大班音樂活動教案：《顛倒歌》_第1頁
大班音樂活動教案：《顛倒歌》_第2頁
大班音樂活動教案：《顛倒歌》_第3頁
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文檔簡介

1、大班音樂活動教案：顛倒歌活動目標：.學唱歌曲，唱準切分音和休止符。.能按兩種動物的某一特點對應顛倒，嘗試仿編第二段歌詞。.體驗歌曲的幽默、幽默?；顒訙蕚洌赫n件、襪子、衣服、圖譜等活動過程：一、創(chuàng)設情境、導入活動在顛倒歌音樂聲中，教師手戴襪子，身穿反衣出場。同幼兒 問好，引導幼兒觀察教師的奇怪著裝。師：瞧，你們發(fā)現(xiàn)老師的穿著有什么奇怪的地方嗎？二、理解歌名顛倒歌（一）老師剛剛從顛倒國回來，那里可好玩了，我還特意拍了照 片回來讓小朋友們看呢！師課件呈現(xiàn)兩幅圖片，播放顛倒歌旋律為音樂背景。師問：你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？（二）師說：對了，在這個地方，所有的事情都是相反的，所以 我們叫它“顛倒國”，你

2、們覺得顛倒國好不好玩啊？想不想去玩玩呢? 瞧一一鼠大王派狐貍先生來迎接我們了。三、學唱歌曲第一段（一）（課件出現(xiàn)一塊大石頭）師：咦，這是怎么回事呢？哦，原來鼠大王說了，想要來我們顛倒國參觀，首先要學會唱顛倒歌，聽（二）師：你聽到了什么？（幼兒自由說后，師按歌詞說，當 說到“大獅子”時出示圖譜）師：大獅子害怕那個小老鼠，瞧，大獅子看到小老鼠都害怕的 滴汗了！你發(fā)現(xiàn)了什么？（大汗珠，小汗珠）小汗珠我們念的時候就短一 點，大汗珠念得時候就長一點?。ㄈ┬±鲜蠓Q大王心情怎么樣？誰能用得意的聲音來說一說。大獅子怕的時候會是什么樣子？螞蟻扛大樹是什么樣子？大象沒力氣時又會是什么樣子？（四）小朋友們說的可真好，讓我們一起把它唱出來吧?。S著 幼兒的歌唱，教師逐幅出示課件）（五）引導幼兒用多種方式演唱。四、仿編第二段（一）師：大門終于翻開了，看誰來迎接我們了呢？出示有小鳥，小魚，公雞，母雞背景圖。猜猜看在顛倒國里，小鳥和小魚會住在哪里？（引導幼兒根據(jù)顛 倒國里事物的特征猜測交流）公雞和母雞又會有什么本領呢？（二）小朋友們可真聰明，讓我們一起來說一說吧?。ㄈ┠銈兡懿荒馨阉鰜?？（鼓勵幼兒隨伴奏跟唱）（四）讓我們唱著顛倒歌，去游覽顛倒國吧

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