小學校長個人述職報告

1、小學校長工作述職報告一、基本情況XXX,男，1980年9月出生，現(xiàn)年42周歲，本科學歷, 2000年7月畢業(yè)于XXX學校，2003年3月任村小校長，2005 年10月加入中國共產(chǎn)黨，2009年9月因工作需要被教育局 選派到XXX小學任政教校長,2014年9月兼任學校后勤校長, 分管后勤工作，2017年8月，擔任學校后勤校長至今，主要 負責學校后勤、平安和疫情防控工作。二、德育工作開展情況（一）德育工作開展任政教校長期間，注重德育工作系統(tǒng)化的思考和實踐, 大力構(gòu)建德育管理模式，通過“德育觀察”促進自主管理和 班風、學風建設，實現(xiàn)了德育工作的“四個改變”，即改變 角色一一變領導為服務，協(xié)助參與班級

2、管理；改變評價一一 變校評為班評，在班級內(nèi)部實行自主管理；改變方式一一變 整體為個體，德育評價細化到每一個學生身上；改變結(jié)果一 一變懲戒為鼓勵，讓每個孩子看到希望。由此，學校德育工 作實現(xiàn)了規(guī)范化和特色化良性開展的軌道。（二）德育科研工作在開展德育常規(guī)工作的同時，注重發(fā)揮德育科研工作在 推進德育工作專業(yè)化方面的重要作用，積極帶著教師開展德 育科學研究，先后承當省市縣級德育課題，做到理論與實踐 相結(jié)合，切實提高德育工作質(zhì)量。2011年3月主持全國德育 課題省級課題和諧德育子課題感恩教育研究課題研 究；2018年主持全國“十三五”教科研規(guī)劃重點課題小學 生審美藝術(shù)素養(yǎng)的研究與實驗結(jié)題；2020年市

3、級課題幸 福校園構(gòu)建的深化研究結(jié)題。幾年來，完成德育科研成果 10余項，屢次被評為縣市級德育科研先進工作者。2011年 至2015年學校連續(xù)五年被評為省級課題先進實驗學校,2021 年本人被縣進修學校評為德育學科科研骨干。（三）德育工作成果幾年來，學校德育工作效果突出。2011年、2012年， 在XX省全國文明城創(chuàng)立過程中，學校少年宮連續(xù)兩年被評 為“XX市少年宮樣板?！保瑢W校被XX市文明辦評為先進集體。 2013年在XX縣中小學第十一屆藝術(shù)節(jié)評選中被評為先進單 位。2014年德育語言規(guī)范化工作驗收工作榮獲“XX市語言 規(guī)范化示范?！狈Q號。2016年，學校被評為“XX縣德育工 作先進學校”“X

4、X市書香校園”，學校還被教育部授予“全國 籃球特色學校” “全國校園冰雪運動特色學?！?“全國美育工 作特色學?！比棁壹墭s譽，獲得了良好的社會口碑。三、后勤工作開展情況（一）后勤工作主管后勤工作期間，注重提升后勤工作精細化程度，全 力發(fā)揮后勤部門在學?；A設施建設、服務保障能力提升和 嚴格財經(jīng)管理工作中的職能作用，創(chuàng)新實施“業(yè)務精通、服務精心、管理精細、打造精品、成就精彩”的“五精”后勤 工作管理模式，注重發(fā)揮團隊工作效能，打造出一支兢兢業(yè) 業(yè)的后勤工作隊伍，切實為教育教學做好服務，真正打造具 有高家店小學后勤管理特色。（二）平安工作自創(chuàng)立平安校園工程以來，主導推行“一三四五”自主 平安管

5、理模式，即“一轉(zhuǎn)變，三達標、四必須、五到位”， 其內(nèi)容涵蓋XX市平安校園創(chuàng)立各個指標，并且有學校自主 創(chuàng)新的做法，其指標細化分解，責任落實到位、到人。多年 來的運行實踐，模式化管理得到實踐的驗證，科學可行，高 家店小學13年來無一起平安事件發(fā)生。2014年學校被XX市 教育局評為“XX市平安校園示范校”；2015年、2018年學校 被評為“XX縣年度平安穩(wěn)定工作先進單位”；2019年、2020 年個人連續(xù)兩年被XX縣教育局評為“平安校園創(chuàng)立先進個 人”。（三）疫情防控本人主管后勤工作同時還監(jiān)管疫情防控工作，自2019 年12月份以來，積極組織黨員干部認真學習文件精神，成 立疫情防控工作領導小組

6、，組建疫情防控工作隊伍。結(jié)合學 校工作實際，周密規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從疫情防控預案、疫情 知識宣傳、人員排查監(jiān)控、防疫物質(zhì)籌措等方面著手，落實 各項防控措施，遏制疫情傳播蔓延。無論是師生日常體溫監(jiān) 測和就餐方式調(diào)整，還是建筑物防疫物質(zhì)配備和日常消毒安 排，事無巨細，思慮縝密，認真安排，貴任到人，有力保障 了全校疫情防控工作快速高效，穩(wěn)步推進。2020年學校被教 育局評為“XX縣疫情防控工作先進單位”。今年，在完成學 校疫情防控工作的同時，積極參與志愿者服務，參加社區(qū)志 愿者數(shù)次，被XX縣組織部選派到隔離點督導員30余天，發(fā) 揮了黨員干部沖鋒在前的模范作用。四、個人專業(yè)開展情況在認真完本錢職工作的同時，本人注重理論學習和實踐 反思，不斷提升個人專業(yè)水平。2015年通過現(xiàn)場測評，被 XX縣教育局認定為“XX縣德育十佳校長”。2015年9月經(jīng)過 考試、考核認定，先后被評為“XX縣骨干校長” “XX市骨干 校長二2017年5月，通過筆試、面試環(huán)節(jié)考核，被XX市教 育局確定為“專家型培養(yǎng)對象”，通過三年跟崗實踐、專業(yè) 培訓、業(yè)務拓展、年度考核，于2020年12月正式被X