河北省邯鄲市臨漳縣2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末素養(yǎng)評(píng)估語文試卷（含答案）

1、第PAGE 頁碼16頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)16頁【小升初】部編版河北省邯鄲市20212022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語文測試模擬試卷一、閱讀語段，按要求完成練習(xí)。1（10分）2022年6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。這一刻，五湖四海的中國人都為祖國在航天lng y 取得的偉大成就而fi tng 著。這一偉大成就的背后nng j 著所有航天人的心血，從神舟五號(hào)載人飛船成功升空并返回，到神舟十四號(hào)載人飛船飛赴中國空間站，中國航天人不懈努力、 ，不斷刷新中國高度，創(chuàng)造中國奇跡。（1）看拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。（2）依次給語段中加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是 。A.zi xiB.

2、zi xuC.zi xiD.zi xu（3）在這段文字的橫線出填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 。A.呼風(fēng)喚雨B.技高一籌C.奮力拼搏D.養(yǎng)尊處優(yōu)二、請認(rèn)真讀題目，完成練習(xí)。（14分）2下列路牌的拼寫正確的是（）ABCD3下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A龜裂 嚴(yán)歷 恐嚇 全神慣注B噪聲 飄浮 瞬間 暴露無遺C供品 防卸 書藉 國泰民安D依偎 生繡 安逸 磨拳擦掌4借助已掌握的理解詞語的方法，推想“赴湯蹈火”的“湯”的意思是（）A專指溫泉B熱水，開水C食物煮后所得的汁水D湯藥5江蘇聽障女孩王逸記說，她從古詩學(xué)習(xí)中（）學(xué)會(huì)了說話，更感受到詩詞的魅力，（）詩詞很簡短，（）表達(dá)的意義非常龐大，這個(gè)博大的世界

3、令她神往。A不僅 因?yàn)?所以B雖然 因?yàn)?所以C不僅 雖然 但是D不僅 即使 也6下列加點(diǎn)部分運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A課堂上，同學(xué)們絞盡腦汁地聆聽老師的講解。B每當(dāng)我要偷懶時(shí)，我就會(huì)想起老師說的“少壯不努力，老大徒傷悲?！盋老張是單位里的老黃牛，工作勤勤懇懇，從來不抱怨。D為了戰(zhàn)斗的勝利，盡管烈火焚身，邱少云依然紋絲不動(dòng)。7將下面句子補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（）理想是石，敲出_；理想是火，點(diǎn)燃_；理想是燈，照亮_；理想是路，引你_。走到黎明熄滅的燈夜行的路星星之火ABCD8下面文章題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A黃繼光B草船借箭C獵人海力布D少年閏土三、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的

4、畫“”。（12分）9我國古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的說法，其中70歲被稱為花甲。 （判斷對(duì)錯(cuò)）10“到山上打柴的記憶至今都是快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作?！本渲衅普厶?hào)的用法表示語意的轉(zhuǎn)折。 （判斷對(duì)錯(cuò)）11我們學(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。 （判斷對(duì)錯(cuò)）12“有持之，以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵?！边@句話沒有語病。 （判斷對(duì)錯(cuò)）13“南朝四百八十寺”，一句是形容寺院很多，大概有四百八十個(gè)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）14不同的習(xí)俗有不同的寓意，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。 （判斷對(duì)錯(cuò)）四、按要求完成練習(xí)。（18分）15（4分）“少選之間而志在流水，鍾子期又曰善哉乎鼓

5、琴， ?！薄吧龠x”的意思是 。16 ，不破樓蘭終不還。（從軍行）17（6分）（1）在朗讀節(jié)奏劃分正確的后面打“”。大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。 大漠沙/如雪，燕山月/似鉤。 （2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是 。我知道帶有這類字的詩句或四字詞語還有 。（寫出一個(gè)即可）18（3分）看到詞語“騰云駕霧”讓你想到了哪個(gè)人物或故事？ 。19（3分）畢業(yè)在即，即將面臨分別，你一定有很多話想說，根據(jù)給出的人物信息，給這位同學(xué)寫寫畢業(yè)贈(zèng)言。 五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）20（21分）閱讀短文，完成練習(xí)。帶白蘑菇回家媽媽愛吃蘑菇。到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。

6、那是草原上的白蘑菇。我買了一袋，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京?；氐劫e館，鋪一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時(shí)的模（m m） 樣。賓館服務(wù)員進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。服務(wù)員就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。上火車的日子到了，賓館服務(wù)員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。進(jìn)了臥鋪車廂。對(duì)面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物，天氣太熱，可別憋死了?！蔽艺f：“帶的是白蘑菇，送給媽媽?！彼p輕地重復(fù)：“媽媽”好像這個(gè)詞語對(duì)他已十分陌生，

7、半晌后他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！蔽掖篌@失色：“那可怎么辦？”他說：“你把蘑菇晾開，保持它通風(fēng)?！蔽乙婪〝[了一床底的蘑菇。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶酷熱無比，車廂內(nèi)悶（mn mn） 熱如桑拿浴池。青海漢子蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌來放箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞

8、不了啦。大家?guī)蛶兔?，我們都有媽媽?！比藗儫o聲地把面包和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這蘑菇，窗子不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風(fēng)比這還大。”終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說：“有一件很要緊的事，忘了告訴你白蘑菇燉雞最鮮?！碑?dāng)晚，媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！（1）讀一讀，給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在答題卡上。（2）結(jié)合文章語境

9、，推測下列詞語的意思。（1）大驚失色： （2）束手無策： （3）圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言概括。（1） （3） （4） （5） （4）對(duì)于本文第段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是 。A.第段通過對(duì)青海大漢動(dòng)作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。B.第段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動(dòng)了。C.這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對(duì)“我”的幫助。（5）結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。丁?。何野l(fā)現(xiàn)本文的開頭和結(jié)尾很有特點(diǎn)，這樣寫 。笑笑：文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道 ，同時(shí)也贊嘆女兒 ，贊美陌生人 。21（25分）根據(jù)

10、要求進(jìn)行習(xí)作。小學(xué)畢業(yè)了，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)此時(shí)此刻，你最想感謝的是哪一個(gè)人呢？請以“謝謝你，_”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。要求：通過具體的一兩件事例，講述你與他（她）的事情，表達(dá)真情實(shí)感；字跡工整，語句通順，注意把題目補(bǔ)充完整。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案與試題解析一、閱讀語段，按要求完成練習(xí)。1（10分）2022年6月5日，神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。這一刻，五湖四海的中國人都為祖國在航天lng y 領(lǐng)域取得的偉大成就而fi tng 沸騰著。這一偉大成就的背后nng j 凝聚著所有航天人的心血，從神舟五號(hào)載人飛船成功升

11、空并返回，到神舟十四號(hào)載人飛船飛赴中國空間站，中國航天人不懈努力、奮力拼搏，不斷刷新中國高度，創(chuàng)造中國奇跡。（1）看拼音，寫詞語，注意把字寫得正確、美觀。（2）依次給語段中加點(diǎn)字注音，正確的一項(xiàng)是 B。A.zi xiB.zi xuC.zi xiD.zi xu（3）在這段文字的橫線出填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 C。A.呼風(fēng)喚雨B.技高一籌C.奮力拼搏D.養(yǎng)尊處優(yōu)【分析】語段敘述了神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功的事件，贊美了中國航天人不懈努力的精神。【解答】（1）考查了看拼音，寫詞語。根據(jù)拼音和語境，這幾個(gè)詞語分別為：領(lǐng)域、沸騰、凝聚。（2）考查加點(diǎn)字的注音。“載”讀“zi”時(shí)意思是裝載，如：裝

12、載、載重、載人。讀“zi”時(shí)意思是記載，如：載入史冊。故選“zi”?！把弊x“xu”時(shí)意思是血液。如：血液、鮮血。讀“xi”時(shí)也是血液的意思，多用于口語或單獨(dú)使用。如：血淋淋。故選“xu”。故選B。（3）考查對(duì)詞語的理解。呼風(fēng)喚雨：比喻人具有支配自然的偉大力量。也可形容反動(dòng)勢力猖獗。技高一籌：稍強(qiáng)一些，技術(shù)高人一等。奮力拼搏：使出全部力量搏斗或爭取。養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。結(jié)合“中國航天人不懈努力”的語境，應(yīng)選“奮力拼搏”。故選C。故答案為：（1）領(lǐng)域 沸騰 凝聚；（2）B；（3）C。二、請認(rèn)真讀題目，完成練習(xí)。（14分）2下列路牌的拼寫正確的是（）ABCD【分析】本題主

13、要考查的是關(guān)于路牌的拼寫。完成此類題目較簡單，根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)完成?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“長沙路”應(yīng)為“CHANGSHA LU”。C.有誤，“友誼街”應(yīng)為“YOUYI JIE”。D.有誤，“長沙路”應(yīng)為“ZHONGSHAN LU”。故選：A。3下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A龜裂 嚴(yán)歷 恐嚇 全神慣注B噪聲 飄浮 瞬間 暴露無遺C供品 防卸 書藉 國泰民安D依偎 生繡 安逸 磨拳擦掌【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。【解答】A.有誤，嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。因此，“嚴(yán)歷”應(yīng)是“嚴(yán)厲”。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高

14、度集中。因此，“全神慣注”應(yīng)是“全神貫注”。B.正確。C.有誤，防御：抗擊敵人的進(jìn)攻。因此，“防卸”應(yīng)是“防御”。書籍：裝訂成冊的著作。因此，“書藉”應(yīng)是“書籍”。D.有誤，生銹：變成遲鈍的、緩慢的或被損壞的狀態(tài)，特別是由于不活動(dòng)、不使用或時(shí)間過久所致。因此，“生繡”應(yīng)是“生銹”。摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動(dòng)之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。因此，“磨拳擦掌”應(yīng)是“摩拳擦掌”。故選：B。4借助已掌握的理解詞語的方法，推想“赴湯蹈火”的“湯”的意思是（）A專指溫泉B熱水，開水C食物煮后所得的汁水D湯藥【分析】考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)

15、認(rèn)真作答即可?！窘獯稹扛皽富穑罕扔鞑槐芷D險(xiǎn)，奮不顧身。湯：熱水，開水。故選：B。5江蘇聽障女孩王逸記說，她從古詩學(xué)習(xí)中（）學(xué)會(huì)了說話，更感受到詩詞的魅力，（）詩詞很簡短，（）表達(dá)的意義非常龐大，這個(gè)博大的世界令她神往。A不僅 因?yàn)?所以B雖然 因?yàn)?所以C不僅 雖然 但是D不僅 即使 也【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹俊皩W(xué)會(huì)了說話”與“更感受到詩詞的魅力”是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅”相連。“詩詞很簡短”與“表達(dá)的意義非常龐大”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然但是”相連。故選：C。6下列加點(diǎn)部分

16、運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A課堂上，同學(xué)們絞盡腦汁地聆聽老師的講解。B每當(dāng)我要偷懶時(shí)，我就會(huì)想起老師說的“少壯不努力，老大徒傷悲?！盋老張是單位里的老黃牛，工作勤勤懇懇，從來不抱怨。D為了戰(zhàn)斗的勝利，盡管烈火焚身，邱少云依然紋絲不動(dòng)?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于詞理的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料?！窘獯稹緼.不當(dāng)。絞盡腦汁：費(fèi)盡心思；用盡腦力。結(jié)合語境用在此處不當(dāng)，可改為“聚精會(huì)神”。B、C、D正確。故選：A。7將下面句子補(bǔ)充完整，正確的一項(xiàng)是（）理想是石，敲出_；理想是火，點(diǎn)燃_；理想是燈，照亮_；理想是路，引你_。走到黎明熄滅的燈夜行的路星星之火ABC

17、D【分析】考查了句子的補(bǔ)充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】走到黎明：指光明，象征對(duì)未來光明的追求。熄滅的燈：是指燈不再亮。夜行的路：是指夜間行走在路上。星星之火：指一點(diǎn)點(diǎn)小火星。比喻開始時(shí)策小，但有遠(yuǎn)大發(fā)展前途的新事物。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語境，應(yīng)依次選填詞語“星星之火”“熄滅的燈”“夜行的路”“走到黎明”。故選：D。8下面文章題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的是（）A黃繼光B草船借箭C獵人海力布D少年閏土【分析】考查了學(xué)生體會(huì)文章主題的能力。找文章的主題，首先要熟讀文章，

18、其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。【解答】A、B、C都是以文中的人物來擬題。B.草船借箭是以事件的名稱來擬題。故選：B。三、判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。（12分）9我國古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的說法，其中70歲被稱為花甲。 （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了文化常識(shí)。文化常識(shí)是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱?！窘獯稹抗糯?0歲被稱為“古稀”。題干說法錯(cuò)誤。故答案為：10“到山上打柴的記憶至今都是快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作?！本渲衅普厶?hào)的用法表示語意的轉(zhuǎn)折。 （判斷

19、對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了破折號(hào)的作用。認(rèn)真閱讀句子，根據(jù)關(guān)鍵詞判斷破折號(hào)的用法即可?！窘獯稹俊翱鞓返摹迸c“辛苦的”是意思相反的詞，所以破折號(hào)的作用是表示語意的轉(zhuǎn)折。故答案為：。11我們學(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。 （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了文學(xué)及文化常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹课覀儗W(xué)過的“卜算子”“浣溪沙”“西江月”都是詞牌名。題干說法正確。故答案為：12“有持之，以恒的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。”這句

20、話沒有語病。 （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句。【解答】標(biāo)點(diǎn)有誤，去掉第一個(gè)逗號(hào)；前后矛盾，將“能否”刪去。故答案為：。13“南朝四百八十寺”，一句是形容寺院很多，大概有四百八十個(gè)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了詩歌的翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個(gè)字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練?！窘獯稹俊澳铣陌侔耸隆?，意思是昔日南朝到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，一句是形容寺院很多?！八陌侔耸笔翘撝浮９蚀鸢笧椋?4不同的習(xí)俗有不同的寓意，建筑物上雕刻蝙蝠寓意福氣盈門。 （判

21、斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了文化與文學(xué)常識(shí)。重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于風(fēng)俗寓意的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書籍、報(bào)刊完成?！窘獯稹拷ㄖ锷系窨舔鹪⒁飧庥T。題干說法正確。故答案為：四、按要求完成練習(xí)。（18分）15（4分）“少選之間而志在流水，鍾子期又曰善哉乎鼓琴，湯湯乎如流水?！薄吧龠x”的意思是 一會(huì)兒，不久?！痉治觥靠疾榱烁鶕?jù)課文內(nèi)容填空和字詞翻譯。根據(jù)課文內(nèi)容填空，就是考查對(duì)課文的理解能力，這就要求我們學(xué)習(xí)課文時(shí)要主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】“少選之間而志在流水，鍾子期又曰善哉乎鼓琴，湯湯乎如流水?！背鲎晕难晕牟拦那佟！吧龠x”是一會(huì)兒，不久的意思。故答案為：

22、湯湯乎如流水 一會(huì)兒，不久16黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（從軍行）【分析】本題考查了詩歌默寫。完成此類題目不難，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字?！窘獯稹砍鲎蕴拼醪g的從軍行。故答案為：黃沙百戰(zhàn)穿金甲17（6分）（1）在朗讀節(jié)奏劃分正確的后面打“”。大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。 大漠沙/如雪，燕山月/似鉤。 （2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是 像。我知道帶有這類字的詩句或四字詞語還有 骨瘦如柴。（寫出一個(gè)即可）【分析】考查了朗讀、詞語仿寫、詩歌翻譯。詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個(gè)字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無誤，簡潔精練?！窘獯稹浚?）“大漠沙

23、如雪，燕山月似鉤”意思是平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當(dāng)空，如彎鉤一般。正確的朗讀節(jié)奏為：大漠/沙/如雪，燕山/月/似鉤。故正確。（2）在這兩句詩中，“如”“似”的意思都是像。寫出帶有這類字的詩句或四字詞語即可。故答案為：（1）；（2）像 骨瘦如柴。18（3分）看到詞語“騰云駕霧”讓你想到了哪個(gè)人物或故事？孫悟空。【分析】考查了課外知識(shí)積累與搜集。這類知識(shí)都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力?！窘獯稹框v云駕霧：乘著云，駕著霧。神話小說描寫神仙、妖魔或得道的人可以乘著云霧在空中飛行。也形

24、容人在身體、精神處于不正常狀態(tài)的舉止。還形容有超自然的能力或技能等?？梢韵氲轿饔斡浿兄械膶O悟空。19（3分）畢業(yè)在即，即將面臨分別，你一定有很多話想說，根據(jù)給出的人物信息，給這位同學(xué)寫寫畢業(yè)贈(zèng)言。 信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，愿你展開理想的翅膀，去尋找屬于你自己的美好未來。【分析】考查了實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問卷等方面的任務(wù)。實(shí)踐作業(yè)的基本特征是客觀性、能動(dòng)性和社會(huì)歷史性?！窘獯稹拷Y(jié)合自己的生活實(shí)際作答即可。故答案為：信心來自實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮，愿你展開理想的翅膀，去尋找屬于你自己的美好未來。五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）20（21分）閱讀短文，完成練習(xí)。帶白

25、蘑菇回家媽媽愛吃蘑菇。到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那是草原上的白蘑菇。我買了一袋，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京?；氐劫e館，鋪一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時(shí)的模（m m） m樣。賓館服務(wù)員進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。服務(wù)員就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。上火車的日子到了，賓館服務(wù)員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)去。進(jìn)了臥鋪車廂。對(duì)面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物，天氣太熱，可別憋死了。

26、”我說：“帶的是白蘑菇，送給媽媽?！彼p輕地重復(fù)：“媽媽”好像這個(gè)詞語對(duì)他已十分陌生，半晌后他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水?！蔽掖篌@失色：“那可怎么辦？”他說：“你把蘑菇晾開，保持它通風(fēng)?！蔽乙婪〝[了一床底的蘑菇。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶酷熱無比，車廂內(nèi)悶（mn mn） mn熱如桑拿浴池。青海漢子蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去就不能吃了！”我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇重又裝進(jìn)渾身是洞的紙箱，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌來放箱子。箱子

27、里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢??！比藗儫o聲地把面包和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過。青海大漢坐的窗口是迎風(fēng)的一面，疾風(fēng)把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這蘑菇，窗子不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風(fēng)比這還大。”終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說：“有一件很要緊的事，忘了告訴你白蘑菇燉雞最鮮?！碑?dāng)晚，媽媽喝著雞湯說，青海的

28、白蘑菇味道真好！（1）讀一讀，給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在答題卡上。（2）結(jié)合文章語境，推測下列詞語的意思。（1）大驚失色：非常害怕，臉色都變了。（2）束手無策：是指好像手被束縛住了，無法解脫。（3）圍繞“帶蘑菇”，文中的人物做了哪些事情？用簡潔的語言概括。（1）我出差給媽媽買了白蘑菇（3）眾人火車上護(hù)蘑菇（4）大漢介紹蘑菇吃法（5）媽媽吃白蘑菇（4）對(duì)于本文第段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是 B。A.第段通過對(duì)青海大漢動(dòng)作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。B.第段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動(dòng)了。C.這兩段話通過點(diǎn)面描寫來展現(xiàn)眾人對(duì)“我”的幫助。（5）結(jié)合自己的

29、閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。丁?。何野l(fā)現(xiàn)本文的開頭和結(jié)尾很有特點(diǎn)，這樣寫 首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整。笑笑：文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道 好，同時(shí)也贊嘆女兒 的孝心，贊美陌生人 樂于助人的品質(zhì)。【分析】本文主要寫了作者帶白蘑菇回家在火車上的經(jīng)歷，重點(diǎn)寫了一個(gè)青海大漢的對(duì)“我”的幫助和對(duì)白蘑菇的周到呵護(hù)，表現(xiàn)了這個(gè)青海大漢熱心、豪爽、細(xì)致、周到、善良的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)陌生人純真善良的行為的贊美?！窘獯稹浚?）考查對(duì)正確字音的選擇?！澳！笔嵌嘁糇?，當(dāng)作“法式，規(guī)范或效仿”之意時(shí)，讀音為“m”，當(dāng)作“人的長相或裝束打扮的樣子”意思時(shí)，讀音是“m”，文中詞語“模樣”中

30、讀音是“m”?！皭灐币彩嵌嘁糇?，表示心煩，不舒暢之意時(shí)，讀音是“mn”，表示因空氣不流通而引起的感覺時(shí)，讀音是“mn”，文中詞語“悶熱”中讀音是“mn”。（2）考查對(duì)詞語的理解。結(jié)合文章語境，推測下列詞語的意思，大驚失色：非常害怕，臉色都變了。束手無策：好像手被束縛住了，無法解脫。（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀短文可知，文中圍繞“帶蘑菇”寫了“我”出差給媽媽買了白蘑菇，賓館服務(wù)員讓“我”給蘑菇翻身，又寫了眾人火車上護(hù)蘑菇，還寫了大漢介紹蘑菇吃法，最后寫了回到家后媽媽吃白蘑菇。（4）考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。對(duì)于本文第段的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是B。因?yàn)榈诙沃腥藗儭盀槲因v出一方潔凈的桌面”

31、，是因?yàn)槿藗儽弧拔摇钡男⑿母袆?dòng)，不是因?yàn)楸磺嗪４鬂h行為感動(dòng)了。故B錯(cuò)。（5）考查閱讀感受和語言表達(dá)。結(jié)合自己的閱讀發(fā)現(xiàn)和感受，把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。本文寫法上的特點(diǎn)是首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整。文章結(jié)尾令人回味無窮，“媽媽”的話既寫出了白蘑菇的味道好，同時(shí)也贊嘆女兒的孝心，贊美陌生人樂于助人的品質(zhì)。故答案為：（1）m mn；（2）非常害怕，臉色都變了。好像手被束縛住了，無法解脫。（3）我出差給媽媽買了白蘑菇 眾人火車上護(hù)蘑菇 大漢介紹蘑菇吃法 媽媽吃白蘑菇；（4）B；（5）首尾照應(yīng)，文章結(jié)構(gòu)完整 好 的孝心 樂于助人的品質(zhì)。21（25分）根據(jù)要求進(jìn)行習(xí)作。小學(xué)畢業(yè)了，回顧自己的成長歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)此時(shí)此刻，你最想感謝的是哪一個(gè)人呢？請以“謝謝你，_”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。要求：通過具體的一兩件事例，講述你與他（她）的事情，表達(dá)真情實(shí)感；字跡工整，語句通順，注意把題目補(bǔ)充完整。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。【分析】本題為半命題