新整理2020教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文大全5篇

1、2020 教師個(gè)人年終工作總結(jié)范文大全5 篇又一年結(jié)束， 做好每一年的年終工作總結(jié)， 全方面提升自己。今天小編在這給大家?guī)?lái)教師年終工作總結(jié)，我們一起來(lái)看看吧!教師年終工作總結(jié)（ 一 ）本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)八年級(jí)共8 個(gè)班的歷史教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論， 從各方面嚴(yán)格要求自己， 主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。教材以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果， 致力于改變學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)方式， 在課堂

2、中推進(jìn)素質(zhì)教育， 力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。 目的是使學(xué)生體會(huì)歷史與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系 ; 體會(huì)歷史的價(jià)值，增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的信心; 初步學(xué)會(huì)應(yīng)用歷史的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問(wèn)題 ; 形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神 ; 獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合。不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)

3、量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)， 在情感、 態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。 提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體， 教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明

4、：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段， 也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)， 既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展; 既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果， 更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。 更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià) 結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批

5、改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)， 進(jìn)行透切的講評(píng)， 并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性， 使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化， 就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、 強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。 激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心， 使他們對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)?？傊?，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌

6、補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)教師年終工作總結(jié)（ 二 ）本學(xué)期我們小班由二位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心， 我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況， 在開學(xué)初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃， 對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育， 至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反潰、 注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，

7、培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電 ; 不將手指放在門、窗處，以防夾傷; 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問(wèn)題。、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全意識(shí)。、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。我們鼓勵(lì)他積極參每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)， 如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)

8、， 同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，還進(jìn)行了消防安全教育等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育。如此有計(jì)劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)， 我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)， 認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作， 使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。教師年終工作總結(jié)（ 三 ）伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張

9、而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去， 小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子， 看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)， 我做為老師倍感欣慰， 我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)一、思想品德本人熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó) * 的領(lǐng)導(dǎo)，能遵 守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作， 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)， 愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、工作方面教育教學(xué)在教學(xué)中， 我知道要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我

10、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課， 自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具， 激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念， 不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。 在一日活動(dòng)中， 注重教給幼兒初淺的， 簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新綱要精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教

11、，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。、 根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)， 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)， 保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間， 提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。教師年終工作總結(jié)（ 四 ）作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、 鞭策自己， 緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失， 具有較高的事業(yè)心和責(zé)任

12、感。 能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。 做學(xué)生的思想政治教育工作， 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，端正政治立場(chǎng)， 形成良好的品德， 班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外， 還要提高科學(xué)文化素質(zhì)， 有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際， 設(shè)計(jì)課的類型， 擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄， 認(rèn)真寫好教案。 堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”， 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí) 對(duì)該課作出總結(jié)， 寫好教

13、學(xué)后記， 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快; 注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多 ; 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的

14、因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課， 就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了， 姚瑞雷就是實(shí)例。 他由過(guò)去不喜歡上語(yǔ)文到愛上語(yǔ)文， 由過(guò)去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊， 由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的都能看得清楚就是一個(gè)質(zhì)的飛躍。 總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。 但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多， 如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng) ; 電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)， 防止任何安全事故的發(fā)生。

15、但也有沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場(chǎng)上，沒有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過(guò)。 班主任組織學(xué)生開展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如 : 安全知識(shí)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)， 使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。 還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容。 不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)， 生活情況， 并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物。 與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系， 家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。 將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng)， 和家長(zhǎng)交流

16、， 共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)， 是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。 經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活， 讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖。與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，無(wú)論是難與否，我都積極相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提報(bào)酬，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒有向同事說(shuō)過(guò)。 不光是年紀(jì)大的就是年齡小的， 我一樣看待她們， 從不有歧視看

17、不起他們的意思， 對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們， 與她們談天說(shuō)地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多， 自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練節(jié)目訓(xùn)練 節(jié)目演出都給自己的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩， 但我都把它們悄悄的補(bǔ)上。 但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想， 有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧! 所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。 對(duì)于今后的路， 我會(huì)用自己的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘?/p>

18、么能人，更不是什么完人， 在工作中肯定存在著許多不足的地方， 老師們可以幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。教師年終工作總結(jié)（ 五 ）時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下 :俗話說(shuō) : “活到老， 學(xué)到老”， 本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又 面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中 遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新 教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng) 驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈 活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇 于創(chuàng)新的等能力。另外