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文檔簡介

1、花 鐘13部編版_花鐘_ppt課件最新1部編版_花鐘_ppt課件最新1你認識這些花嗎?學習目標1.掌握要求會認和會寫的生字。2.正確、流利地朗讀課文,背誦第一自然段,學習 課文中的句式表達,仿照課文寫一種自己喜歡的 花。3.自主摘錄課文中的好詞好句,讀懂課文,感受課 文的語言美, 初步培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物, 認真觀察思考的好習慣。芬芳內燥灼適雅吻組我會讀我會寫斗 du 爭斗打斗斗爭芬 fn 芬芳清芬芳 fng 芳香幽芳內 ni 內容內部內地醒 xng 清醒醒悟提醒壽shu長壽壽命祝壽蘇 s 蘇州復蘇蘇醒強 qing 強大強壯富強示 sh 顯示示意表示昆 kn 昆蟲昆明昆曲修 xi 修理維修

2、修路建 jin 建設建國建造組 z 組詞組長分組多音字鮮xin(新鮮) xin(鮮少)斗du (斗笠) du (爭斗)強qing (強大) qing (勉強)你知道什么是花鐘嗎?你見過花鐘嗎?13 花 鐘 鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現,一天之內,不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點,牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點,睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右,午時花開了;下午三點,萬壽菊欣然怒放;傍晚六點,煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現1.你能找出這段話中的中心句嗎?不同的花開放的

3、時間是不同的。2.第一自然段中提到了哪幾種花?在課文中找一找,分別是在什么時間開放的?畫出來。 不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間,與溫度、濕度、光照有著密切的關系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強,氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低,開花也不適宜。長期以來,它適應了晚上九點左右的溫度和濕度,到了那時,便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結出種子,他們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1.不同的植物為什么開花的時間不同呢?2.文中畫線句子運用了哪種說明方法?1.(1)植物開花的時間,與溫度、濕度、

4、光照有著密切的關系;(2)有的花需要昆蟲傳播花粉,才能結出種子,它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。2.運用了舉例子的說明方法。 一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時鐘”。這些花在二十四小時內依次開放。你只要看看什么花剛剛開放。你只要看看什么花剛剛開放,就知道大致幾點鐘,這是不是很有趣?文中“花鐘”的真正含義是什么?把不同時間開放的花種在一起,把花圃修建得像鐘面一樣,組成花的“時鐘”。用自己的話說一說本文主要講了哪些內容。讀了這篇課文你有什么感悟嗎?思考探究課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填,體會一下這樣寫的好處。牽?;ù灯鹆俗仙男±?/p>

5、叭薔薇 睡蓮萬壽菊 煙草花月光花 曇花1、創(chuàng)設情境,身心愉快,其樂融融。教學中,設計了正,反兩方辯論的形式,突破了理解中的困難,增強協作意識,學生學得輕松,又讓學生在實踐過程中,提高語言文字的表達能力,加強了對課文的理解,又使學生的個性得到發(fā)展。2、重視知識能力的遷移。如在引導學生用多種形式理解語文知識的基礎上,還進行了思想教育和情感陶冶,達到了“隨風潛入夜,潤物細無聲”的境界,并要學生回家把自己對“烏塔”的見解寫在日記上。總之,在整個教學過程中,學生處于入景,入情,情景交融之中,想像馳騁,學得愉快,氣氛活躍,學生的潛能得到開發(fā)。教師思考:任何事情都要辯論地看,尤其是這篇課文所反映的思想內容,它會引起不同類型的人的思想碰撞,所以要引導學生辯證地看問題,肯定好的一面,并

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