第一節(jié)　大洲和大洋14

1、第一節(jié) 大洲和大洋（一）教學(xué)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo)：1、了解全球海陸面積所占比例及海陸分布特點；2、理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、洋、海峽等概念；3、通過讀圖掌握世界七大洲的名稱、地理分布和各自的主要特點 二、能力目標(biāo)：1、能看懂簡單的地理統(tǒng)計圖，并了解運用地理統(tǒng)計圖表來表示地理事物，初步學(xué)會繪制簡單的幾何圖形來表示大洲的基本輪廓及其相互位置關(guān)系；2、構(gòu)建七大洲的基本輪廓特征和空間分布特征，在地圖上能找出各大洲、各大洋；三、情感目標(biāo)：1、初步形成學(xué)生的全球意識2、初步形成對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（二）教學(xué)重點：1、全球海陸面積比較，海陸分布的特點2

2、、大陸、島嶼、大洲、海、洋、海峽等概念3、七大洲的名稱、分布及突出特征（三）教學(xué)難點；海陸分布情況；學(xué)生觀察力和空間思維能力的培養(yǎng)（四）教學(xué)方法：讀圖分析法、直觀教學(xué)法（五） 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、地球儀教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 教師活動：前面幾節(jié)課通過學(xué)習(xí)了解了地球的形狀、大小等，怎么自傳呢？ 學(xué)生活動：回憶、思考，討論、交流、探究被稱為地球的原因 設(shè)計意圖：引起學(xué)生探究的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心 二、新課教學(xué) 1、 教學(xué)內(nèi)容：海洋和陸地的分布教學(xué)活動：組織學(xué)生玩游戲 課前準(zhǔn)備：地球儀。學(xué)生任意按轉(zhuǎn)動的地球儀，記錄食指接觸到的是陸地還是海洋，統(tǒng)計接觸到的海洋和陸地的面積多少次 學(xué)生活動：學(xué)生分

3、組，做游戲、統(tǒng)計、討論，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：海陸面積比是73。指導(dǎo)學(xué)生看海陸面積比較圖（餅狀圖） 設(shè)計意圖：引起學(xué)生興趣，直觀、形象。培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力，指導(dǎo)學(xué)生據(jù)圖總結(jié)地球上海洋面積大于陸地面積。2、 教學(xué)內(nèi)容：稱為地球的原因 教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)情境：我們通常叫地球習(xí)慣，但是就有人偏認(rèn)為叫“水球”才合理，這是為什么呢？學(xué)生活動：教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖，分析衛(wèi)星圖片的顏色，思考并交流、討論，小組發(fā)言。教師活動：教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上總結(jié)：通過看圖可發(fā)現(xiàn)，地球總是以藍色作為主色調(diào)，這說明，除了我們腳下所踩的陸地外，地 球上面積更大的是海洋。教學(xué)意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。 教學(xué)活動：海陸分

4、布的情況教學(xué)設(shè)疑任意劃分地球儀這兩個半球，如何？學(xué)生活動：觀察地球儀，討論、總結(jié)教師活動：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，無論怎樣平分地球，在地球上的任何一個半球，都是海洋面積大于陸地面積。設(shè)計意圖：提出疑問，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生好奇心，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 3、 教學(xué)內(nèi)容：海陸相關(guān)知識教學(xué)活動：教師介紹大陸、島嶼、半島、大洲、大洋、海及海峽等概念。學(xué)生活動：通過閱讀教材，結(jié)合教師的講解，理解各概念的含義并落實到地圖上設(shè)計意圖：借助文、圖，加深學(xué)生對概念的認(rèn)識 4、 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)七大洲 教學(xué)活動：借助地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察各在洲的輪廓、形狀、位置。把七大洲按照面積從大到小排序：亞非北南美，南極歐。引導(dǎo)學(xué)生勾畫大洲輪廓圖。 學(xué)生活動：觀察各大洲的面積、輪廓、，討論交流各大洲在地球上的分布并試勾畫大洲的輪廓 設(shè)計意圖：讓學(xué)生對大洲有完整的認(rèn)識 三、課堂練習(xí) 1、填圖 七大洲和四大洋2、連線 四大洋的特征板書設(shè)計： 1、 地球、地球的認(rèn)識 2、 海陸面積比：三分陸地、七分海洋 3、 大陸、島嶼、半島、大洲、大洋、海、海峽 4、 七大洲：名稱、面積大小、分布、輪廓 四、教學(xué)反思： 1、 本課教學(xué)的內(nèi)容，要求學(xué)