乘著夢(mèng)的翅膀

1、乘著夢(mèng)的翅膀安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)第二幼兒園 張英船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋；雛鷹，因?yàn)橛谐岚蚨谒{(lán)天自由翱翔；人，因?yàn)橛袎?mèng)而鑄就生命的輝煌!“匈奴未滅，何以家為。”這是年少英雄霍去病的夢(mèng)想?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還?！边@是少年毛澤東的夢(mèng)想。“現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！边@句夢(mèng)想宣言出自習(xí)近平總書(shū)記之口。這是習(xí)近平總書(shū)記的中國(guó)夢(mèng)。身為幼兒教師的我們，我們的中國(guó)夢(mèng)又是什么呢？而我們又敢不敢夢(mèng)呢？我們不僅要夢(mèng)，還要勇敢地夢(mèng)，更要狠狠地夢(mèng)。每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)人，都有自己的夢(mèng)想。童話故事中，灰姑娘夢(mèng)想有一輛馬車，一條裙子，一雙水晶鞋，可以和王子

2、共舞?！斑_(dá)人秀”里的冠軍劉偉，身殘志不殘，夢(mèng)想憑借自己的雙腳能彈奏出動(dòng)人的鋼琴曲而走向世界的舞臺(tái)，向世界宣告：“中國(guó)人，一定行！”有句話說(shuō)的好：“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想?！边@句話就象烙印，深深烙在我的腦海里。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才經(jīng)歷曲折坎坷依然前行不止；是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才飽經(jīng)滄桑信心不改。小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是，爸爸更健康，媽媽更漂亮，我的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀，我們一家幸福吉祥。漸漸懂事了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有大家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，有了要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想。當(dāng)歷史老師給我們講到八國(guó)聯(lián)軍怎么血洗圓明園，日本在南京大屠殺怎樣奸淫擄

3、掠時(shí)，我咬牙切齒，恨不得自己有特異功能，馬上為中國(guó)報(bào)仇雪恨。但我知道這是我不可能做到的，唯有努力使祖國(guó)更強(qiáng)大，才不會(huì)再被別人看不起，被別人欺負(fù)。后來(lái)，教師上知天文，下知地理，知識(shí)淵博，胸懷坦蕩，站在講臺(tái)上滔滔不絕的偉岸形象觸動(dòng)了我，在我心中成了“圣人”的代名詞，令我羨慕，更讓我神往了。懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，我堅(jiān)定不移的選擇了教師這個(gè)職業(yè)。記得當(dāng)初考師范校面試時(shí)，考官問(wèn)我：“你為什么選擇教師？”我斬釘截鐵的回答：“因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想。”從事這個(gè)職業(yè)后，我哭過(guò)，笑過(guò)，怒過(guò)，恨過(guò)，成功過(guò)，失敗過(guò)，也曾想放棄過(guò)，但心中的信念一直支撐著我。歌詞寫(xiě)的好：“最初的夢(mèng)想，緊握

4、在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。”唱著這樣的歌，我依然堅(jiān)持著，努力著。如今，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。十多年過(guò)去了，我在摔摔打打中成長(zhǎng)著，我深深地懂得一名優(yōu)秀的幼兒教師應(yīng)樹(shù)立正確的兒童觀，教育觀，應(yīng)有一顆愛(ài)孩子的心。孩子的成長(zhǎng)需要愛(ài)，教師就必須要有一顆博大的愛(ài)心，照耀著每一個(gè)孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的。每當(dāng)和孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說(shuō)：“今天老師拉我的手了，老師喜歡我！”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間，

5、那種放松，無(wú)拘無(wú)束，融洽的氣氛牢牢的吸引著我，時(shí)而天真，時(shí)而深沉的交談，也讓我回味無(wú)窮。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步或是獲得成功時(shí)我所體驗(yàn)到的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的。于是，我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自拔。這種愛(ài)是我最好的老師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。正因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，使我在工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中融化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子們身上收獲喜悅時(shí)，當(dāng)我口干舌燥有孩子為我端茶遞水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值。我每天和孩子們同學(xué)，同玩，同歡笑，被童趣所感染著，我的心也被凈化著，我更加不后悔我當(dāng)初的選擇，我最初的夢(mèng)想?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑！”未來(lái)的教育之路依舊很漫長(zhǎng)，未來(lái)的教育之路依舊布滿荊棘！作為新時(shí)代的幼兒教師，我們要有一顆堅(jiān)定的心，披荊斬棘，不畏艱難，不懼流言，堅(jiān)信自己心中的信仰，來(lái)迎接“