敬業(yè)愛生教書育人

1、敬業(yè)愛生 教書育人記河北水利電力學(xué)院教師路梅課上是學(xué)生的老師，課下是學(xué)生的朋友，像對待親人和朋友一樣真誠的去愛每一位學(xué)生。題記她是一位教師，性格溫婉如玉，知識淵博豐富。她相信教育能改變?nèi)松?，教育能改變社會。三十八年如一日，她始終堅持在教學(xué)第一線，孜孜不倦。她用心中全部的愛，織染了學(xué)生們彩色的青春；她用行動為社會詮釋了什么是“愛為師德之本”。腳踏實地，愛崗敬業(yè)，用實干贏得好評1981年，路梅從河北水利?？茖W(xué)校畢業(yè)后留校任教。為進一步提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，1987年考入河海大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，1990年，河海大學(xué)研究生畢業(yè)后，她本來有很多選擇進省部級機關(guān)單位工作的機會，但出于對教師職業(yè)的熱愛

2、，她二話沒說又毅然回到滄州，回到學(xué)校。很多人說她傻，可她知道，自己的夢想和追求在三尺講臺上。多年來，路梅主要講授水利工程經(jīng)濟、農(nóng)田水利學(xué)、水土保持等多門課程；并擔(dān)任課程設(shè)計、專業(yè)認識實習(xí)、頂崗實習(xí)等多項實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。她課前認真?zhèn)湔n，仔細撰寫教案和講稿，制作教學(xué)課件，因材施教，課堂教學(xué)手段靈活，教學(xué)效果優(yōu)異，每學(xué)期督導(dǎo)組專家及學(xué)生評教成績均為優(yōu)秀，并成績名列前茅，獲得學(xué)校第一屆“教學(xué)名師”稱號。作為一名教師，她熱愛自己的事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生。她常常告誡學(xué)生，從事水利工程專業(yè)的工作是非常辛苦的，但也是非常光榮的。由于水利工程行業(yè)的特殊性，路梅每年都要帶領(lǐng)學(xué)生外出實習(xí)，作為一名女教師，需要

3、克服更多的困難，但是她一直把工作放在第一位，時刻以飽滿的熱情全身心地投入到各項工作中，從不計較個人得失。有一年春天，不慎摔成嚴重尾骨錯位，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，而她硬是堅持著沒有耽誤一天，不顧醫(yī)生“保護不好會落下后遺癥的告誡”，不顧自己行動不便的困難，上課時學(xué)生攙扶著上樓下樓，外出實習(xí)坐車更是不便，她準(zhǔn)備了一個氣墊放在座位上，圓滿完成了各項工作。關(guān)愛學(xué)生 教書育人 用真心贏得信賴嘔心瀝血，教書育人，為人師表，嚴格要求。路梅說：“教育不光要體現(xiàn)在教學(xué)成績上，更重要的是要教學(xué)生怎樣做人?！苯虒W(xué)過程中，她一刻也不放松對學(xué)生做人方面的教育。路梅在學(xué)校對學(xué)生學(xué)業(yè)上要求嚴格是出了名的，有“名捕”的美稱，但課下

4、卻被學(xué)生們親切的稱為路姨或路媽媽，節(jié)假日收到的短信和電話不計其數(shù)。她經(jīng)常教育學(xué)生做人要誠實，做事要踏實，并以身作則，以自己的行為去感染、教育學(xué)生。關(guān)愛每一個學(xué)生，對于特殊學(xué)生，除給予特別的關(guān)心和幫助外，隨時和班主任溝通。例如，施工專業(yè)學(xué)生小陳，在路梅講授工程經(jīng)濟學(xué)課程之前的每個學(xué)期都會出現(xiàn)考試不及格的現(xiàn)象，第一次作業(yè)發(fā)現(xiàn)他存在抄襲現(xiàn)象，路梅和藹地批評了他，并耐心輔導(dǎo)，加強他對基礎(chǔ)知識的掌握，隨后的作業(yè)雖然存在錯誤，但全部都是自己做的，并給老師留言說“老師，這次絕對是我自己做的”，路梅認真批改，及時表揚和鼓勵他“很好，繼續(xù)努力?。　痹诼访返挠绊懴?，該學(xué)生漸漸地改變了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)進步很快，

5、本學(xué)期所有的課程均順利通過，下個學(xué)期開學(xué)后不久，這名學(xué)生給路梅打電話非常誠懇的說“路老師，趕緊再給我們上課吧，沒有您，我恐怕又要回到以前的狀態(tài)了。”畢業(yè)參加工作后，該學(xué)生順利考取了一級建造師（工程經(jīng)濟學(xué)是考試科目之一），第一時間給路老師打來電話說：“路老師您就是我的媽媽，我能有今天的成就非常感激您”。2009級造價專業(yè)一名學(xué)生，性格孤僻，不和任何人說話，路梅利用課下主動和他交流，給他溫暖，提高他的自信心，該同學(xué)的性格有了很大變化，遇到老師會主動打招呼。2008級港口一名學(xué)生入學(xué)后臨時被班主任任命為班長，但在選舉時落選，因而情緒低落，經(jīng)常不去上課，路梅發(fā)現(xiàn)后，馬上找他談話，做工作，并隨時關(guān)注和監(jiān)

6、督他，從此，這名學(xué)生每天按時上課，認真學(xué)習(xí)，非常感動地說“我離家?guī)浊Ю飦淼胶颖惫＃鋵嵦貏e希望有個人管著我，路老師就像媽媽一樣關(guān)心我，感到很幸福。”如果把歲月比作一條河，那么愛就是這條河中的浪花。在路梅看來，愛是她從事教育事業(yè)中須臾不可或離的“法寶”，愛為師德之本，她非常喜歡著名教育家霍懋征的這句名言“沒有愛，就沒有教育”。時代在變化，教育理念也在變化，但她對教育的愛始終沒變。因此，在要求學(xué)生學(xué)業(yè)上進和在學(xué)習(xí)上悉心指導(dǎo)督促的同時，她時刻在生活上關(guān)心幫助學(xué)生，熱情無私的幫助學(xué)生解決思想上、生活上遇到的困難。例如，水工專業(yè)2004級學(xué)生小喬，年幼喪母，父親又身患癌癥，路梅始終關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，

7、假期為他安排勤工儉學(xué)，并總是慷慨解囊，及時為他解決生活難題，幫他順利畢業(yè)，他愛人早產(chǎn)急需醫(yī)藥費，路梅無私的提供幫助；造價專業(yè)學(xué)生小吳，家庭困難并且對所學(xué)專業(yè)不感興趣，曾經(jīng)想退學(xué)放棄學(xué)業(yè)，路梅協(xié)助班主任對他耐心做工作，不厭其煩，并在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心幫助他，讀書期間，該學(xué)生生病住在滄州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院東院區(qū)，想吃餃子，路梅在家包好煮熟，打車給送到醫(yī)院（這個醫(yī)院離我們學(xué)校特別遠），學(xué)生的姐姐感動得流淚，該學(xué)生畢業(yè)后由于工作需要購置電腦，但他當(dāng)時剛參加工作，父親也剛?cè)ナ?，?jīng)濟比較拮據(jù)，路梅知道后馬上把錢打過去；有一年國慶假期，三名學(xué)生外出出了車禍，班主任回老家一時聯(lián)系不上，學(xué)生們馬上想到給路老師打電話

8、，路梅冒著大雨趕到醫(yī)院；水工專業(yè)學(xué)生小張，畢業(yè)后家庭遇到困難，路梅幾次伸出援助之手，幫其渡過難關(guān)。對心理脆弱的學(xué)生，路梅像對待自己的親生兒女一樣，給予無微不至的關(guān)懷和照顧，為其排除心里障礙，2002級一名學(xué)生畢業(yè)前遇到了難題，半夜一點給她發(fā)短信，她不厭其煩、耐心疏導(dǎo)，隨后又通過幾天交流，使學(xué)生的情緒得到穩(wěn)定，這樣的例子還很多很多。對于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，則給予特殊的關(guān)照，滿腔熱情地幫助他們不斷進步。學(xué)生畢業(yè)后，對她更加尊敬，經(jīng)常問候，感激之情溢于言表。結(jié)婚、生子、提薪、提職等，第一時間給她打來電話。遇到了問題和困難還喜歡找她，她還是一如既往的為學(xué)生們提供無私地幫助。 路梅堅持以學(xué)生為本，服務(wù)學(xué)生的

9、思想，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，為學(xué)生們的成才創(chuàng)造條件。所培養(yǎng)的學(xué)生的總體素質(zhì)得到了用人單位的肯定，現(xiàn)已遍布河北省各地乃至附近省市，一些畢業(yè)生取得了比較突出的成績，成為單位的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，在各自的崗位上為社會貢獻著自己的一份力量?？炭嚆@研 不斷進取 用創(chuàng)新贏得稱贊從教近38年來，路梅一直堅持學(xué)習(xí)，不斷把新的知識和專業(yè)動態(tài)揉進教材中，全部是脫稿講授。不斷探索教學(xué)新路，經(jīng)過數(shù)年辛勤不斷的鉆研，創(chuàng)出了“設(shè)疑釋疑、質(zhì)疑求異、啟發(fā)互動”的獨特教學(xué)方式，通過對工程案例巧妙的設(shè)疑釋疑，鼓勵學(xué)生大膽的質(zhì)疑求異，在講授過程中融入與學(xué)生的溝通與交流，做到“教學(xué)做一體”，充分調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，

10、課堂教學(xué)效果取得了熱烈的反響和極大的成功。學(xué)生一致反映聽路老師的課就是一種享受，在輕松活躍的課堂氣氛中學(xué)到了知識。路梅堅持課后輔導(dǎo)，一方面及時掌握學(xué)生的信息，隨時微調(diào)課堂教學(xué)內(nèi)容、進度。另一方面加強師生之間的溝通，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的難題。作業(yè)親自認真全批全改，加以詳細的點評，并重點輔導(dǎo)。團隊建設(shè) 無私奉獻 用行動贏得尊重路梅在工作中吃苦在前，享受在后，養(yǎng)成了任勞任怨、勤奮踏實的工作作風(fēng)。注重對青年教師的培養(yǎng)，以自己的實際行動感染和帶動青年教師愛崗敬業(yè)。在工作中給他們指路、搭臺，定期檢查督促，加大對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師提高課堂教學(xué)能力和實踐能力，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾殚嗁Y料寫好教案，和

11、他們交流心得體會，使年輕教師都能迅速地成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干。積極引導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究和生產(chǎn)服務(wù)工作，給青年教師機會，使其鍛煉成才。專業(yè)建設(shè) 科學(xué)研究 用付出贏得收獲作為水利工程學(xué)科帶頭人，近年來路梅在水利類專業(yè)建設(shè)和專業(yè)教學(xué)改革上始終處于領(lǐng)軍地位，是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校人才培養(yǎng)工作水平評估、省級示范專業(yè)建設(shè)、省級精品課程建設(shè)、省級教學(xué)團隊建設(shè)、中央財政支持的重點專業(yè)建設(shè)、學(xué)校升本、學(xué)位評估等從2005年到現(xiàn)在，路梅一直都在超負荷工作著，因為她知道，作為學(xué)校建校以來傳統(tǒng)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，自己必須干好，因為這不是一個人的事，它關(guān)系到整個學(xué)校。評估程序復(fù)雜繁瑣，精品課程細致縝密，專業(yè)建設(shè)不僅需

12、要專業(yè)能力更要具備管理才能完成這些工作，路梅憑的是一點：對職業(yè)的熱愛。2005年到2007年，為了完成學(xué)校交付的評估工作，兩年時間，她沒休過寒暑假，日程中沒有周末和節(jié)日，經(jīng)常工作到后半夜，有時甚至忘記了吃飯，全力以赴做好各項工作。認真撰寫專業(yè)剖析報告，精心準(zhǔn)備相關(guān)材料，各項工作力求精益求精，為此，付出了很多心血，體重減輕了十幾斤。這期間，她左腿內(nèi)側(cè)長了一個纖維瘤，為了工作，直到評估專家離校的當(dāng)天下午才去醫(yī)院做手術(shù)。2006年母親不慎右手骨折，打上石膏和夾板近三個月，生活不便，當(dāng)時正是最忙的時候，和媽媽感情極深的路梅，竟騰不出時間照顧，反而是父親或弟媳經(jīng)常把飯給她送到學(xué)校。在評估最關(guān)鍵的時候，她

13、一連兩天都回不去家。3個月后，骨折剛好的母親來給女兒送飯來了，看到媽媽那一刻，路梅眼淚奪眶而出。母親卻說：“我知道你忙，我當(dāng)老師那會兒，不也是這樣？”母親的理解給了路梅莫大的鼓勵，工作中取得的一個個成績是她對家人最好的回報。為對專業(yè)人才培養(yǎng)方案不斷進行優(yōu)化，她定期組織召開有行業(yè)企業(yè)一線技術(shù)骨干和專家參與的專業(yè)建設(shè)委員會會議、學(xué)生座談會、教研活動等；緊跟形勢發(fā)展，不斷探索和改革新的教學(xué)方法、考核模式，成效顯著。獲第四屆冀魯豫三省高等工程教育研究會聯(lián)合年會論文三等獎和中國水利高等教育科研優(yōu)秀成果二等獎，在水利高等教育、河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校學(xué)報、河海大學(xué)學(xué)報等刊物發(fā)表多篇教學(xué)研究論文。多年來，堅

14、持教學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)，科研服務(wù)于社會的思想，不斷進行科學(xué)研究工作，在節(jié)水灌溉、水資源優(yōu)化方面取得了一定的成果。主持、主研的課題十余項，兩項獲省科技進步三等獎、一項獲水利科技進步一等獎、一項獲水利科技進步二等獎。近年來在全國中文核心期刊發(fā)表論文十余篇，主持的水力學(xué)課程建設(shè)，獲省級精品課程。時光荏苒，歲月如梭，近38年如一日地工作在教育教學(xué)第一線，深厚的專業(yè)知識與技能、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與作風(fēng)、先進的教學(xué)理念與方法均得到了學(xué)校和有關(guān)上級部門的充分肯定，受到了廣大師生的高度贊譽，曾先后獲得“全國模范教師”、“全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵”、“全國水利職教名師”、“河北省勞動模范”、“河北省優(yōu)秀教育世家”、2018年“河北省最美教師”、“河北省水利學(xué)會活動積極分子”、“滄州市師德先進個人”、“滄州市三育人先進個人”、“滄州市三