節(jié)能節(jié)水工作的實施方案

1、節(jié)能節(jié)水工作的實施方案一、本校概況1、建校時間、當前專業(yè)分布、主要機構(gòu)設(shè)置、行政隸屬。2、當前（2008年6月底，下同）全員人數(shù)，學生人總數(shù)，?？粕藬?shù)，本科生人數(shù)，碩士生人數(shù)，博士生人數(shù)，教職員工總?cè)藬?shù)，教師人數(shù)。3、當前建筑物總棟數(shù)與總建筑面積，學生宿舍總棟數(shù)予與總建筑面積，教學樓總棟數(shù)與總建筑面積，圖書館總棟數(shù)與總建筑面積，科研實驗樓總棟數(shù)與總建筑面積，食堂總棟數(shù)與總建筑面積，公共浴室總棟數(shù)與總建筑面積，辦公樓總棟數(shù)與總建筑面積；使用中央空調(diào)制冷的建筑物總棟數(shù)與制冷建筑面積。4、當前的建筑物中，按節(jié)能65%居住建筑節(jié)能設(shè)計標準建造的（或?qū)嵤└脑斓?，下同）建筑物總棟?shù)與總建筑面積，按節(jié)能5

2、0%居住建筑節(jié)能設(shè)計標準建造的建筑物總棟數(shù)與總建筑面積，按節(jié)能30%居住建筑節(jié)能設(shè)計標準建造的建筑物總棟數(shù)與總建筑面積；按公共建筑節(jié)能設(shè)計標準建造的建筑物總棟數(shù)與總建筑面積。5、2005年全年總耗電量（不含電鍋爐釆暖），每平方米建筑物平均耗電量，全員人均耗電量；2005年全年總耗水量，每平方米建筑物平均耗水量，全員人均耗水量；自備鍋爐釆暖的，2004年11月至2005年3月的釆暖季的總釆暖耗能量（折標，不含引風、水泵等輔助電耗），每平方米建筑物平均釆暖耗能量，全員人均釆暖耗能量。二、本校節(jié)能節(jié)水潛力分析1、建筑物圍護結(jié)構(gòu)節(jié)能潛力：實施節(jié)能設(shè)計標準之前建造的并且有改造價值建筑物，對圍護結(jié)構(gòu)（外墻

3、屋面保溫、更換外門窗）全部實施改造后每年能夠?qū)崿F(xiàn)的釆暖、制冷節(jié)能量。2、供熱釆暖系統(tǒng)節(jié)能潛力：對自備鍋爐及供熱管網(wǎng)釆用氣候補償、尾氣熱回收、中央集控、水力平衡、分時空供熱、變頻水泵、二次循環(huán)等節(jié)能技術(shù)，更換腐蝕損壞的管道及保溫層每年能夠?qū)崿F(xiàn)的釆暖節(jié)能量。3、釆用可再生能源的節(jié)能潛力：根據(jù)校園條件，盡可能釆用太陽能熱水系統(tǒng)、路燈和水源、地源熱泵系統(tǒng)，每年能夠在釆暖、制冷、照明、洗浴熱水制備領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的節(jié)能量。4、中央空調(diào)低成本改造節(jié)能潛力：使用中央空調(diào)的建筑，釆用控制室內(nèi)溫度、空氣冷卻、變頻等無成本、低成本改造技術(shù)與管理措施，每年能夠?qū)崿F(xiàn)的節(jié)能量。5、釆用非傳統(tǒng)水源的節(jié)水潛力：根據(jù)校園條件，建設(shè)污

4、水處理與利用設(shè)施、建設(shè)雨水收集利用系統(tǒng)每年能夠?qū)崿F(xiàn)的非傳統(tǒng)水源數(shù)量。6、使用節(jié)水型用水器具的節(jié)水潛力：當前校園內(nèi)如果還有使用非節(jié)水型用水器具的，全部更換后每年能夠?qū)崿F(xiàn)的節(jié)水量。7、綠化用水潛力分析：將大水漫灌改為噴灌、滴灌每年能夠?qū)崿F(xiàn)的節(jié)水量。8、人的行為節(jié)能節(jié)水潛力：對校園內(nèi)用電、用水實行分類分項計量，有條件的（如洗浴用水）實行個人付費，通過人的行為節(jié)能節(jié)水，每年能夠?qū)崿F(xiàn)的節(jié)能節(jié)水量。9、具有本校特色的其他節(jié)能節(jié)水潛力。三、本校十一五期間的節(jié)能節(jié)水目標1、到 2010 年,本校每平方米建筑物平均釆暖能耗量以及比2005年的降低率。2、到 2010 年,本校全員平均釆暖能耗量以及比2005年的

5、降低率。3、到 2010 年,本校每平方米建筑物平均耗電量以及比2005年的降低率。4、到 2010 年,本校全員平均耗電量以及比2005年的降低率。5、到 2010 年,本校全員平均自來水消耗量以及比2005年的降低率。四、本校3五期間節(jié)能節(jié)水工作的重點措施1、新建建筑：新建校園內(nèi)各類建筑全部達到或超過節(jié)能設(shè)計標準，盡可能釆用可再生能源和自然釆光、自然通風，按規(guī)范要求配置污水處理與利用設(shè)施，進行雨水收集利用設(shè)計。2、既有非節(jié)能建筑改造：理應進行節(jié)能改造的建筑物總棟數(shù)與總建筑面積,在“十一五”期間準備進行改造的總棟數(shù)與總建筑面積，改造的內(nèi)容與標準（包括圍護結(jié)構(gòu)、供熱釆暖系統(tǒng)、釆用可再生能源、中

6、央空調(diào)低成本改造），分年度的改造任務量。3、髙耗能用能設(shè)備更新：鍋爐、輸配電設(shè)備、中央空調(diào)冷機與輔機、電梯、實驗室設(shè)備、辦公設(shè)備、洗衣機等在更新時釆用能效比髙的設(shè)備，“十一五”期間的更換計劃與分年度計劃。4、污水雨水利用設(shè)施配套建設(shè)：“十一五期間在現(xiàn)有校園內(nèi)配套建設(shè)污水雨水利用設(shè)施的任務量，分年度的建設(shè)任務量。5、能耗水耗計量監(jiān)測體系建設(shè)：“十一五期間在供熱、用電、用水系統(tǒng)根據(jù)需要和主管部門的要求安裝分類分項計量設(shè)施，并實現(xiàn)數(shù)據(jù)遠傳?，F(xiàn)有校園內(nèi)配套建設(shè)污水雨水利用設(shè)施的任務量，分年度的建設(shè)任務量。6、完善節(jié)能節(jié)水管理制度：包括制訂和實施節(jié)能節(jié)水分項計量管理制度、節(jié)能節(jié)水定額管理制度、節(jié)能節(jié)水工作責任制度、節(jié)能節(jié)水統(tǒng)計審計制度與公示制度、節(jié)能節(jié)水考核獎懲制度等。7、宣傳科普：節(jié)能節(jié)水政策與科普知識的宣傳安排，教職員工的節(jié)能節(jié)水培訓安排，對學生的節(jié)能節(jié)水課程安排。8、體現(xiàn)本校特點的其他節(jié)能節(jié)水措施。五、保障措施1、管理機構(gòu)：本校節(jié)能節(jié)水的主管領(lǐng)導，領(lǐng)導小組、部門聯(lián)席會議或聯(lián)合辦公室、專業(yè)管理機構(gòu)。2、資金保障：新建建筑提高節(jié)能節(jié)水技術(shù)水平增加的投資、既有建筑節(jié)能改造、釆用可再生能源、用能設(shè)備更新、污水雨水利用設(shè)施建設(shè)、能耗計量監(jiān)測體系建設(shè)等需要的資金總額，“十一五”期間及分年度需要的資金額和已經(jīng)落實的資金來源，待落實的資金額中通過部門預算、自籌、政策性專項資金各項渠道解決