讓幼兒復(fù)習(xí)書寫數(shù)字，把數(shù)字寫好。三、蠶豆發(fā)芽過渡語：小蠶豆種到泥土里會怎樣呢？1.每組出示3盤發(fā)芽的蠶豆，介紹記錄紙的記錄方式。2.每盤共種了6粒蠶豆，幼兒根據(jù)已發(fā)芽的數(shù)量，猜測沒有發(fā)芽的數(shù)量。評析：幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是要解決生活中遇到的問題，蠶豆發(fā)芽記錄就是緊密地聯(lián)系了幼兒的生活實際，讓幼兒在生活中復(fù)習(xí)運用數(shù)學(xué)知識的一個例子。四、蠶

4、豆開花過渡語：蠶豆發(fā)芽以后還會怎樣呢？（開花）今天我們一起來做個蠶豆開花的游戲。游戲規(guī)則：教師出示6的組成的分合式并念兒歌蠶豆花，蠶豆花開開，開了幾片花瓣？幼兒根據(jù)得數(shù)迅速組合在一起，并做一個花的造型。評析：蠶豆開花的游戲不僅復(fù)習(xí)了6的組成，并且順應(yīng)了蠶豆發(fā)芽到開花的過程，合作游戲使大家非常開心。五、炒蠶豆過渡語：蠶豆可有營養(yǎng)了，它可以怎么吃呢？今天我們一起來玩?zhèn)€炒蠶豆的游戲吧，讓蠶豆在鍋子里翻跟頭。1.游戲玩法：每人先把數(shù)卡貼在胸前，然后隨音樂找朋友（兩人卡片上的數(shù)字合起來是6），再一起玩炒蠶豆的娛樂游戲：炒，炒，炒蠶豆，炒好蠶豆翻跟頭。2.交換數(shù)卡再進(jìn)行游戲。評析：炒蠶豆的游戲又是一次形式

5、更活潑的復(fù)習(xí)鞏固過程，還能將民間游戲和本次游戲的環(huán)節(jié)、情境巧妙地結(jié)合在一起，顯得非常自然、真實?；顒友由?.幼兒分享好吃的蠶豆。交代規(guī)則：每人拿6粒，看看你吃掉了一粒還有幾粒？吃掉兩粒呢？以此類推，幫助幼兒鞏固6以內(nèi)數(shù)的組成。2.在迷宮圖中鞏固對6以內(nèi)組成的學(xué)習(xí)。以送小蠶豆回家的情節(jié)，將分合式穿插在迷宮中，讓幼兒在分合式得數(shù)大的路上走，以避免小蠶豆被動物吃掉?；顒咏ㄗh本活動可根據(jù)每個環(huán)節(jié)幼兒活動的時間和掌握情況，分12教時進(jìn)行?；顒釉u析（1）材料選擇活。本次活動選取的操作材料來源于生活中常見的蠶豆種子，幼兒在與蠶豆種子的互動中，能力得到了最大限度的提高，更重要的是幼兒學(xué)習(xí)變得輕松而有趣。（2）

6、領(lǐng)域整合好。本次活動以數(shù)學(xué)為主線，巧妙地將民間游戲、歌曲、體育游戲等融合在一起，顯得自然真實，而不是牽強附會，生拉硬扯。我想，學(xué)科整合就是要達(dá)到這樣的效果，既要重點突出，又要形式多樣。（3）情節(jié)貫穿巧。本次活動圍繞著生活中常見的蠶豆，巧妙地將合作猜豆一一一蠶豆分家一一一蠶豆發(fā)芽一一一蠶豆開花一一一炒蠶豆的情節(jié)貫穿起來，并且把蠶豆生成的過程融合在了一起，過渡自然，渾然一體，融會貫通，幼兒興趣濃郁，充分體現(xiàn)了幼兒的自主性。（4）合作精神強。本活動中幾個復(fù)習(xí)6的組成的練習(xí)，如猜豆、找豆、炒豆等，都是采用兩兩合作的形式進(jìn)行的，活動中大量的合作空間和時間有效地培養(yǎng)了幼兒的合作意識、合作精神和合作能力。教

7、學(xué)反思：本次活動，孩子們的積極性和興趣都很高，活動過程中，大部分孩子能大膽的發(fā)揮想象、創(chuàng)作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異，有的小朋友也只是臨摹其他幼兒，并沒有真正的發(fā)揮想象創(chuàng)造，可能是我在活動中還沒有做好引導(dǎo)作用。另外，有的幼兒力氣較小，樹枝折不斷，我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了！相關(guān)文章大班主題教案：碰一碰：大班主題活動碰一碰教案主要包含了活動背景,活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，過程與指導(dǎo)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法。 進(jìn)一步感知數(shù)的互補關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題碰一碰教案吧。大班主題教案：幼兒自編棋：大班主題活動幼兒自編棋教案主要包含了活動由來及設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，重點、難點等內(nèi)容，嘗試運用已有的經(jīng)驗創(chuàng)編棋類游戲體驗成功的喜悅。能用語言表達(dá)出自己的想法，愿意和同伴合作和分享。適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看幼兒園大班主題幼兒自編棋教案吧。大班主題活動教案：紅彤彤的年教案：大班主題活動紅彤彤的年教案