2022年分數(shù)除法二教學設計

1、學習好資料 歡迎下載分數(shù)除法二教學設計整數(shù)除以分數(shù)的計算法則一、教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學五年級下冊第三單元分數(shù)除法二二、教學目標知識目標：體驗整數(shù)除以分數(shù)的計算方法，在討論交流的基礎上總結(jié)出計算法則，并能正確的計算。能力目標：培養(yǎng)學生動手動腦能力，以及判斷、推理能力。通過分析的出結(jié)論。情感目標：培養(yǎng)學生愿意交流合作， 喜歡數(shù)學的情操，感受數(shù)學來源于生活，體驗操作 的歡樂 三、學習重點、難點 整數(shù)除以分數(shù)的計算法則推導過程。四、教學策略 在小組間交流合作的基礎上，通過操作得出結(jié)論。五、教學準備 課件 六、教學過程（一）導入新課 同學們，前一課我們學習的分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，你們還記得嗎？老師

2、 考一考你們好嗎，請看下列題目：5 5= 92 4= 51 7= 7指名說出計算方法和結(jié)果，并評價。得出：分數(shù)除以整數(shù)（除外） ，就等于乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。那么今天這一節(jié)課我們繼續(xù)學習整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。（二）、情境教學學習整數(shù)除以分數(shù) 出示分一分1.有個同樣的月餅，每兩個分一份，可以分成多少份？指名回答，并列式：2=同時說出列式依據(jù)學習好資料 歡迎下載2.有個同樣的月餅，每一個分一份，可以分成多少份？指名回答，并列式：1=同時說出列式依據(jù)3. 有個同樣的月餅，每二分之一個分一份，可以分成多少份？讓學生畫一畫 ,涂一涂 ,在小組間交流討論 ,最后全班交流 ,指名回答。教師小結(jié)：從圖上看出結(jié)

3、果是8，41 =8，也可以用 4 2=8來表示。24有 4 個同樣的月餅，每三分之一個分一份，可以分成多少份？有 4 個同樣的月餅，每四分之一個分一份，可以分成多少份？在小組中解決這兩個問題，然后全班交流，教師評價。（三）、計算法則的教學學習好資料 歡迎下載1出示題目：在括號里填上大于、小于或等于。41 （）4 2 241 （）4 3 341 （）4 4 421 （）2 2 221 （）2 3 3先讓學生計算，交流結(jié)果。然后提出問題，你通過看算式和結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么？2出示例題，引出計算方法82831232535151212336全班交流，教師小結(jié)：除以一個數(shù)（零除外）等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。ac =ab (b、c 0) b c強調(diào) b，c 均不等于零。（四）、智慧屋1試一試學習好資料 歡迎下載請學生獨立完成后指名回答2小兔子回家 請學生幫助小兔子回到自己的家中。3解方程 根據(jù)我們今天所學知識解下列方程。（五）、課堂小結(jié)。（六）、布置作業(yè)。1作業(yè)：課本 27 頁畫一畫及 28 頁練一練 1、2 題。2練習：練習冊