新編整理輔導(dǎo)班規(guī)章制度

1、輔導(dǎo)班規(guī)章制度篇一：輔導(dǎo)班管理制度睿哲中小學(xué)生輔導(dǎo)班管理制度一、教師管理1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為 人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng); 尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合 法權(quán)益。2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù), 創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面 對(duì)教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教 室吸煙。4、班會(huì)、及全體性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促 干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向負(fù)責(zé)

2、人匯報(bào)。二、學(xué)生管理1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、 法律紀(jì)律教育、心理健康教育。2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則和日常 行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與 合作制度。4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條, 而且必須經(jīng)班主任同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。2、任課老師細(xì)心負(fù) 責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立 輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

3、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng) 師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安 全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施 落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。 五、校園管理建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、 美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損。環(huán)境 布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。六、后勤管理1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔 衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性 傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。七、檔案管 理建有檔案資料室，健全檔案管理制度

4、。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè) 務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使 用好檔案資料。學(xué)員管理制度上課制度、明確上輔導(dǎo)班的目的，學(xué)好所報(bào)科目，做到全面發(fā)展。2、按 時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。3、不遲到，不早退，不曠課。4、尊敬師長(zhǎng)，文明禮貌，提問(wèn)要舉手。5、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。6、上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會(huì)客。7、上課期間不準(zhǔn)看、聽(tīng)、玩與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，如發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收, 須有家長(zhǎng)親自到校領(lǐng)取。8、班主任要負(fù)責(zé)考勤以及維持上課秩序， 上課期間家長(zhǎng)不得接近教學(xué)區(qū)。二.監(jiān)督教學(xué)制度為增強(qiáng)實(shí)際教學(xué)效果，老師教學(xué)受到

5、同學(xué)們監(jiān)督，給教師的授課 情況進(jìn)行打分，教師所得分?jǐn)?shù)于其工資掛鉤，學(xué)員可隨向負(fù)責(zé)人反映 教師授課情況；家長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)員反映的教學(xué)情況電話致輔導(dǎo)班或發(fā)郵 件到704446921提出意見(jiàn)或建議。根據(jù)學(xué)員和家長(zhǎng)反映 的情況，我們將采取一切積極措施保證教學(xué)質(zhì)量。實(shí)行家長(zhǎng)聽(tīng)課制度, 輔導(dǎo)班將定期邀請(qǐng)學(xué)員家長(zhǎng)到班級(jí)內(nèi)聽(tīng)課，監(jiān)督并指導(dǎo)教師教學(xué)。三.請(qǐng)假制度1、因事需請(qǐng)假者，須提前帶請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方可請(qǐng) 假。2、不能提前請(qǐng)假者，須由家長(zhǎng)電話通知輔導(dǎo)班，上課時(shí)必須帶補(bǔ) 假條到班主任處報(bào)到。3、無(wú)論是請(qǐng)假條還是補(bǔ)假條，假條上必須有 家長(zhǎng)簽字和家長(zhǎng)直接聯(lián)系方式。4、在沒(méi)有請(qǐng)假的情況下，連續(xù)兩天 不到校者，

6、本輔導(dǎo)班有權(quán)勒令其退學(xué)。5、請(qǐng)假所缺課時(shí)由輔導(dǎo)員給 予補(bǔ)課，請(qǐng)假課時(shí)仍記為上課課時(shí)。四.學(xué)員證管理制度1、學(xué)員憑交款收據(jù)到班主任處領(lǐng)取本人學(xué)員證。2、學(xué)員證作為本輔導(dǎo)班成員的標(biāo)志，每天上課必須攜帶。3、憑學(xué)員證報(bào)輔導(dǎo)班可優(yōu)惠20元。4、學(xué)員證不慎丟失，須及時(shí)申請(qǐng)補(bǔ)辦，補(bǔ)辦費(fèi)3元，第二次丟失 需交補(bǔ)辦費(fèi)5元；如補(bǔ)發(fā)后又找回，須將找回的學(xué)員證交給輔導(dǎo)員， 退回補(bǔ)辦費(fèi)1元。五.教室管理制度1、保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物、 在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。2、保護(hù)公共財(cái)物。禁止撕扯玻璃門窗上的橡皮壓條，不得拆卸各 種螺釘和零件、損壞電器開(kāi)關(guān)、挪動(dòng)座位、搬動(dòng)桌凳等。損壞公物

7、照 價(jià)賠償。3、禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室。4、嚴(yán) 禁攜帶易燃易爆、有毒有害等物品及刀具進(jìn)入教室。5、下課離開(kāi)教室時(shí)，要關(guān)好門、窗、電燈、電扇。有空調(diào)的教室 ,由輔導(dǎo)員指定的專人負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)。六.輔導(dǎo)班管理制度1、不準(zhǔn)攜帶足球、籃球等體育用品到校活動(dòng)。2、禁止在樓道和 教室內(nèi)嬉戲、追逐、打鬧等。3、不準(zhǔn)推著門、窗等玩耍，不得坐在陽(yáng)臺(tái)和過(guò)道以及頂樓平臺(tái)等 的墻臺(tái)上。4、禁止學(xué)員開(kāi)啟消火栓，破壞水暖水電設(shè)施。5、禁止樓 上大小便。6、不得到江河中去游泳。7、自行車要按各班指定的位置擺放整齊。放車后一定記著落鎖。8、嚴(yán)禁考試時(shí)有左顧右盼、交頭接耳、私換座位、夾帶紙條、偷 看、抄襲等舞

8、弊行為。9、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌，嚴(yán)禁打架斗毆以及 其它不文明行為。1。、嚴(yán)禁任何人翻爬欄桿或從窗口進(jìn)入教室。11、走出教室一步，身系個(gè)人安全。注意交通安全，遵守交通規(guī) 則，防止交通事故。七.量化考核制度有違反1-8條之一者，一次扣5分1、遲到或早退；2、上課期間擅自走出教室；3、不記課堂筆記；4、家庭作業(yè)未按時(shí)完成；5、平時(shí)考試不及格；6、自行車不按規(guī) 定擺放；7、往地上仍垃圾者；8、不帶學(xué)員證者；9、曠課一節(jié)一次扣1。分1。、因課堂紀(jì)律被老師點(diǎn)名批評(píng)者一次扣10分11、損壞公物者, 除照價(jià)賠償外，扣1。分12、故意串班上課者,一次扣2。分13、有違反考試機(jī)紀(jì)律者，除本科記“0”分外，視情況扣

9、10-2。分 14s參與酗酒、抽煙、打架、賭博者，除通知其家長(zhǎng)外扣2。-4。分15、 不聽(tīng)從老師和班干部安排并與其頂撞者，根據(jù)情節(jié)輕重扣30-50分 16、有違反未提到輔導(dǎo)班各項(xiàng)制度者,將酌情處理.說(shuō)明:每人考核基準(zhǔn)分均為100分，作為期末總成績(jī)的30%,是期末 評(píng)先關(guān)鍵的一環(huán),如考核分底于75分將取消其人的評(píng)先資格?？己朔?被扣3。分以上者，輔導(dǎo)班將通知其家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行教育；考核分被扣 50分以上者，輔導(dǎo)班將有權(quán)通知其家長(zhǎng)勒令其退學(xué)。八.附加分制度1、平時(shí)考試成績(jī)?cè)?0分以上者，一次加1分。2、對(duì)個(gè)人小發(fā) 明小創(chuàng)造，一項(xiàng)加1分。3、做好事一件加1分。4、支持老師和班干部以及輔導(dǎo)員工作者加2分。

10、5、參加集體比賽活動(dòng)的隊(duì)員加1分，獲勝隊(duì)員加2分。6、班長(zhǎng)加5分，其他班干部加3分。說(shuō)明：附加分將加入期末總成績(jī)參與評(píng)先。如有其它未提到情況 出現(xiàn)，將酌情加分。九.期末評(píng)先制度評(píng)先辦法：根據(jù)期末總成績(jī)的高低，每班評(píng)出三個(gè)學(xué)員，考核分 底于75分，將被取消評(píng)先資格。期末總成績(jī)二期末考試成績(jī)X 70%+ 量化考核分X 30%+附加分聲明：凡違反輔導(dǎo)班各項(xiàng)制度造成個(gè)人人身安全事故和損失的， 由個(gè)人負(fù)責(zé)。造成集體和國(guó)家損失的，視情節(jié)輕重，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法 紀(jì)、法規(guī)處理。篇二：小學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)章制度小學(xué)輔導(dǎo)班規(guī)章制度divstyle=pQdding:l 0px5px0px20px;mQrgin: 1 OpxO

11、pxOpx-15px;.數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班管理制度.光華教育輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度.輔導(dǎo)班規(guī)章制度.輔導(dǎo)班規(guī)章制度1、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班管理制度為激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。大 幅提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我們數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班特?cái)M訂本制度。一、師資隊(duì)伍我們幾位教師均為國(guó)家“211工程”教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的 研究生。二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出現(xiàn) 課本知識(shí)的漏洞。3、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)缺, 進(jìn)行鞏固深化提高。4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí) 慣，

12、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)對(duì)力 等。三、學(xué)生守則1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長(zhǎng)提 前請(qǐng)假。2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。3、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫(xiě)作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外出, 不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；更不得在班大聲喧嘩、追逐打鬧。老 師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)講，不得 東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。5、作業(yè)寫(xiě)完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽(tīng)從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的預(yù) 習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家長(zhǎng) 溝通過(guò)仍不改正

13、者，取消其輔導(dǎo)資格。家長(zhǎng)簽字：學(xué)生簽字：日期：2、光華教育輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度1、按時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，不遲到，不早退，不曠課。2、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施、財(cái) 物。4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動(dòng)，不隨便說(shuō)話，有事舉手向 老師匯報(bào)。5、生活儉樸，節(jié)約糧食，不挑食，不浪費(fèi)，不亂掉飯菜在地上。6、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、 走廊跑跳、追逐。7、專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)（對(duì)按時(shí)完成作業(yè)、字跡 工整的學(xué)生，將給予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)）。8、謙虛誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改。9、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒

14、發(fā)小紅 花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎(jiǎng)。3、輔導(dǎo)班規(guī)章制度老是做教師，感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆，時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化 了，打算自己開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料， 制定了如下的規(guī)則：一、教師管理1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為 人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng); 尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù), 創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響 和作用。穿著樸素、大方、得體，不化

15、妝、不在教室吸煙。4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促 干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。二、學(xué)生管理1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、 法律紀(jì)律教育、心理健康教育。2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則和日常 行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與 合作制度。4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條, 而且必須經(jīng)班主任同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容

16、栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立 輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng) 師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋 擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān) 人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。五、校園管理建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、 美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損。環(huán)境 布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。六、后勤管理1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。

17、建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔 衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性 傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。七、檔案管理建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè) 務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案，保管好、使 用好檔案資料。教學(xué)理念：自勝，勤行，篤學(xué)，務(wù)實(shí)。4、輔導(dǎo)班規(guī)章制度1、學(xué)生到班簽到或簽退必須是本人執(zhí)筆。2、學(xué)生需按時(shí)到班，如有特殊原因不能到，必須及時(shí)向老師請(qǐng)假。3、學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，遇到困難要與老師溝通，及時(shí)解決 問(wèn)題。4、如當(dāng)天無(wú)作業(yè)，應(yīng)主動(dòng)自行安排復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，或預(yù)習(xí)新課文,或閱讀課外書(shū)籍。5、不在課堂上高聲

18、喧嘩，遵守課堂紀(jì)律，保持課堂安靜。6、不在教室里吃東西，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，保持教室整潔。7、不打架、斗毆，不玩玩具。8、簽退后必須及時(shí)回家，不在路途中長(zhǎng)時(shí)間玩耍。篇三：課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度divstyle=padding:l 0px5px0px20px;mQrgin: 1 OpxOpxOpx-15px;.輔導(dǎo)班規(guī)章制度.輔導(dǎo)班規(guī)章制度.輔導(dǎo)班教師管理規(guī)章制度.課外輔導(dǎo)班規(guī)章制度1、輔導(dǎo)班規(guī)章制度老是做教師，感覺(jué)自己就像溫水里的蛤蟆，時(shí)間一長(zhǎng)真怕被融化 7,打算自己開(kāi)辦一個(gè)輔導(dǎo)班，做一點(diǎn)自己的事業(yè)。特別搜集材料， 制定了如下的規(guī)則：一、教師管理1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章

19、守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為 人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng); 尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合 法權(quán)益。2、認(rèn)真執(zhí)行班主任工作職責(zé)，自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù), 創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響 和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。4、校會(huì)、班會(huì)、及全校性活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作。5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促 干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。二、學(xué)生管理1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、 法律紀(jì)律教育、

20、心理健康教育。2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則和日常 行為規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與 合作制度。4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條, 而且必須經(jīng)班主任同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立 輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng) 師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每天對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜

21、、防觸電、防滋 擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無(wú)關(guān) 人員和校外機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。五、校園管理建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、 美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無(wú)雜物，墻面無(wú)污損。環(huán)境 布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)教育功能。六、后勤管理1、堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立學(xué)生教室值日制度，保證整潔 衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性 傳染病、食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。七、檔案管理建有檔案資料室，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè) 務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案

22、，保管好、使 用好檔案資料。教學(xué)理念：自勝，勤行，篤學(xué)，務(wù)實(shí)。2、輔導(dǎo)班規(guī)章制度一、教師管理1、加強(qiáng)師德建設(shè)。教育教師遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為 人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng); 尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合 法權(quán)益。2、認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺(jué)、積極、有計(jì)劃完成工作任務(wù)， 創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對(duì)教育學(xué)生的影響 和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。4、教師會(huì)議、班會(huì)及啟航全體活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育 工作。5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項(xiàng)要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促

23、 干部，將執(zhí)行情況據(jù)實(shí)向主管部門匯報(bào)。二、學(xué)生管理1、德育為首。開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、 法律紀(jì)律教育、心理健康教育。2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則、日常行 為規(guī)范和啟航班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。3、堅(jiān)持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會(huì)聯(lián)系與 合作制度。4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)電話通知并有簽字請(qǐng)假條, 而且必須經(jīng)班主任同意。三、課堂管理1、課堂秩序良好，無(wú)學(xué)生起哄、說(shuō)話現(xiàn)象。2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。3、師生合作，交流，探討，班級(jí)氣氛活躍。四、安全管理1、建立健全安全管理制度。及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立 輔導(dǎo)

24、班突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng) 師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。2、每次上課對(duì)教室、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、 防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實(shí)到位。禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教 室。組織學(xué)生戶外活動(dòng)有安全措施。五、后勤管理堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛(wèi)生； 建立教室管理制度，堅(jiān)持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體性傳染病、 食物中毒應(yīng)急制度，及時(shí)采取隔離、治療措施。六、檔案管理建有檔案資料庫(kù)，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班 教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽(yù)實(shí)物等各類檔案, 保管好、使用好檔案資料。教學(xué)理念：在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。3、輔導(dǎo)班教師管理規(guī)章制度一、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心 健康成長(zhǎng)盡心盡責(zé)。如發(fā)現(xiàn)有教師無(wú)視學(xué)生的權(quán)益并對(duì)學(xué)生造成傷害 的，我們將做出解聘處理，并追究其相應(yīng)的責(zé)任。二、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己 作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充 實(shí)、生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)