小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩145頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)生命教育主題班會(huì)特等獎(jiǎng) 地球生命的定義:具有能量代謝功能,能回應(yīng)刺激及舉行繁殖的開(kāi)放性系統(tǒng)。生命來(lái)自于能量:能量植物、微生物、動(dòng)物等。生命個(gè)體都要體驗(yàn)出世、成長(zhǎng)和死亡。生命種群那么在一代代個(gè)體的更替中,依靠基因的隨機(jī)變異不斷地向現(xiàn)實(shí)作趨同演化。宇宙哲學(xué)認(rèn)為生命是自發(fā), 以下是為大家整理的關(guān)于小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)特等獎(jiǎng)5篇 , 供大家參考選擇。 小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)特等獎(jiǎng)5篇 【篇1】小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)特等獎(jiǎng) 師德演講稿特等獎(jiǎng) 【篇一:師德演講稿 一等獎(jiǎng)】 嚴(yán)慈相濟(jì) 甘為人梯 阜陽(yáng)二中 譚勝杰 山高水長(zhǎng)路漫漫,十三年的光景總是用匆促的腳步去點(diǎn)數(shù),從教十

2、三年來(lái),那一幕幕的往事時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。十三年花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。十三年如一日的在教導(dǎo)園地悄悄耕耘,以身作那么為人師,滿腔真愛(ài)獻(xiàn)學(xué)生。自九五年踏入工作崗位,我始終如一的以黨員的準(zhǔn)那么嚴(yán)格要求自己,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,以情育人,以情感人。并實(shí)時(shí)吸取先進(jìn)的教學(xué)及班級(jí)管理閱歷,向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。 一、以身作那么,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率。 兩寸粉筆影射人生價(jià)值,三尺講臺(tái)綻放生命之火。班主任不僅要加強(qiáng)自身的思想道德創(chuàng)辦,還要有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)懇,有一顆關(guān)切保護(hù)學(xué)生的愛(ài)心,更要有干好班主任工作的信仰。要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任

3、和家長(zhǎng)的贊美。我不會(huì)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ),只知道備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課,教好每一位學(xué)生,用人格魅力感染學(xué)生,每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)時(shí)四處作學(xué)生的表率。為人師表,人格魅力感化學(xué)生的心田。師者,所以傳道受業(yè)解惑者也。作為新時(shí)代的優(yōu)良園丁的代表,在繼承古典主義的儒雅教風(fēng)之時(shí),我對(duì)“老師”的角色作出了新的詮釋。老師可以是一面旗幟,用自身的行為悄悄感化學(xué)生。 二、嚴(yán)慈相濟(jì),讓學(xué)生如沐春風(fēng)。 我教書(shū)育人的理念是:嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在輕微中。師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教導(dǎo)學(xué)生的感情根基。 愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣。我的師愛(ài)源于我的恩師,更加是錢(qián)蘭芳老師。是德藝雙馨的恩師。我反復(fù)對(duì)學(xué)生說(shuō):“我的恩

4、師是怎麼培養(yǎng)我的,我就怎麼培養(yǎng)你們。我夢(mèng)想恩師的這份師愛(ài)通過(guò)我和我的學(xué)生延續(xù)下去”。 師愛(ài)是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài),是無(wú)私廣泛而沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。學(xué)生“親其師”,才會(huì)“信其道”。一個(gè)教師假設(shè)不留神培育自己獨(dú)有的師愛(ài),有形的講臺(tái)就會(huì)變成阻隔學(xué)生通向樂(lè)學(xué)殿堂的無(wú)形高山。在“年年歲歲花好像,歲歲年年人不同”的校園中,惟有無(wú)限的師愛(ài)才可以培育一批有一批棟梁之才。同樣,也只有那毫不吝嗇不知疲憊熱心專注的揮灑師愛(ài)的老師,才是讓學(xué)生真正心動(dòng)銘刻難忘的不朽的老師。愛(ài)浸透每一個(gè)學(xué)生的心田,這是教導(dǎo)的原那么。 學(xué)生是未來(lái)的接班人,是祖國(guó)明天的創(chuàng)辦者,要讓他們成材,就務(wù)必關(guān)切保護(hù)他們,做他們的知心人,

5、我把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)切學(xué)生的座右銘。 我班有個(gè)男孩叫呂科迪,拿到本科入選通知書(shū)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“譚老師,能讓我擁抱你嗎?”他說(shuō)“除了媽媽,您是我第一次擁抱的人,我就是要把這個(gè)第一次獻(xiàn)給我的老師。譚老師,您是我心目中的神!” “嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在輕微中”是我履踐篤行的師愛(ài)的內(nèi)涵。愛(ài)僅僅是我?guī)煇?ài)內(nèi)涵的一半,另一半那么是嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)就談不上真正的愛(ài)。由于愛(ài)務(wù)必嚴(yán)。我對(duì)學(xué)生的嚴(yán),首先是做人上的嚴(yán)格要求,由于一流人才的根基是砥礪一流品性,因此強(qiáng)調(diào)夢(mèng)想信念,強(qiáng)調(diào)繁重奮斗厚德載物的傳統(tǒng)美德。我堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想政治教導(dǎo),既教書(shū)又育人,全面關(guān)切學(xué)生進(jìn)步。要求學(xué)生從概括小事做起,把做人

6、與學(xué)業(yè)結(jié)合起來(lái)。 三、相信學(xué)生,崇敬學(xué)生,做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),是影響班級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以告成者走。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們成為差生的理由,做到了因材施教,對(duì)他們四處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)細(xì)心相幫,真正做他們的知心摯友。實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),扶助他們消釋或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們熟悉到自己的價(jià)值。 有個(gè)學(xué)生叫李偉偉 ,家里條件優(yōu)越,從小養(yǎng)成了我行我素、無(wú)拘無(wú)束的生活方式。起初的表現(xiàn)為逃學(xué),為了校正他逃學(xué)的惡習(xí),我采取了“看”和“管”兩種手段?!翱础奔醇议L(zhǎng)

7、把他送到學(xué)校我就開(kāi)頭看,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門(mén)口防止他出去。然后利用課余時(shí)間對(duì)他舉行“管”,即壓服教導(dǎo)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,終究他允許不再逃學(xué)了。可是,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動(dòng)作,影響周邊同學(xué)學(xué)習(xí),面對(duì)這種處境,我也想過(guò)放棄,但班主任的職責(zé)就是教書(shū)育人,不能把差生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那是不稱職的班主任,于是我主動(dòng)和他談心,激勵(lì)他,表?yè)P(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,這是大膽者的行為,不要畏縮挫折,相信自己,確定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,堅(jiān)持“以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)切,感情上親近,要求上嚴(yán)格,方法

8、上生動(dòng),行動(dòng)上作表率。并且和家長(zhǎng)、任課教師聯(lián)手,齊抓共管。一個(gè)月后,他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對(duì)老師和同學(xué)的態(tài)度溫柔了,并且開(kāi)頭發(fā)憤補(bǔ)課了。最終考上了本科,在一封來(lái)信中他寫(xiě)到:“千言萬(wàn)語(yǔ)我不知從何說(shuō)起,只能說(shuō):感謝您!沒(méi)有您,我不成能坐在大學(xué)的教室里”。 付出總有回報(bào),十三年來(lái),我屢屢受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。被聘為潁泉區(qū)中學(xué)優(yōu)秀教師語(yǔ)文示范課執(zhí)教老師。在安徽省作文競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生有一人獲省三等獎(jiǎng),七人獲市一等獎(jiǎng),三人獲市二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的論文有十二篇獲市級(jí)獎(jiǎng),課件制作三次獲市級(jí)二等獎(jiǎng),二零零七年被評(píng)為“阜陽(yáng)市優(yōu)秀班主任” 。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。做一名優(yōu)秀的老師 ,是我永遠(yuǎn)不變的追求。路

9、漫漫承諾無(wú)限,野茫茫求索無(wú)暇,這就是無(wú)言的歌。說(shuō)到不如做到,“桃李不言,下自成蹊”。用魅力點(diǎn)燃啟智的圣火,吮吸著中華文明的乳汁,本著愛(ài)生如子,學(xué)高為師,身正為范的德尚,在教導(dǎo)前沿尋覓著人生價(jià)值的瓊漿。多少風(fēng)雨,多少坎坷,抹去了青春臉頰上的風(fēng)采,用滿腔熱血鑄就桃紅柳綠,這就是我最大的追求,無(wú)悔的教導(dǎo)人生。讓我們用和藹呵護(hù)純真;用聰慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛夢(mèng)想,我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕 耘,共同托起明天的太陽(yáng) 【篇二:獲獎(jiǎng)師德演講稿】 “為師”就是“為德” 磁村中學(xué) 孫長(zhǎng)城 正陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范。”說(shuō)的是為師者不僅要有廣博的學(xué)識(shí),更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德

10、、高尚的師風(fēng)是搞好教導(dǎo)的靈魂。 從教近二十載,深深地愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)。教師不僅是學(xué)識(shí)的傳授者,更重要是教給學(xué)生做人的道理,所謂“教書(shū)育人”。學(xué)高為師,身正為范。一個(gè)教師的威信、魅力、修養(yǎng)、不是靠講,不是靠說(shuō)教,更不是靠別人的可憐與施舍,而在靠本身真正的實(shí)力??繉?shí)力、靠真才能,張揚(yáng)天性,完善自我,魅力才能彰顯。 崇敬學(xué)生,學(xué)生會(huì)崇敬你;理解學(xué)生,學(xué)生會(huì)理解你;相信學(xué)生,學(xué)生會(huì)相信你。對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心,輔導(dǎo)學(xué)生要有細(xì)心,教導(dǎo)學(xué)生要有細(xì)心。以誠(chéng)懇善待每一個(gè)學(xué)生,才是學(xué)生心目中的老師,才是學(xué)生永遠(yuǎn)敬重的老師。用自己的品德去影響學(xué)生,用自己的聰慧去啟發(fā)學(xué)生,用自己的言行和愛(ài)去感染學(xué)生,努力用聰慧托起明天

11、的太陽(yáng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。在學(xué)生心靈中栽下一棵崇敬的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去,冰心一片載玉壺”,這就是一位普遍教師的高風(fēng)亮節(jié)!教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均熱愛(ài)模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師確定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的模范,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教導(dǎo)是一朵云吹動(dòng)另一朵云,一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)和他們?cè)谝黄穑@樣才可以察覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺(jué)得“身臨

12、其境”才是最好的教導(dǎo)。 二十一世紀(jì)的中國(guó),不僅在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展上將上一個(gè)臺(tái)階,而且在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)辦上更將躍上一個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著 全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民,更加是青少年一代文明程度的直接責(zé)任?!敖虒?dǎo)者先受教導(dǎo)。”只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無(wú)愧于人民教師的榮譽(yù)稱號(hào)這就要求教師要時(shí)時(shí)四處以身作那么,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己務(wù)必先做到做好。譬如要求學(xué)生不遲到早退,教師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌,教師自己言談舉止切切不成粗魯;要求學(xué)生遵守行為規(guī)矩,教師應(yīng)自覺(jué)遵守教師守那么。否那么,光要求學(xué)生,而自己又不身體力行,反而胡作非為,

13、學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一,出爾反爾而不成相信。孔子云:“其身正,毋令那么行,其身不正,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,模范的氣力是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的根基。 “人類(lèi)靈魂的工程師,”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào),是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),同時(shí),也是對(duì)教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣,將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去,并且要具備這種心大態(tài)。不能再像過(guò)去那樣高高豐,對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,把他們當(dāng)作指揮的工具來(lái)使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)

14、,不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),而理應(yīng)對(duì)等對(duì)待那些后進(jìn)生,由于他們同樣也是“資產(chǎn)”的源泉。教師甚至要賦予他們最優(yōu)待的服務(wù),設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心,擅長(zhǎng)抓獲他們身上的閃光點(diǎn),把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外,教師的課外輔導(dǎo),上門(mén)家訪,以及與學(xué)生的抵足談心等,都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的概括表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),才會(huì)在日益強(qiáng)烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤?yáng)下最光芒的事業(yè)”更煥以光輝。 老師作為人類(lèi)靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表。教師的道德,是教導(dǎo)文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在 教導(dǎo)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)本資

15、料權(quán)屬文秘家園放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘家園定行為,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)的根本保證。“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,機(jī)遇總是給那些有打定的人??傊裉煲鲆幻细竦睦蠋?,務(wù)必學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷攀登,與時(shí)俱進(jìn),才能去迎接一個(gè)個(gè)新的挑戰(zhàn) 結(jié)果,我想用一首自己寫(xiě)作的小詩(shī)來(lái)代表我此時(shí)此刻的心情,我是一名平凡的教師,平凡得如一片樹(shù)葉,一棵微草,可能,你都不曾留神過(guò)我。但是,我卻是多數(shù)園丁中的一員,我選擇了教師這個(gè)職業(yè),從不沒(méi)有懊喪過(guò),淡泊名利,踏實(shí)做人,勤懇工作,就是我做老師的堅(jiān)持的原那么

16、。我愿奉獻(xiàn)教導(dǎo)事業(yè)一生一世,教學(xué)相長(zhǎng),在教學(xué)中銳意進(jìn)取,在教學(xué)中得到喜悅,得到幸福,我將用自己的行動(dòng)持續(xù)詮釋與實(shí)踐自己的教導(dǎo)夢(mèng)想,奉獻(xiàn)出自己的余熱,做一名喜悅幸福的老師。有人說(shuō),老師你無(wú)私的奉獻(xiàn),你值得我們學(xué)習(xí)。我說(shuō),不用贊美,假使我的無(wú)私能教會(huì)我全體學(xué)生無(wú)私,那我就是一粒種子,一粒無(wú)私的種子,總有一天,這顆種子能在各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶中成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。這就是做老師最大的“所得”。 2022年9月 【篇三:gcy獲得一等獎(jiǎng)的師德演講稿】 有愛(ài),教導(dǎo)才能長(zhǎng)青 曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首詩(shī): “我是一個(gè)老師,我將手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能飛行藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要

17、我的夢(mèng)想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在鮮紅的血液中奔騰” 這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教導(dǎo)的理想!帶著這份激情與理想,我踏上了由學(xué)識(shí)、情感、夢(mèng)想、信念匯成的三尺講臺(tái)。此后,我擁有了一個(gè)神圣的名字教師。 教師的職責(zé)是教書(shū)育人,教師是學(xué)識(shí)的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人??梢哉f(shuō),教師是除家長(zhǎng)外,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。學(xué)高為師,身正為范。所以,一名教師的師德、人品會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懸簧?師德的表現(xiàn)是多方面的:汶川地震中,譚千秋老師用生命呵護(hù)學(xué)生是師德;繁重條件下,馬佰軍老師毅然用馬車(chē)接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)27年是師德

18、;平凡日子里,我們細(xì)心的給學(xué)生講解每一道題是師德;學(xué)生貪玩時(shí),我們的一句真心的促使也是師德 明顯的記得,2022年9月我踏上了工作崗位,學(xué)校安置我承擔(dān)高一十班的班主任以及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于剛加入工作的我來(lái)說(shuō),一切的一切都是那么嶄新??烧嬲銎饋?lái),才知道這一切又是那么艱苦。 我們十班男生更加多,全班52名同學(xué)中就有30多名男生,而這些男生中絕大多數(shù)活潑好動(dòng),上課經(jīng)常接老師話把,在宿舍休息時(shí)也不忠厚。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,淘氣搗亂是出了名的,宿管老師對(duì)他頭疼,任課老師對(duì)他也很頭疼,我這個(gè)當(dāng)班主任的對(duì)他更是頭疼。在我三番兩次的訓(xùn)斥下,他在行動(dòng)上一點(diǎn)都沒(méi)有轉(zhuǎn)變,檢討書(shū)倒是寫(xiě)了一大摞。我很慌張,拿他一點(diǎn)手段都

19、沒(méi)有。有一次他竟然頂撞了我,把我都?xì)獬隽搜蹨I。一個(gè)偶然的機(jī)遇,我向主任說(shuō)起這件事,主任笑著說(shuō):“我們做老師的,確定要看清學(xué)生的本質(zhì),并不是全體的學(xué)生都吃硬,你可以嘗試著表?yè)P(yáng)他,從另一面舉行教導(dǎo)?!被厝ヒ院?,我專心的分析了一下這個(gè)學(xué)生,這個(gè)學(xué)生雖然很淘氣,但是我察覺(jué)他每次值日都更加專心,這說(shuō)明他還是喜歡這個(gè)班集體的。于是我找了個(gè)機(jī)遇,在班上表?yè)P(yáng)了他。從那以后,他值日時(shí)干得更起勁了。受到這件事的啟發(fā),在宿舍方面,我又讓他承擔(dān)舍長(zhǎng), 在他任職之前,我找他談了一次話,報(bào)告他:“要想管好宿舍,管好其他舍友,首先自己的紀(jì)律得過(guò)關(guān)?!彼缓靡馑嫉膿蠐项^說(shuō):“老師您放心吧,我確定努力做好!”公然,他沒(méi)令我消沉

20、,他們宿舍的紀(jì)律越來(lái)越好了,他本人在學(xué)習(xí)上也進(jìn)步了好多?,F(xiàn)在,這個(gè)學(xué)生各方面表現(xiàn)分外好,違紀(jì)搗亂再也找不到他了。我知道,這是我的愛(ài)心,我的付出感動(dòng)了他們,我們十班的紀(jì)律也越來(lái)越好了。 教師是孩子人生路途的領(lǐng)路者,教師是孩子構(gòu)建人生大廈的奠基人,因此就需要教師有一雙慧眼察覺(jué)問(wèn)題,用聰慧來(lái)教導(dǎo)孩子,讓他們茁壯成長(zhǎng)。但是我剛剛接觸高中教學(xué),雖然在理論上掌管了好多學(xué)識(shí),但真正站在講臺(tái)上時(shí),這全體的一切顯得那么蒼白無(wú)力。正值我一籌莫展的時(shí)候,學(xué)校開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),以扶助青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái),他有一個(gè)入耳的名字,叫做“青藍(lán)工程”。此后以后,我有了自己的師傅冷俊寧老師。此后以后,每天的我忙于聽(tīng)課、備

21、課、講課之間。冷老師的課總是上的那么生動(dòng),如一縷春風(fēng)撲面而來(lái),讓人留戀。我努力的學(xué)習(xí)著,我夢(mèng)想有一天我能像我?guī)煾敢粯觾?yōu)秀。每天早晨7 點(diǎn)鐘左右,與張正志老師的“清早議論會(huì)”令我受益匪淺,我有什么困惑、想法都會(huì)向張老師請(qǐng)教,而張老師每次都毫無(wú)留存的說(shuō)出他的思路。在班級(jí)管理方面,我有什么疑難問(wèn)題時(shí),都會(huì)請(qǐng)教王桂翠老師。正是有了組里的每一位老師的熱心扶助,我才能一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。一個(gè)人的成長(zhǎng),是經(jīng)過(guò)大量老師的啟蒙、教化和指導(dǎo)的。在我的個(gè)人成長(zhǎng)中,我得到了這么多老師的扶助和指導(dǎo),在這里我要向扶助過(guò)我的老師表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝。 對(duì)工作彌漫了激情和熱心的我?guī)缀醢讶w的時(shí)間和精力都投入到了工作中。每天早上我

22、六點(diǎn)半左右就到了學(xué)校,開(kāi)頭了一天的繁忙。晚上經(jīng)常接近十點(diǎn)半才回家。加班加點(diǎn)備課到凌晨也是常有的事。我每天繁忙著,雖然很累,但我卻樂(lè)在其中。我最熱愛(ài)的事便是上課,站在講臺(tái)上,幾十雙眼睛凝望著自己,那種感覺(jué)分外好。學(xué)生們和我一起斟酌、議論、學(xué)習(xí)。一想到由于自己的付出,他們能從不會(huì)到會(huì),從不知到知,我就會(huì)有一股小小的成就感在心中升起。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是一名教師不朽的追求。在這條道路上,我愿將青春溶解在教導(dǎo)的沃土中,和在座的各位老師們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任,將一只只凝結(jié)著師愛(ài)的手高高擎起,搭建起一片教導(dǎo)的藍(lán)天! 我的演講完畢,感謝大家! 【篇2】小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)

23、特等獎(jiǎng) 蘇城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部 七 年級(jí) 語(yǔ)文 科導(dǎo)學(xué)稿(編號(hào): 001 ) 年級(jí) 班 姓名 組 號(hào) 時(shí)間 年 月 日 課題 詠雪 課型 主備 陳益剛 審核 【篇3】小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)特等獎(jiǎng) 小學(xué)生生命教導(dǎo)主題班會(huì): 熟悉生命、珍愛(ài)生命 一、背景分析: 生命的真諦是什么生命的意義何在這是人類(lèi)斟酌的永恒主題。然而四年級(jí)小學(xué)生年齡較小,對(duì)生命的意義缺乏深刻的理解,結(jié)合四年級(jí)語(yǔ)文第五單元“喜歡生命”這一專題學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生感受生命的美好,體會(huì)生命的價(jià)值和意義,激發(fā)對(duì)生命的斟酌,從而更加珍惜生命、喜歡生命。 二、設(shè)計(jì)理念: 在班主任的引導(dǎo)下,激勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等途徑探索相關(guān)材料。

24、課堂圍繞“熟悉生命,珍愛(ài)生命”這個(gè)主題,通過(guò)不同的形式,豐富的內(nèi)容,并開(kāi)展強(qiáng)烈的議論。創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生體會(huì)生命的價(jià)值和意義,更加珍惜生命、喜歡生命。 三、教導(dǎo)目標(biāo): (一)學(xué)識(shí)與技能: 創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中熟悉到生命的來(lái)之不易,對(duì)于每個(gè)人只有一次。感受生命的美好,進(jìn)一步理解生命的意義和價(jià)值在于讓它充實(shí),煥發(fā)光輝。 (二)過(guò)程與方法: 利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)看、思、議、說(shuō)等體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過(guò)程。(三)態(tài)度、情感、價(jià)值觀: 1、通過(guò)活動(dòng)磨練學(xué)生說(shuō)話、表達(dá)才能,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),喜歡生命,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作,健康進(jìn)展為目標(biāo)。 2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從

25、而引發(fā)對(duì)生命的斟酌,有利于他們的健康成長(zhǎng)。 四、班會(huì)打定: (一)提前選好并訓(xùn)練班會(huì)主持人。 (二)老師提前制作課件,與片面家長(zhǎng)溝通,邀請(qǐng)加入家長(zhǎng)會(huì)。 (三)讓同學(xué)們積極查找相關(guān)資料,做好打定。 1、音樂(lè)伴奏帶; 2、指導(dǎo)朗誦喜歡生命; 3、輔導(dǎo)學(xué)生講故事 4、整理關(guān)于生命的名人名言。 五、活動(dòng)形式: 老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同加入的主題班會(huì)形式,將看圖,聽(tīng)故事、朗誦等相結(jié)合。 六、班會(huì)過(guò)程: (一)第一板塊序曲: 主持人甲:生命是什么8,9年前的我或許不會(huì)斟酌這個(gè)問(wèn)題。 主持人乙:隨著一每日的長(zhǎng)大和學(xué)識(shí)的增多,逐漸地我懂得了 甲:生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)兒也不起眼; 乙:生命

26、又是宏偉的,就像一顆顆絢爛的夜明珠,貴重?zé)o比。 合:因此,我們要喜歡生命。熟悉生命、珍愛(ài)生命主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭! (二)其次板塊熟悉生命 甲:世界是美好的,她的美好在于生命的存在。 乙:我們每天都看到多數(shù)的生命,而且我們每一個(gè)人就是一個(gè)生命。 甲:我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟諳而又目生的生命嗎讓我們一起來(lái)看看吧。 (大屏幕出示嬰兒在母體里孕育成長(zhǎng)及母親分娩過(guò)程的片面畫(huà)面) 甲:說(shuō)起生命,不得不提到我們的媽媽。由于生命是父母給我們的呀。 乙:現(xiàn)在我們就聽(tīng)聽(tīng)媽媽要說(shuō)些什么吧。 (提前用VCR采訪兩位家長(zhǎng),主要圍繞培育孩子之不輕易來(lái)講。) (配背景音樂(lè)) (三) 總結(jié) 【篇4】小學(xué)生命教導(dǎo)主題班會(huì)特等獎(jiǎng) 嘉興學(xué)院

27、20222022學(xué)年其次學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金名單 特等獎(jiǎng)學(xué)金(共32人) 學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 (總計(jì)3人) 王丹婭 羅珊珊 繆聰聰 學(xué)院: 文法學(xué)院 (總計(jì) 2 人) 鄭思 王雄湖 學(xué)院: 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (總計(jì) 4 人) 郭 潔 馬骎骎 黃 翀 付方琴 學(xué)院: 生物與化學(xué)工程學(xué)院 (總計(jì) 4 人) 劉淑君 阮善明 仇晨瑤 陶 勇 學(xué)院: 服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 (總計(jì) 3 人) 陳雪梅 劉曉苗 陶媛沁 學(xué)院: 商學(xué)院 (總計(jì)7人) 方曉穎 王 露 莫文凱 邵 露 于小源 趙 羚 何 慧 學(xué)院: 數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院(總計(jì)4 人) 章國(guó)灣 黃墨黛 陳靚靚 忻 星 學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué)院(總計(jì)5人) 張 莉 郭冰芳 樂(lè)丹

28、丹 李 琦 董怡呈 一等獎(jiǎng)學(xué)金(共342人) 學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 (總計(jì)42人) 鄭 荻 馮益清 何傳龍 張陳露 沈夏君 林寧寧 陳靈輝 孫 倫 駱 娟 邵夢(mèng)云 武 平 丁學(xué)亮 林玲玲 俞慶澤 胡澤銘 劉 紅 黃銀可 黃麗娟 李鳳婷 周錫寶 艾彤彤 嚴(yán)麗萍 巫夢(mèng)蝶 鄭 虹 樓仙嬌 項(xiàng)燕青 柴 蓬 毛 勇 王 暉 夏陳曦 王 輝 谷倩蘭 李 倩 蔣伊樂(lè) 胡江楠 周浩軍 林 鵬 傅小峻 王雙女 程 劍 吳金山 胡軒升 學(xué)院: 文法學(xué)院 (總計(jì) 20 人) 靳 婷 陳明明 葉永樂(lè) 張 璐 項(xiàng)瀟瀟 尤 芳 林柳青 巴若雯 葉巨擘 鐘 蕾 周杭燕 曾蕾蕾 陸 曄 魏 欣 諸葛曉晨 陳國(guó)鋒 馬 麗 邢柯

29、玲 孫 瑤 鄭品樂(lè) 學(xué)院: 醫(yī)學(xué)院 (總計(jì)24人) 胡夢(mèng)桑 曾秀丹 丁春娜 葉燕婷 唐香芬 王 婷 胡小周 顧 超 陳毅斐 朱望愛(ài) 許小燕 傅 亮 吳 怡 鐘雅芬 邵玲玲 高旭丹 趙周英 王賽賽 吳銀華 宋柳柳 邵金金 馮露露 周少余 鄭歡歡 學(xué)院: 建筑工程學(xué)院 (總計(jì) 31 人) 余淵舒 芮祥進(jìn) 何會(huì)敏 陳丹華 張琴兒 陳亞駿 王宗佳 孫鑫芹 姜連杰 朱 珂 徐文娟 陳躍躍 周燕紅 張 燕 趙云曉 王雪芳 黃軼丞 陳年省 徐高杰 陳雅丹 顧旭瑾 樊洲君 周 勤 王 康 胡鎮(zhèn)敏 沈 岑 湯余妹 楊春燕 華利丹 余偉峰 鄭小平 學(xué)院: 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (總計(jì) 29 人) 陳映秀 沈越揚(yáng) 金小華 孫

30、 悅 錢(qián)肪皿 宓甜甜 左明菊 郎艷霞 汪 妍 姚敏嬌 王 芳 汪秋麗 李曉紅 唐晶晶 包超巧 遲文佳 姜 晶 章舒怡 金 佩 學(xué)院: 生物與化學(xué)工程學(xué)院 (總計(jì) 32 人) 王靈萍 應(yīng)超燕 周鴻艷 潘樂(lè)萍 梅興旺 徐 靜 朱 婷 戴丹琴 李 飛 李 磊 王燕英 任佳萍 高 虹 吳張蕾 徐 雯 張曉躍 夏 婷 袁 麗 白 雪 楊秀仙 江璐伊 王彬權(quán) 陳 迪 梁碧霞 張亞男 方 燕 孫 婷 孟付良 吳 凱 包 俊 金 銀 顧麗萍 學(xué)院: 服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 (總計(jì) 21 人) 黃葆荷 俞亞妹 張曉鳳 姜 瑜 黃 磊 毛艷芳 范新妹 洪丹紅 孔芳敏 謝延岳 項(xiàng) 軍 孫張維 傅曉琴 杜高雅 金伊曼 瞿

31、丹丹 劉偉杰 李桂娟 陳美芳 樓甜甜 鄭翔翔 學(xué)院: 商學(xué)院 (總計(jì)58人) 喻 婕 施夢(mèng)佳 王曉琴 朱亞米 史春女 曹 斌 黃璐茜 葉桂鳳 趙麗燕 潘建武 孫海鳳 王何玉 鄭萍萍 胡志媛 宋銀鳳 李 沫 王佳佳 周麗梅 胡淼芹 方 琳 李曉君 王瀟瀟 盧 益 姚威力 周 艷 滕 煒 謝珍珍 劉 彬 雷 亭 朱曉艷 褚 進(jìn) 陳珍珍 盧益平 孫志英 金美紅 許爽爽 凌 俐 彭貴云 潘夢(mèng)婕 郭筱男 閆小燕 鄭鐘琴 包堂嬌 徐夢(mèng)葉 周曼曼 謝麗娟 沈 弘 阮賽賽 趙傳良 王 虹 燕 妮 陳秋月 胡 浩 謝愛(ài)琴 余慧慧 邵 靜 李 艷 婁牡丹 學(xué)院: 數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院(總計(jì) 41人) 劉 昱 鄭嫣然

32、 王 穎 藍(lán) 靜 曹子倫 陸春龍 張祖鳳 呂云穎 王 林 宗琳琳 鄭夏潔 梁云飛 林 霞 黃利超 朱瓊浩 鄧樂(lè)韻 徐 佳 楮浩冬 翟賈筠 張麗萍 劉 鵬 沈 霞 錢(qián)曉軍 于星星 程日成 王瑤瑤 袁藝嘉 李斌逞 陳 哲 羅 簡(jiǎn) 徐丹煒 封 婷 汪 琴 朱偉偉 孫 帆 沈佳歡 趙圣潔 劉 紅 高文冰 韓 盈 洪 璟 學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué)院(總計(jì)44人) 胡笑萍 虞珍珍 楊佳偉 沈 芳 裴學(xué)迪 周津竹 陳雄斌 項(xiàng)玉玲 何姍姍 曾 瑩 程 瑩 沈慧蘭 朱琪琪 史 超 屠春兒 雷 敏 朱鑫鑫 陶玉蓮 陳丹萍 王 煜 張夢(mèng)婕 李 凌 夏小萍 章 晶 薛藝薇 岑 紅 金 林 吳旭峰 章鑫烽 張霄燕 金 錦 徐孝珍

33、高 菁 劉懿潔 吳 琴 李明霞 陳小蘭 徐 行 趙秋嫻 陳 霖 胡佳麗 林 佳 周珊珊 陳善樓 二等獎(jiǎng)學(xué)金(共677人) 學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 (總計(jì)88人) 劉林琴 封丹婷 沈 靖 游 芳 洪楊歡 陳 麗 胡麗艷 鄭盛忠 方小飛 馬佳峰 周 穎 陳 裕 丁 娟 俞春蘭 茅海燕 王燕燕 鄭 波 柳林東 謝曉曉 葉丹陽(yáng) 梁婷婷 許穎蓓 鮑燕燕 黃玲玲 毛琳琳 顏佩佩 張 歡 葉海波 張 昆 李媛媛 林珊景 周夢(mèng)娜 陳鄭淵明 梁 霞 樓 歡 包觀鄧 王益紅 張楓丹 吳艷霞 吳依呈 鄭祥千 嚴(yán)甜甜 葉海雷 蔡海瀟 楊 杰 嚴(yán) 虹 孫世滔 潘靈慧 陳 莉 盛穎飛 郭 燕 吳 棉 龔冬梅 包曉琪 謝小瓊

34、 王高翔 周超鳳 陳辰君 潘婷婷 戴林峰 張利飛 朱勤智 夏 飛 周少春 范丹丹 趙 銳 金 建 吳蘭兵 方 超 劉 奕 楊?lèi)?ài)潔 葛承杰 陳羅凱 陳濤濤 樊小波 馬澤文 李盛龍 龔志偉 周楊青 陸軍建 陳佳瑜 吳 波 姚乾坤 王少劍 黃 蕾 陳 騫 陳 靖 單武軍 學(xué)院: 文法學(xué)院 (總計(jì) 39 人) 張志偉 夏麗玉 趙 靜 范德國(guó) 張 純 韓克玲 吳志意 王曉凱 管淋麗 洪 淵 錢(qián)愛(ài)麗 周 穎 王 丹 俞 聰 陳路路 朱巧娜 李 佳 吳 可 王雅莎 羅 萌 周英英 石晨曦 熊志義 賴曉萍 毛油麗 徐亮瑋 魏 娟 沈沁梅 張 婷 邱 俊 陳利明 孔莉莉 張 潔 陳 煦 胡 超 張歐瓊 陳 妍

35、楊 丹 王 雪 學(xué)院: 醫(yī)學(xué)院 (總計(jì) 48 人) 郭茂東 鄭 莉 孟金玲 蔡玉節(jié) 朱夢(mèng)霞 魯形丹 張 杰 楊曼曼 吳曉艷 莊 璐 謝 斌 袁玲玲 張曉曉 王清清 王 洋 葉偉琴 朱逢佳 何汝茜 姚 葦 李曉波 朱志林 龔 艷 黃玉蓉 虞艷飛 蔡松妲 尚婷婷 葛蘇萍 吳 鳳 陳李李 鄭枝燕 林黎莉 俞海紅 蔣芬芬 湯燕飛 鄭卜毅 吳苗苗 周春霞 葉瑛瑛 樂(lè)益娜 程曉芳 胡燕瑩 易麗云 徐 歡 陸勤娜 周穎婷 胡海珍 蔡道盈 秦麗麗 學(xué)院:建筑工程學(xué)院 (總計(jì)63 人) 潘 寧 單兵兵 朱迎亞 柴小娟 鄒振超 張吾磊 卓星朋 王立業(yè) 陳 新 潘晨龍 吳承豪 董星亮 張清瑤 楊紹軍 段 琴 劉 俊

36、 邊 航 鄭松軍 黃婷婷 曹 禹 陸卓群 蔡玲玲 王沛鋒 沈林炯 陸引哲 謝 洪 江 晨 毛琪偉 崔 瑩 於曉娜 邵 琴 張曉瑜 陳 俠 沈培浩 金 弘 黃 罕 張江明 呂杰春 陳靚靚 方 威 莫雯蘭 何 慶 趙婷婷 蘇蕾蕾 周 月 張秋菊 馮鑫杰 敖建玲 徐德謙 劉晶晶 袁金燕 厲玲玉 胡靚靚 顏馥郁 楊 燕 蔣旦來(lái) 周佳能 丁理益 符麗玉 葉文通 卓海媚 席小靜 李召明 學(xué)院: 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (總計(jì) 43 人) 陳玲曉 支陳娟 蔣伊穎 李 婍 黃麗紅 崔丹娜 蔣 珍 邱玲玲 賴培培 吳蓓玉 黃玉婷 胡 瓊 丁盈幸 陶芳芳 姜益波 夏小敏 江淑蓉 陳微微 徐丹丹 黃菊萍 賀銀英 杜 雙 占 姝

37、 葉曉?shī)^ 賈 瓊 陳苗芬 黃利斌 姚熠婷 宋紅蕾 季勝慧 張春芬 王 寧 周瑞雪 鄭 望 朱清姿 朱桂增 茅海芳 范思舒 徐程程 盛玉佩 周利芳 冸姍姍 俞利紅 學(xué)院: 生物與化學(xué)工程學(xué)院 (總計(jì) 65 人) 周巧玲 周夏維 洪玉倩 胡 玲 張 清 鄭紅素 何雅萍 周誠(chéng)程 吳春陽(yáng) 吳美如 楊祝曉 楊 娜 陳 莉 郭秋云 陳建鑫 鄭春桃 黃高雅 李 潔 顧東虎 沈 超 金梅梅 高曉丹 張 溪 方 穎 金揚(yáng)燈 周軍榮 王一芳 吳財(cái)芳 吳佳俞 王泳鋒 夏 瓊 陳巧男 張 煜 劉文妍 周沛婕 黃新新 汪瑜敏 許燕飛 陳 怡 徐金芳 劉慧燕 馬蘇珍 吳寧浩 朱程倩 周麗芳 錢(qián) 芳 陳思思 商婷婷 顧俊鳳

38、 徐賽男 阮曉琴 陳劍峰 懷宇婷 鄭 桑 倪紅丹 陳信宇 邱月霞 朱園春 陸美婭 毛玉波 林妤青 陳麗梅 張銀銀 張 微 傅美芳 學(xué)院: 服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 (總計(jì) 41 人) 馬 歡 徐洋洋 浦星煜 朱靜燕 韓金霞 劉 琪 許美群 陳麗娜 王燕娜 李佩恒 李 冰 王 成 陳珂婕 周美霞 周盼斕 周曉娜 王燕燕 周 俊 周維維 徐佳佳 陸倩倩 黃海星 陳光強(qiáng) 溫亞靜 邵晶晶 洪軍燕 劉玲珠 陳信信 胡若力 吳紅娟 王 秀 金姍麗 沈玉娣 嚴(yán)曉曉 張燕紅 洪 潔 唐 穎 王仁英 徐 珍 賈捷然 岑園佳 學(xué)院: 商學(xué)院 (總計(jì)112人) 謝秋華 陳予川 何新梅 葉莉莎 陳玉英 林青青 周麗君 雷

39、薇 趙婷婷 張宇辰 倪雨苗 黃秀秀 劉婷婷 王 益 周紅霞 蔡薏苡 李珍玲 夏遠(yuǎn)旦 陳華娜 潘珊珊 傅菊梅 夏丹丹 董佳 許瑞麗 張笑笑 梁 嬋 汪麗珊 胡海姣 秦小紅 張倩倩 戴慧嵐 呂佳露 毛莉媛 鄭 琳 陳 鸝 戴 欣 楊麗霞 王茹艷 丁泳釧 吳仁英 湯曉青 胡陽(yáng)蓉 曾珍琪 劉思文 宋安嬋 錢(qián) 英 鄭崇崇 應(yīng)幼額 王 蓉 余玉姣 余蒙蒙 周 源 徐 達(dá) 莫 菁 何 妍 余雙秧 楊 敏 陶吉鋒 唐偉杰 洪 玲 許曉洲 陳愛(ài)元 張斌飄 呂怡峰 張中正 彭 怡 王曉婷 管偉峰 朱 飛 楊 燕 婁倩倩 劉 慧 吳學(xué)琴 陳 貝 賈印霞 匡 緣 姜慧穎 凌 晨 楊秀梅 孫燕飛 鐘玲玲 張 潔 葉麗萍

40、 趙麗婷 洪玉婷 范巧玲 曠金輝 張麗慧 賈 若 陳葉丹 卓文涯 戴 璐 黃瓊霞 盧坤寧 吳君敏 魯羲羲 黎 柳 潘長(zhǎng)虹 陳美玉 邱韻瑾 高佳偉 徐玲玲 馬梓涵 李曉松 沈卓奇 唐詩(shī)卉 徐 靚 吳國(guó)珍 朱 玉 朱 穎 葉燕華 王興玉 學(xué)院: 數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院(總計(jì) 86人) 朱 淵 蔣勝男 張明冬 俞婷婷 陳 渝 王明強(qiáng) 張曉東 金益斌 沈志強(qiáng) 賀 濤 姚永泓 蔡曉挺 陳新敏 韓富強(qiáng) 高愛(ài)樂(lè) 宓佳成 吳 蓉 郭芳芳 呂秀珍 蔣利雅 周春璐 潘鐘敏 章昭君 陳晶晶 王曉旭 商丹丹 駱國(guó)劍 吳林芳 時(shí)晶晶 張慧峰 徐明迪 樊雯雯 陳俊雯 王 薇 陳善省 張 仁 潘趙穎 陸 凱 高建芳 何春益 沈

41、良良 李葉云 林靜怡 盧萍萍 濮 倩 史 巖 汪雅鳳 俞春燕 王 蘭 朱亦紅 賴仙紅 胡丹瓊 楊文文 張 燕 祝 婕 朱開(kāi)樂(lè) 姚明旭 李 娟 張 歡 李海波 季廣華 李莎莎 繆佳佳 泮曉華 徐 璐 張 珍 毛紅燕 王 彬 金奇藝 曹巧巧 程晴雯 周贊蘋(píng) 李婷婷 何文濤 郭美紅 俞斌威 金魯云 張敬杰 吳燕敏 許葉飛 孫琪龍 姜燁華 陳 貝 金力維 吳亞軍 張洪強(qiáng) 學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué)院(總計(jì)92人) 汪 嬋 傅燕萍 鄧 靜 朱曉丹 吳靜薇 胡海燕 王麗娟 嚴(yán)麗娜 孔思詩(shī) 魯 燕 姜惠峰 胡莉莉 趙靜雯 李 忠 胡思秀 孫銘鐘 廉偉國(guó) 王 強(qiáng) 封 璐 王玲燕 翁春幼 項(xiàng)衛(wèi)紅 王海利 張 瑩 勞鳳麗 郭

42、萍 王西珍 鄭巨妲 陳旭雷 張燕萍 傅玉芳 張青青 王秀珍 饒 雯 邵日營(yíng) 金 曼 張潔潔 曾君飛 姚蓉蓉 何天柱 郭越倫 馮張勤 方明建 鐘 瑛 徐海霞 徐霞妃 韋 瑩 翁圓圓 杜金丹 王瑛蕾 陳小威 陳 薇 嚴(yán)新麗 閆鳴慧 黃佳倩 溫紅艷 唐 琪 忻黎芬 朱貝丹 徐 歡 袁飛云 王炯曉 周嫻靜 傅 挺 趙 蕊 張 平 鄭娉娉 王金寶 唐 勝 俞 芬 忻秋波 湯仲麗 申軍秀 沈 薇 楊蕓蕓 戴 鵬 陸 霞 朱超穎 胡兆芳 盧妙紅 姚勝戰(zhàn) 王小亞 袁曉燕 章益平 李 斌 周 斌 張玉蘭 衛(wèi) 薇 張艷珍 鄭麗芬 沈樂(lè)依 沈顧旦 三等獎(jiǎng)學(xué)金(共1271人) 學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 (總計(jì)165人)

43、呂健璐 徐 帥 黃鳴華 李 婷 程明剛 姚 寬 包錢(qián)德 金 萍 吳應(yīng)俊 馮恩偉 王 仟 蔡碧珍 何月英 姜正財(cái) 林素華 羅 斌 李 梅 王 娟 蔣露漪 竺仁杰 施 磊 吳 君 蔡卓帆 池瑩瑩 程雯卉 張旦海 鄭淳之 朱海燕 曹晉會(huì) 張羽雯 繆艷梅 瞿 芳 梁建鑫 沈 利 陳小冬 葛瑤瑤 金靈超 丁 坤 孔文蓓 王 俊 鄭春燕 徐紅雅 陳夢(mèng)婷 申屠歡歡 崔莉莉 李兆配 白翠玲 郭永贈(zèng) 沈 江 田郭毅 鄒鵬達(dá) 戴娜娜 朱萍萍 王章義 朱艷艷 黃曉彬 袁秀珠 王 佩 鐘磊健 王慧娉 徐紅磊 周曉虹 陳麗娟 盧珊珊 李 娜 丁淼華 陸汶雯 洪佳銘 陳 斌 苑永勝 任建武 宋龍華 徐 慧 諸華杰 謝志明

44、 張 浩 孫 超 張李清 王琦山 鐘葉林 鄧 慧 徐 輝 黃原平 黃立洪 李斌斌 盧瓊娜 倪紫燕 周敏潔 王鳳嬌 陳蔣莉 陳玥瑋 陳 勇 李 萌 楊 科 吳燕紅 方正峰 黃彬彬 羅 任 謝川煒 陳 駿 章華鋼 劉文娟 廖金林 汪 梅 朱 榮 李 蕾 陸 榮 周 昊 鐘大漲 楊京峰 莊君剛 宋方明 孔慶超 吳 昌 肖 凱 朱言意 周柏青 陳永佳 許雙雙 劉建豐 趙菊穎 高志偉 陳森峰 梁橋冠 王文明 許棟梁 王志忠 柏亞斌 楊 露 沈永兵 謝斌波 林啟闖 李路帆 鄭旭桃 戴麗榮 姚新峰 沈 嘉 張 將 楊赟卿 周 鈞 吳強(qiáng)龍 姚超興 沈逸君 何 萌 余祿祿 韓偉根 姚立豐 葛麗霞 徐偉偉 姚鑫霞

45、 王芳璐 王 玲 黃 偉 劉祖健 董榮榮 黃招勇 林道良 李全杰 陳超帆 干鄂斌 吳偉杰 潘 賀 楊小波 黃曄冰 田均波 學(xué)院: 文法學(xué)院 (總計(jì) 73 人) 王阿萱 黃霽賢 蔣勁超 袁 莉 蔣小偉 宣 群 王利燕 方 菲 董瑩瑩 沈芬芬 沈 皖 陳艷雯 周倩如 王曉曉 姜美建 周小燕 張園元 毛 賽 周燕萍 高婷婷 王丹丹 沈佳毓 林雅云 黃 磊 金曉麗 曹 易 喻 鳳 胡傳巍 毛燕燕 張福松 朱曉星 丁泌勻 吳天姮 謝佳麗 徐婷婷 楊 揚(yáng) 袁 超 陳杰克 余岑菲 楊赟思 汪永良 沈 斌 洪玲飛 傅燦燦 魏 蔚 楊文梅 金 娜 付 菲 閆 正 朱國(guó)斌 鄭 艷 江荷英 王廣雷 袁歡歡 馬 悅

46、劉丹江 錢(qián)衛(wèi)龍 劉朋輝 陸小燕 呂濤濤 梅文婷 周玲琴 韓永棟 徐佳藝 付德才 黃建羽 張雅婷 王 芳 姜 琦 胡燕芳 朱敏正 王晗哲 汪 艷 學(xué)院: 醫(yī)學(xué)院 (總計(jì)91 人) 葉靜波 高 帆 王清清 胡冰玉 何玲玲 徐文亞 駱 望 陳 飛 劉燕燕 黃東東 何 娟 劉莉莉 李文君 邵雨萍 邊云娟 陳麗娜 馮 慶 鄧 霞 趙一春 黃小嬌 張 娜 趙 潔 張金晶 陳玉環(huán) 王麗琴 周曉霞 陳玲玲 高 璐 劉樟蘭 魏 湘 陳 幸 余俊華 包鵬飛 吳愛(ài)玲 虞曉明 胡歡歡 周敏芬 卓冰潔 蔡惠芳 周 陽(yáng) 計(jì) 莉 梁慧麗 施素玲 林麗肖 陳圓圓 凌 潔 鄭 瑜 康燕琴 陳迪麗 黃茜茜 葉漣漪 陳玲玲 潘劍萍

47、 周利燕 范麗娟 丘小吉 陳 婷 朱雨晨 葉莉莎 方玉仙 徐 丹 李巧媚 劉 媛 章將銀 張 培 孫海勤 朱玉璋 徐 翔 阮華軍 朱滬沛 馮莉苗 高黃琴 溫偉偉 鐘丹英 蔣利亞 沈 晶 張春麗 王美燕 趙 飛 趙金鑫 黃維肖 董凌波 李長(zhǎng)斌 趙 丹 范偉杰 陳 穎 邵海燕 徐 麗 沈衛(wèi)利 柴潔鴻 沈林華 學(xué)院:建筑工程學(xué)院 (總計(jì) 120 人) 鮑文婷 黃 俊 羅 偉 田芝妃 姚雪清 梁吉蕓 陳宇楚 黃 翠 朱婷婷 汪 鑫 金奕佩 王 蕾 鄧 磊 孫明明 何 翔 余小丹 葉 挺 柯海明 葉和爽 姚麗群 胡亞運(yùn) 張路安 趙 鑫 高志堅(jiān) 胡振強(qiáng) 莊笠 金愉捷 董超男 姬寓 周冰潔 宋玲萍 屠充裕

48、陸曉丹 姚慕穎 柴躍春 覃 帥 陳晨陽(yáng) 黃 凱 方微微 徐素琴 江林鵬 劉 源 陳 威 夏新乾 張 園 樓錦程 樂(lè)星星 黃華勝 朱炯華 計(jì)佳斌 任淑穎 陳 贇 高 燚 何曉倩 王露倩 殷 霖 樂(lè)妙芬 揭景新 金 梅 壽曉盼 謝 金 張 浩 曹玲鳳 鄭 斌 姚偉冰 蘇錫鋒 丁亞男 曹 珊 樓思劍 顧浙愉 李 迪 周鵬杰 樓天明 楊海波 李龍偉 季慧蓮 張 瓊 仇彭杰 吳明娟 朱殷億 殷靖妤 王 萍 徐彩霞 沈子鑫 孫志偉 沈靜蕓 陳婷婷 潘 勇 馬鈺嬌 應(yīng)斌斌 潘 楚 戚東炳 王 婷 胡 鋆 富奇峰 陳玲玲 唐 濤 毛晨虹 沈翠虹 周建軍 陳道南 姚海燕 邱傳奇 何華萍 李濘兵 黃月青 權(quán)清梅

49、吳媚姻 袁金星 錢(qián)振軍 葉 飛 李 鵬 龔文雯 湯 贇 張麗麗 吳敏杰 胡 楊 李 妮 葉萬(wàn)里 陳恭喜 學(xué)院: 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 (總計(jì) 78 人) 譚 聰 王 炯 吳 娟 唐 英 吳 慶 李 艷 許敏敏 倪金花 陳青虹 吳 煒 閻 蓮 胡莎莎 沈佳麗 馮曉彤 金芳英 葉 婷 江 超 朱麗麗 周 瑊 鄭曉莉 陳 春 李陳潔 樊施英 魏桑桑 張 晨 阮秀美 宣藍(lán)藍(lán) 趙珍珍 周 憶 繆欣星 鮑舒燕 梅 懋 繆麗媛 丁潔慶 許利英 褚佳麗 孫明麗 徐佳音 倪玲玲 林思憶 尹曉歡 陳亞珍 錢(qián)露梅 吳 嫵 曹 冬 鄒婷婷 唐粵希 蔡尚呈 吳 佳 楊婉慧 陳周楠 陳曉婉 鄭丹丹 曹艷琳 朱 梨 陸琴芳 齊冰冰

50、岑丹波 王淑瓊 祁 萍 劉 穎 楊 飛 鄧耿介 許麗麗 周 琴 何 曉 徐珍珍 嚴(yán)茸瓊 曾群芝 王艷紅 周程程 張佳妮 童柳艷 屠曉佩 王賽賽 姜藝兵 唐曉芬 楊艷秋 學(xué)院: 生物與化學(xué)工程學(xué)院 (總計(jì) 122 人) 周 偉 楊 眉 富 燕 李曉?shī)?李良英 徐麗燕 蔡培超 魯曉霞 張寅旭 葉冬冬 徐 強(qiáng) 陳立芬 朱建剛 王 哲 袁海蝶 王杭曉 譚立民 胡佐晶 陸珊珊 譚東棟 黃碧妃 鐘柳青 施順東 周詩(shī)瑾 呂姍姍 劉玉姣 方三余 陳慧杰 鮑潔妮 劉 茜 肖海湖 蘇 拉 章 瑛 田 浩 顧曉玲 王俊秋 沈 瑩 樓 磊 任淑鷹 吳成武 錢(qián)旭峰 李雪峰 胡光品 劉雪姣 李芝鈔 鄔丹穎 俞晶晶 金月忠

51、 諸曉芳 范德金 蔣蒙丹 葉 盼 楊日春 葛珍珍 金勤燕 金巧玲 徐 銀 熊 峰 陳少慶 張 滟 曹丹婷 王悄悄 徐曉平 沈春麗 吳震弘 王 娟 陳德橫 金麗娟 孫 喆 徐麗芳 朱瑾全 陳 輝 盛 沖 陳文霞 顧思佳 萬(wàn)秀美 仇潔霞 丁旭芬 徐紅月 徐松青 朱亞京 張國(guó)梅 包君亞 鄭 蕾 俞夢(mèng)云 孟一飛 陸莉莎 呂哲喆 毛怡俊 黃 平 胡如西 李麗雅 韋露娜 韓 帥 王 瑩 錢(qián)旻玨 盧偏偏 趙志芳 吳 蓓 葉文瓊 潘 曉 張 潔 馮夢(mèng)倩 丁佳麗 樊利波 章曼玲 王佳佳 丁可盛 樓玲利 沈 虹 黃明琴 宿 麗 王 微 張莉英 張 波 劉 勇 吳 頡 沈 強(qiáng) 張 悅 姚夏琳 王云愛(ài) 陳嵐鈞 學(xué)院:

52、 服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 (總計(jì) 79 人) 倪堅(jiān)剛 虞明聰 黃 琪 趙燕琴 汪克麗 張 瑩 葉潔潔 王靈麗 徐倩倩 盧文卓 戴麗霞 潘君麗 陳金銘 孫銀萍 陳慧慧 俞 宇 袁益波 楊 晨 尹香彩 錢(qián)春芳 孫 潔 陳吉超 尹淵倩 沈海明 張寅江 楊 勇 李艷芳 袁亞晴 盧云霞 李 玲 張露飛 王曉麗 李潔靖 章 紅 鄭 佳 董靈雅 陳鳳飛 肖 燕 謝小云 周煒昂 應(yīng)仟謙 王海峰 凌小燕 吳 琦 歐陽(yáng)婧 方勝剛 李豫州 黃溢美 陳巧玉 劉 淑 周遇恩 江寒正 魯佳鑫 吳智萍 林元樓 酈怡雯 徐 驍 范佳麗 王佳鎵 秦昌芝 高 超 趙 婉 周 弛 王順成 葛寧婕 徐佳玲 張金萍 劉增紅 徐 杰 謝玲星

53、 暨淑影 金茹茹 戴 新 吳春燕 范 薇 吳孚棟 周 菲 沈佳妮 施麗潔 學(xué)院: 商學(xué)院 (總計(jì)213人) 鮑瑩瑩 胡穎穎 潘翩翩 朱贊鳳 陸 潔 金 英 謝晶芝 陳雪紅 季文娟 胡雙燕 顏風(fēng)欽 程日麗 徐 倩 陳瑾瑩 吳莎莎 鄭玉紅 厲 靜 季丹玲 吳浩澎 姜愛(ài)紅 黃玉梅 張琬婉 張小鳥(niǎo) 錢(qián) 贇 樊月萍 干林兵 廖文鵬 李玲玲 林 麗 李璐蕓 李 蕾 王 瑞 林 婷 雷 菲 樓麗麗 韓劍霞 金成楓 陶賽賽 杜鶯燕 樊晨迪 徐嘉敏 褚方芳 詹秋香 廉立杰 鄭崢崢 金逸衡 葉 剛 馮婷婷 史 倩 石 艷 王莎莎 梅黃麗 余鳳珍 杭津津 章佳安 李 丹 沈 凱 曾雪琴 俞春蕾 陳柳妃 陳 峰 殷

54、巧 甄青青 趙弘慈 阮澤偉 董娜萍 李曉波 陳宏鋒 葛凱凱 沈燕飛 毛 臻 張孟菲 林圣野 范 彬 岳 巍 沈 霞 馬米倫 邱振冬 蘭林慧 景鑫勇 寧遠(yuǎn)遠(yuǎn) 趙巍琦 陸青菁 沈倩慧 潘祖濤 黃和希 何雅娟 陸文潔 施超群 壽敏燕 謝科青 杜銀央 周柳青 潘陳智 肖如娟 周明亞 梁菲菲 厲 佳 丁金蘭 宋佳露 吳 霜 李 莉 王燕娜 張 芬 陳月萍 李竹韻 薛 青 周靈芝 吳蒙蒙 許徐凱 王 迎 張 潔 陳玲玲 周秦梅 徐思燕 何麗霞 陸曉琳 王小燕 王穎 惠袁彬 夏振宇 魏可可 曹檬燕 朱 萍 李 奧 范 俐 張曼曼 鄭 閃 應(yīng)晶慧 吳穎芳 史 珍 董 暉 劉仙梅 輔惠娟 張建霞 鄭 超 吳旭曉

55、 曾 月 李水萍 晏 迪 李倩茹 嚴(yán) 丹 蔡夢(mèng)蝶 蔡曉霞 王燕平 王麗麗 江春波 仲慧娟 吳悄悄 王濃薇 張依青 姚 瑤 許嬌英 洪旭東 沈 園 柳冬梅 嚴(yán)新朝 周 曼 徐曉艷 周秀秀 劉彥超 沈文琪 虞利利 翁立東 邢亞琴 帥快樂(lè) 鄭獻(xiàn)麗 劉羽婷 趙鳳飛 郭 翠 蔡紅贊 高小麗 陳雯婷 黃 奕 林 慧 錢(qián)國(guó)浪 董朝江 葉素琳 張佳燕 沈雪琴 林靈芝 閆麗麗 代 優(yōu) 梁昌嬋 李淑琦 何別致 陳巧珍 戴 青 許雙紅 呂立芹 楊昭軍 楊晶晶 靳善美 胡橋英 胡樟麗 姜 艷 應(yīng)欣蕾 姚 冰 王海佳 林拉拉 余 杰 章瑪莉 劉雪斌 陳聰 黃 濤 原煥妮 金曉莉 王 能 溫 泉 張菲菲 柏立娜 王雅丹

56、徐利亞 學(xué)院: 數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院(總計(jì) 158 人) 李靈麗 王益品 陳愛(ài)萍 陳永賈 黃 富 陳少君 鮑錦冰 上官宗強(qiáng) 吳小艷 王立群 韓海斌 周 堃 王金偉 張 晴 張康莉 陳璋汛 周天宇 陸方寅 程 超 柳珍珍 葛運(yùn)竹 張薦評(píng) 張順能 洪 丹 江 權(quán) 徐永娟 余倩倩 朱利佳 董小華 龔琪志 季娟仙 厲小飛 應(yīng) 暢 封利芬 陳春仙 王 松 周芷羽 魯建鋒 徐 燕 林潤(rùn)僑 薛文吉 劉 男 陳 劍 黃曉霞 張 杭 葉 蔚 馬 萍 馮芳益 黃思斯 王玲玲 柯穎珍 俞潔露 高魏磊 慈珊珊 俞國(guó)良 倪雙雙 芮琦巧 朱圣彤 沈 剛 錢(qián)衛(wèi)芳 陳傳克 陳路興 田 虎 姜曉芬 金 玲 唐 敏 吳忠美 鐘尚均

57、 張應(yīng)琴 武 林 屠海兵 蘭小康 陳德鏢 葉虞凱 盛紹華 樂(lè)曉燕 繆佩蓓 華 波 施麗麗 林王克 徐 娜 周阿麗 周世聞 丁 玲 黃偉貞 童慧慧 王青丹 張 萍 唐成曉 傅 玲 王 婷 吳建鋒 楊淑君 畢新宇 周 蓓 王慧倩 金 苗 王金鳳 楊 斌 龔月丹 薛小冬 楊俊霞 金斌臣 豐夢(mèng)婷 藍(lán)琴麗 高華鑫 陳雅兵 樓 宣 樓玉婷 朱婷婷 陳武林 潘旭敏 沈穎超 梅楚霖 傅瑛瑛 陳 琳 蔡 澤 賴 潔 劉 瓊 楊 婧 金冬雯 程詩(shī)涵 康彥文 董 池 張銘明 戚優(yōu)佳 方 芳 馬 清 王祥翔 金 松 吳明月 何淑芬 潘 鑫 莫麗菊 周建新 薛益鴿 洪佳妮 張賢良 戴樂(lè)樂(lè) 湯欣媛 吳海麗 虞佳梅 衣夢(mèng)蝶

58、 王 珊 邵 羨 葉雨遙 沈雁南 魏艷舞 吳 境 楊 青 呂 杰 張 雷 戴利鋒 鐘巧華 應(yīng)益玲 樊俊佳 俞冰峰 徐振濂 學(xué)院:經(jīng)濟(jì)學(xué)院(總計(jì)172人) 熊益飛 毛慧平 周鑫玲 黃麗艷 朱 媛 袁 露 金玉娣 丁 潔 蔣 磊 黃小玲 汪 麗 馮菊蓉 楊晶晶 章麗麗 張 欣 胡 賓 陳銀丹 金佳益 陳 芳 尤旭存 符錦娜 胡兆珍 盛潔莉 童 燕 沈 萍 陸 珍 馮 珍 朱佳敏 王 芳 孫 茹 顧彩露 陳 鵬 朱敏洲 王照君 忻萍萍 應(yīng) 瑩 蔡珊珊 張燕燕 胡商桑 康晨霞 汪華丹 莊艷露 沈袁潔 王錚錚 平一意 孫麗萍 方玲艷 黃守鳳 孫寶寶 蔣海平 王燁騰 周小燕 陳雪雯 陳一華 帥 麗 陶 哲

59、 白植利 趙 靜 胡 琳 汪遠(yuǎn)航 蔡小棟 王愛(ài)紅 劉莉君 李笑笑 李瀟婷 李 婷 徐 佳 余 萌 鄭嬋丹 胡麗華 宓 陳 陳友群 許 雙 鈄振宇 蔣盛瑛 陳雪芳 俞丹丹 諸宇鋒 王佳蕓 張劉歡 丁益飛 俞珍珍 高 強(qiáng) 吳穎超 陳秀琴 謝成杰 朱丹萍 池冬雅 黃丹丹 陳 凡 邱姝云 汪麗蕓 陳鈴枝 鮑朋月 胡婷婷 韓鈺寧 陳麗梅 蔣曉宇 朱晶晶 竇利芳 施家喜 王 微 姜 戈 傅巧麗 林海燕 嚴(yán)小珊 劉勝美 許小婷 蘇 舜 壽旗旗 張 虎 姜曉牧 吳麗麗 孟夢(mèng)婷 張夢(mèng)蕓 唐春暉 徐 穎 陳 倩 林瑞斌 孫佳紅 唐 靜 劉麗娟 劉曉珍 倪 蕾 葉靜飛 夏希希 談珊珊 徐 佳 吳旭惠 龔道全 王 爽

60、 王星煜 王 瑩 沈益蕓 金明明 谷歡吉 吳曉丹 李 莎 許夢(mèng)瑤 滕亞紅 徐緯維 朱芳麗 謝海燕 吳 茜 朱天琪 周倩鳳 陳盧燕 鄧惠紅 劉麗娟 吳溢浩 劉雪景 章熙軍 單斯茜 陳熙票 王 濤 高 婷 鐘新麗 俞鈴萍 吳佳琪 金婷婷 劉 航 丁名艷 石英澤 汪海杠 錢(qián)建華 彭雪珍 金小佳 顧祖卉 葉徐菠 林 玲 朱月麗 張偉康 學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金(共53人) 學(xué)院: 機(jī)電工程學(xué)院 (總計(jì) 11人) 郝梁偉 方 舒 胡丹英 王飛榮 應(yīng)國(guó)躍 陳舒彬 梁小椿 徐 力 彭強(qiáng)林 印王瀅 王小宇 學(xué)院: 文法學(xué)院 (總計(jì) 6 人) 翁秀華 沈 晨 吳曉藕 董穎枝 李敏 蔡一帆 學(xué)院: 醫(yī)學(xué)院 (總計(jì) 3 人)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論