研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

1、研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)與實(shí)施以“尋訪偉人足跡、獻(xiàn)禮70華誕”為題的長(zhǎng)沙一一韶山三日研學(xué)旅行方案一、活動(dòng)背景研學(xué)旅行屬于學(xué)生綜合實(shí)踐課程的重要內(nèi)容之一，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。研學(xué)是讓學(xué)生在與平常不同的社會(huì)生活環(huán)境中拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)。從社會(huì)教育的角度出發(fā)，開展研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作精神和集體主義觀念，學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，對(duì)于正在成長(zhǎng)中的學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀具有重要的意義。二、活動(dòng)目的學(xué)生在參加了“尋訪偉人足跡、獻(xiàn)禮70華誕”為題的長(zhǎng)沙一一韶山三日研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)后，根據(jù)自己的研學(xué)感受，分組修改自己喜歡的研學(xué)旅行方案

2、，使方案更加貼切學(xué)生，收獲更多。三、“尋訪偉人足跡、獻(xiàn)禮70華誕”為題的長(zhǎng)沙一一韶山三日研學(xué)實(shí)踐方案。(一)研學(xué)時(shí)間：5月9日一5月11日（二）研學(xué)地點(diǎn)：湖南長(zhǎng)沙、韶山（三）研學(xué)長(zhǎng)沙、韶山的目標(biāo)一一圍繞課題，沉浸式研學(xué)學(xué)習(xí)和了解湖湘歷史文化的起源與發(fā)展，感悟“心憂天下，敢為人先”的湖南精神；走進(jìn)千年學(xué)府，品千年文化，探湖湘精神，在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中感知?dú)v史，聆聽千年的歷史故事。邁進(jìn)百年師范，探主席勵(lì)志求學(xué)的心路歷程，學(xué)好讀書的內(nèi)涵精神，讓學(xué)生樹立正確的讀書價(jià)值觀。培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的愛國主義精神，傳承紅色革命傳統(tǒng)文化。（四）研學(xué)任務(wù)【研學(xué)任務(wù)一】：橘子洲頭繪江山（5月9日下午）1、在橘子洲頭舉行研學(xué)

3、開營儀式，學(xué)生集體誦讀沁園春.長(zhǎng)沙。2、你知道毛主席有關(guān)橘子洲的詩詞？請(qǐng)寫出來，并請(qǐng)寫一首有關(guān)毛主席的其它詩詞。3、拿起你手中的畫筆，繪畫心中的橘子洲。4、橘子洲景區(qū)位于長(zhǎng)沙市區(qū)的湘江之中，地理位置為：北緯N2801023.40,東經(jīng)E1125718.36”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)，判斷橘子洲屬于哪個(gè)溫度帶，所對(duì)應(yīng)的氣候和植被帶分別是什么？【研學(xué)任務(wù)二】：毛主席故居（5月10日上午）1、參觀毛澤東銅像廣場(chǎng)、毛澤東同志故居、毛澤東紀(jì)念館。2、韶山是一代偉人毛主席的故居，這里背靠韶峰。在韶山?jīng)_有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有毛主席的銅像，廣場(chǎng)的總面積102800平方米，其中瞻仰大道的面積為2244平方米，相當(dāng)于農(nóng)田面積20畝，請(qǐng)說出瞻仰大道的長(zhǎng)和寬，并說出他們的寓意。2、集體朗誦少年中國說節(jié)選片段。3、請(qǐng)用英語寫一篇小短文，贊美毛主席?！狙袑W(xué)任務(wù)三】：岳麓書院（5月10日下午）1、探究岳麓書院與湖湘文化之間的聯(lián)系。2、列舉出岳麓書院歷屆優(yōu)秀的學(xué)生和老師（5.10位）并說出他們的重要事跡。3、5月10日晚上參加恰同學(xué)少年主題歌舞晚會(huì)+閉營儀式。【研學(xué)任務(wù)四】：第一師范（5月11日下午）1、你覺得毛主席的學(xué)習(xí)方法有哪些是值得你學(xué)習(xí)的，記錄并使用學(xué)習(xí)方法方式。2、完成研學(xué)手冊(cè)，寫一篇研學(xué)總結(jié)。四、任務(wù)分工：把班級(jí)分為五組，五個(gè)