工商管理專業(yè)調(diào)研報告

1、工商管理專業(yè)調(diào)研報告工商管理專業(yè)調(diào)研報告學(xué)院:管理學(xué)院 專業(yè):工商管理年級:大二班級:工管4班學(xué)生:蔡元洋 學(xué)號:2017、14目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 摘要4一、 專業(yè)就業(yè)、發(fā)展前景 4（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位 4（二）市場營銷類崗位 4（三）人力資源管理類崗位 4（四）物流管理類崗位 4（五）出國或者考研 4 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 二、專業(yè)在高校中開設(shè)情況 5 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document

2、三、專業(yè)認(rèn)識5 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 四、未來的要求目標(biāo)5 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 總結(jié)6參考文獻(xiàn) 錯誤!未定義書簽。工商管理專業(yè)調(diào)研報告報告評分標(biāo)準(zhǔn)、較高質(zhì)量地完成課程報告的撰寫,內(nèi)容十分豐富 ,結(jié)構(gòu)非常完整 ,分析非常準(zhǔn)確 , 格式標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范 ,并有自己的獨(dú)立見 解、創(chuàng)新。90100分、全面良好地完成課程報告的撰寫,內(nèi)容比較豐富 ,結(jié)構(gòu)比較完整 ,分析比較準(zhǔn)確 ,格式比較規(guī)范 ,并有一定的獨(dú)立見 解或新意。 80 89 分、全面完成課程報告的撰寫 ,內(nèi)容豐富 ,結(jié)構(gòu)完整 ,

3、分析 準(zhǔn)確,格式規(guī)范 ,并有自己的見解與分析。 7079 分、基本按要求完成課程報告的撰寫,內(nèi)容基本完整 , 格式基本正確 ,并有自己的體會與總結(jié)。 60 69 分、不能按要求完成課程報告的撰寫任務(wù) ,內(nèi)容與質(zhì)量有較大欠缺。 059 分工商管理專業(yè)調(diào)研報告摘要初入學(xué)校，我對于工商管理專業(yè)一無所知 ，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于工商管理專業(yè)逐漸由了一定的認(rèn) 識。工商管理專業(yè)致力于培養(yǎng)訓(xùn)練有素的管理人才，研究盈利性組織經(jīng)營經(jīng)營活動規(guī)律及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了怎樣充分調(diào)動員工的積極性，如何削減商業(yè)成本，如何抓住稍縱即逝的商機(jī)，如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。然而

4、作為一名大學(xué)生，即將面對就業(yè)的難題，也就是我們應(yīng)當(dāng)最為關(guān)心的問題。工商管理專業(yè)就是與國家提出的“十二五期間”側(cè)重培養(yǎng)公務(wù)員、企業(yè)管理人才、技術(shù)人才、社會工作者、農(nóng)村人才這六支 隊伍的人才發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)的。一、專業(yè)就業(yè)、發(fā)展前景未來五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢依然瞧好。根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還就是非常明顯的。大致說來，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個就業(yè)選擇：（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場上，沒有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類 崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其她專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，

5、必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。這就是一個過渡時期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低，這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無法接受而選擇離開。（二）市場營銷類崗位市場營銷崗位市場需求量大 ，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數(shù)求職者紛紛加入市場 營銷崗位的角逐。相對于其她專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關(guān)的市場管理與項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能要求越來越高。專家建議畢業(yè)生與準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位與興趣愛好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營銷案例等，有

6、目的地培養(yǎng)個人的心理承受能力，人際 溝通能力。（三）人力資源管理類崗位人力資源管理崗位的薪酬相對較高，人力資源管理崗位的高級管理人員比一般管理人員更容易成 長為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。當(dāng)然，好的工作崗位競爭也非常激烈。（四）物流管理類崗位物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿(mào)易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。（五）出國或者考研與其她學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國與考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達(dá)國家也很熱門，留給外國留學(xué)生的空位相對較少，因而導(dǎo)致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學(xué)校的 MBA要求申請人必須具

7、備幾年以上的管理經(jīng)驗(yàn)才能報考，而一般院校開設(shè)的MBA進(jìn)修課程收費(fèi)又比較高,這也就是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。、專業(yè)在高校中開設(shè)情況學(xué)-華中科技大學(xué)-趙乘丈學(xué)-隹江大學(xué) 武漢工程大學(xué)-中國地質(zhì)丈學(xué)武漢） -武艮輕工丈學(xué)4.6武漢理工大學(xué) 湖北工學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華中師范犬學(xué) 湖d吠學(xué)4,6湖刪碗學(xué)碗 黃岡融學(xué)曉4湖北交理學(xué)碗申南財經(jīng)改注大亨4,6 瀧北汽車工ik學(xué)陋-4.5就湖北而言，工商管理專業(yè)在湖北多家高校都有開設(shè)情況。工商管理專業(yè)并不算就是冷門的專業(yè)。 清華大學(xué)，南京大學(xué)，中國人民大學(xué)等一流名校都有開設(shè)工商管理專業(yè)。三、專業(yè)認(rèn)識很多對工商管理專業(yè)接觸不多甚至沒有接觸的人往往會說工商就是很虛

8、的專業(yè)。當(dāng)然這也就是工商給人的第一印象。經(jīng)過對工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我對工商管理這一專業(yè)，有了具體的認(rèn)識。首先，這個專業(yè)的范圍比較廣，所學(xué)課程也較多，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)的很多課程，因此，工商管理就是一門基礎(chǔ)寬 的學(xué)科，其課程涵蓋較為豐富。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實(shí)的會計基本功，具有熟練技術(shù)與一定科研能力的工管學(xué)科的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。所以，總體來說，這一專業(yè)對管理者綜合素質(zhì)要求較高。四、未來的要求目標(biāo)1、 熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義，毛澤東思想與鄧小平理論與 “三個代表”重 要思想，熟悉國家的方針，政策與法規(guī)，具有敬業(yè)精神與勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作的精神

9、， 具有良好的思想品德社會公德與職業(yè)道德 ；2、 掌握財務(wù)，金額管理的定性，定量分析方法，掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)，人際溝通以及分析與解決企業(yè)管理工作與問題的基本能力；3、 熟悉我國財務(wù)，金融管理的相關(guān)方針，政策與法規(guī)以及國際慣例；了解本學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動態(tài) ；4、 掌握計算機(jī)的基本知識，并具有一定的應(yīng)用能力，掌握一門外語，能夠較好地閱讀本專業(yè)的外文書刊 ；5、 掌握資料查詢，文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究與實(shí)際 工作能力；6、具有獨(dú)立獲取知識與信息能力 , 組織協(xié)調(diào)能力 , 分析問題與解決問題的能力?？偨Y(jié)總的來說 , 工商管理專業(yè)學(xué)科分類眾多 , 使用面廣 , 對口行業(yè)較多 , 在未來的四年內(nèi) , 我會以積極向上 的態(tài)度面對自己所要經(jīng)歷的生活。致力于成為企業(yè)、文化、體育交流活動策劃項(xiàng)目管理師, 幫助企業(yè)與個人進(jìn)行管理咨詢、 戰(zhàn)略規(guī)劃管理咨詢師等工作。 并且在學(xué)習(xí)中 , 將學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于實(shí)踐 , 在社團(tuán)活動與 戶外實(shí)踐中逐漸熟練運(yùn)用工商管理的知識 ,積攢社會經(jīng)驗(yàn) ,為未來的工作打下基礎(chǔ) ,開拓視野 ,鍛煉自我。 并且我認(rèn)為多閱讀課外的