遼寧興城2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)歷史試題版

1、2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。.本試卷分選擇題和非選擇理兩部分.115題為選擇題，共30分，1619 題為非選才題，共70分。.答卷前，搏密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。.答卷時(shí)，答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接寫在試卷上。一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將 正確選項(xiàng)前的字母填入下面表格的相應(yīng)位置。本題共15小題.每小題2分，共30分）一位中國(guó)作家評(píng)論道：此項(xiàng)工程的發(fā)起者隋煬帝“雖使他的朝代縮短了許多 TOC o 1-5 h z 年，但給子孫萬代卻帶來莫大的好處?！?“此項(xiàng)工程

2、”是（）A .都江堰 B .靈渠 C .趙州橋 D .大運(yùn)河.史書記載“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之束，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水， 高則瀉水?！比缬覉D，這種提水灌溉工具叫（）A .轆輪 B .翻車 C .筒車 D .曲轅犁.唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為（）A . “文景之治” B . “開皇之抬” C .“貞觀之治” D . “開元盛世”.使庸朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的重大歷史事件是（）A .七國(guó)之亂 B .八王之亂 C .黃巢起義 D .安史之亂. 7世紀(jì)時(shí)，文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃首領(lǐng)松贊干布，密切了漢藏關(guān)系，藏族人民親切地稱呼她為“阿姐甲莎”

3、（意為漢族阿姐）這件事發(fā)生在（）A .隋朝 B .唐朝 C .宋朝 D .清朝.唐朝文學(xué)里最光彩奪目的是（）A .辭賦 B .詩歌 C .散文 D .詞曲 TOC o 1-5 h z .下列關(guān)于岳飛的說法中，正確的是（）A .是一個(gè)著名的抗金英雄B .是一個(gè)著名的抗遼英雄C .是一個(gè)著名的抗元英雄D .是一個(gè)著名的民族英雄.陸游書憤中有“樓船直雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的詩句，詩中的“大 散關(guān)”至淮水為一線劃定分界線，是以下哪個(gè)歷史事件后出現(xiàn)的情況（）A .宋金和議 B .遼宋和議 C .夏宋和議 D .金滅遼. “她生活在兩宋之變，是中國(guó)古代罕見的才女，閱讀她的詞作，令人感覺格外清新自然，”

4、上文中這位才女是（）A .文成公主 B .王昭君 C .李清照 D .武則天.元朝為鞏固極為遼闊的國(guó)家的統(tǒng)一，在地方實(shí)行了（）A .分封制度 B .郡縣制度 C .內(nèi)閣制度 D .行省制度.歷史上西藏正式成為我國(guó)的一個(gè)行政區(qū)域，并接受中央政府的管理開始于 （）A .唐朝 B .元朝 C .宋朝 D .隋朝 TOC o 1-5 h z . “北宋時(shí)，有人在黏土制成的一個(gè)個(gè)小方塊上刻單字，再用火燒成陶字。排 版時(shí)，把陶字放在一個(gè)鐵框里，排滿為一版；印刷時(shí)可以同時(shí)排版，效率很高， 印完一版后，陶字拆下還可以再用?！边@里介紹的是（）A .雕版印刷術(shù) B ,活字印刷術(shù) C .指南針的發(fā)明 D .火藥的使

5、用.“孽子孤臣一稚儒，填膺大義抗強(qiáng)胡。豐功豈在尊明朔，確保臺(tái)灣入版圖。” 張學(xué)良先生的這首詩稱贊的是（）A .戚繼光 B .林則徐 C .鄭成功 D .鄭和. 1553年，在我國(guó)澳門攫取居住權(quán)的國(guó)家是（）A .葡萄牙 B .西班牙 C .英國(guó) D .荷蘭.清初接見達(dá)賴五世，并正式賜予他“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)的皇帝是（）A .順治帝 B .康熙帝 C .雍正帝 D .乾隆帝第二部分 非選擇題（共70分）.信息窗口題（本題共16分）信息一：日本重使藤2叁冥東凌跖手侯班墨擾B4信息二：習(xí)近平指出，“德不孤，必有鄰?！敝灰腥諆蓢?guó)人民真誠(chéng)友好，以德 為鄰，就一定能實(shí)現(xiàn)世代友好。中國(guó)高度重視發(fā)展中日關(guān)系，我們

6、愿同日方一道， 在中日四個(gè)政治文件基礎(chǔ)上，推進(jìn)兩國(guó)睦鄰友好合作。摘自中國(guó)網(wǎng)新聞中心（2015年）5月25日電（1）圖l中日本遣唐使到中國(guó)的目的是什么？ （ 2分）這些遣唐使回國(guó)后，為日本 的發(fā)展做出了怎樣的貢獻(xiàn)？ （ 2分）（2）圖2中鑒真東渡的目的地是哪里？ （2分）他的東渡有什么歷史意義？ （2分） 他具有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ （ 2分） TOC o 1-5 h z （3）圖3中“倭寇”是在什么時(shí)候騷擾我目沿海地區(qū)成為“倭患”的？ （2分）圖4中領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)東南沿海人民抗擊倭寇的民族英雄是誰？ （2分）綜合信息一和信息二，你認(rèn)為面對(duì)曾經(jīng)一度深受中國(guó)文化影響，而后多次給中國(guó)人民帶來巨大傷害的日

7、本，我們今天應(yīng)該怎樣對(duì)待？ （2分）.材料解析題（本題共18分）中外交往不僅使中華文明更加輝煌，也促進(jìn)了世界文明的發(fā)展。材料一：美國(guó)學(xué)者謝弗評(píng)價(jià)說：“在唐朝統(tǒng)冶的萬花筒般的3個(gè)世紀(jì)中，幾乎亞 洲每個(gè)國(guó)家都有人曾經(jīng)進(jìn)入過唐朝這片神奇的土地”（1）材料一反映了唐朝實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？ （ 2分）哪座城市匯聚亞洲各國(guó)人， 成為一座國(guó)際性的大都會(huì)？ （ 2分）材料二：宋元時(shí)期是我國(guó)海外貿(mào)易發(fā)展的鼎盛階段，南宋隨著航海技術(shù)的進(jìn)步，在北宋的基礎(chǔ)上又有進(jìn)一步的發(fā)展。正如學(xué)者葛金芳在南宋手工業(yè)史一書中 所說：“在宋室南渡、定都臨安之后，南宋朝廷依賴外貿(mào)，面向海洋的發(fā)展傾向 表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈?！辈牧隙小澳纤纬?/p>

8、依賴外貿(mào)、面向海洋”的科技原因是什么？ （2分）材料三：600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào) 易，這些遠(yuǎn)征最重要的是，它們給到訪過的那些國(guó)家留下了持久的影響。一一（新加坡）李先耀（3）材料三評(píng)述的是哪一歷史事件？ （2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說明朝政府推行這一 事件的目的是什么？ （2分）材料四：固步自封是清朝對(duì)外政策的基本特征。 自清朝中葉開始，清朝實(shí)行限制 貿(mào)易政策，在海上只有廣州一地對(duì)外通商這種限制貿(mào)易政策的實(shí)施不僅沒有 起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用，反而導(dǎo)致中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕， 拉大 了中國(guó)與世界的距離。中國(guó)歷史十五講根據(jù)材料四，指出清朝采取的對(duì)外政策是怎

9、樣的？ （2分）結(jié)合材料說說該政策產(chǎn)生了什么影響？ （2分）材料五：通過“一帶一路”建設(shè)，我們將開展更大范圍、更高水平、更高層次的 區(qū)域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區(qū)域合作架構(gòu)。習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的演講（2015年11月18日）（5）據(jù)材料五，指出“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略體現(xiàn)了哪些文化認(rèn)同精神？ （2分）（6）綜合上述材料，通過比較我國(guó)不同時(shí)期的外交政策，你認(rèn)為這對(duì)我國(guó)當(dāng)前的 經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示？ （ 2分）.材料解析題（本題共18分）材料一：現(xiàn)在各國(guó)的考試制度，差不多都是學(xué)英國(guó)的。窮流溯源，英國(guó)的考試 制度，原來是從我們中國(guó)過去的。孫中山材抖二：唐太宗在端門看見新科進(jìn)

10、士們從大門魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾轂中矣”。（意思是天下有才之士都被我收羅了）人教版中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)材料三：美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清說：“在一個(gè)我們看來特別注重私人關(guān)系的社會(huì)里，中 國(guó)的考試卻是驚人地大公無私。 每當(dāng)國(guó)勢(shì)鼎盛，制度有效地施行時(shí)，總是 盡一切努力消除科場(chǎng)中的徇私舞弊?！保?）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答.“從我們中國(guó)過去的”的考試制度指的是什 么制度？ （ 2分）該制度開創(chuàng)于哪一朝代？ （ 2分）該制度正式確立的標(biāo)志是什 么？ （2分）根據(jù)材料二分析唐太宗為什么會(huì)發(fā)出“天下英雄入吾轂中矣”的感慨？（ 分） TOC o 1-5 h z （3）繼唐太宗之后，又有一位人物進(jìn)一步完善了這

11、種制度，這位人物是誰？ （2分）又是如何完善這種制度的？（2分） 結(jié)合材料二與材料三說一說這種制度在我國(guó)古代起到了哪些積極的作用？（4分）（5）請(qǐng)你談?wù)勥@種制度體現(xiàn)了一種怎樣的精神？ （2分）.讀史有感題（本題共18分）黃河流域曾是古代中國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)中心，隨著經(jīng)濟(jì)重心的南移過程，我國(guó)南北 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促成了宋代豐富多彩的社會(huì)生活，請(qǐng)回答問題?！疤K湖熱，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語，形象地反映了太湖流域 和長(zhǎng)江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在全國(guó)所占的重要地位。太湖流域和長(zhǎng)江下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 得以發(fā)展的主要原因有哪些？ （ 4分）中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在什么時(shí) 期？ （2分）（2）宋朝采取獎(jiǎng)勵(lì)通商的政策，

12、促使商業(yè)的繁榮超過了以往的任何朝代。宋代最大的商業(yè)城市是哪里？ （ 2分）為了便于對(duì)海外貿(mào)易的管理，宋代在主要港口專 門設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？ （ 2分）隨著商貿(mào)的繁榮發(fā)展，北宋時(shí)期，在四川地區(qū)出現(xiàn) 了世界上最早的紙幣，這種紙幣的名稱叫什么？ （2分）（3）隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化娛樂生活豐富多彩。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫什么？ （ 2分）形成于宋代的主要戲曲表演形 式是什么？ （2分）（4）宋代的市民文化娛樂生活豐富多彩與經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市的發(fā)展有什么聯(lián)系？（2分）2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷參考答案一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

13、一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填入下面表格的相應(yīng)位置。本題共15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案DCDDBBAACDBBCAA二、非選擇題（本題包括4個(gè)小題，共70分）.信息窗口題（本題共 16分）（1）目的：學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化（2分）； TOC o 1-5 h z 貢獻(xiàn)：把唐朝先進(jìn)的文化傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)。（2分）（2）目的地：日本（2分）意義：在日本傳播中國(guó)的先進(jìn)文化，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。（2分）精神：不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)忍不拔（答出其中任意兩點(diǎn)即可得2分）（3）時(shí)間：明朝中期（2分）民族英雄：戚繼光（2

14、分）；（4）加強(qiáng)交往與了解，相互學(xué)習(xí)，以和為貴。同時(shí)，積極增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，絕不能讓日本侵略中國(guó)的歷史重演（觀點(diǎn)正確，言之成理即可得2分）.材料解析題（本題共 18分）（1 ）開放的對(duì)外政策。（2分）長(zhǎng)安（2分）（2）造船技術(shù)與航海技術(shù)進(jìn)步，指南針的應(yīng)用；（2分）（3）鄭和下西洋；（2分）宣揚(yáng)國(guó)威，加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系。（2分）（4）閉關(guān)鎖國(guó) （2分）導(dǎo)致中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕，拉大了中國(guó)與世界的距離（切斷了中外經(jīng)濟(jì)文化交流的通道，阻礙了中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，是中國(guó)近代社會(huì)落伍的重要原因）。（2分）（5）精神：和平交流、開放包容、合作共贏。（2分）（6）啟示：開放則興，閉關(guān)則衰。我們要堅(jiān)持

15、改革開放，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。（意思相近即可）（2分）.材料解析題（本題共 18分）（1 ）科舉制度（2分）；隋朝（2分）；進(jìn)士科的創(chuàng)立（2分）（2）原因：采用科舉制度后，天下讀書人都想通過考科舉的方式博取功名，所以他說“天下英雄，入吾轂中矣”。（2分） TOC o 1-5 h z （3）武則天：（2分）大力發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試制度；（2分）（4）積極作用：科舉制的創(chuàng)立，是中國(guó)古代選官制度的一大改革，加強(qiáng)了皇帝在選官司和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，（2分）同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展， 此后，科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持1300多年。（2分）（5）公平競(jìng)爭(zhēng)，唯才是舉，擇優(yōu)錄取等（言之有理即可）（2分）.讀史有感題（本題共 18