初二班主任成績分析總結(jié)與反思9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二班主任成績分析總結(jié)與反思9篇初二班主任勞績分析總結(jié)與反思9篇初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇1 由于本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，更加是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三證書班學(xué)生鄰近高考展現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教導(dǎo)方面的工作，細(xì)致、細(xì)心的扶助他們解決實(shí)際的困難和問題，爭取在高考中取得夢(mèng)想的勞績。 為了專心抓好各階段的教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作籌劃安置如下： 九月份：專心對(duì)待抓好高三考試，促使學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的提升措施。 十、十一月份：抓好高考復(fù)習(xí)召開

2、片面學(xué)生座談會(huì)。 十二月份：大力做模擬試卷，以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要，有目的、有條理的做好結(jié)果復(fù)習(xí)階段的工作。 一月份：調(diào)整狀態(tài)，平衡心理，使他們?cè)诳荚囍欣潇o冷靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)成自己夢(mèng)想的目標(biāo)。 當(dāng)然班級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的打定工作，合作高考復(fù)習(xí)。班級(jí)常規(guī)、班級(jí)創(chuàng)辦、學(xué)生品德教導(dǎo)等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好空氣。 1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。 2、勤抓常管多促使嚴(yán)要求實(shí)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，模范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)籌劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通

3、過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試處境，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，并通過班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和模范引導(dǎo)相結(jié)合的方法，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試終止要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改籌劃和下次考試的目標(biāo)。 5、開展心理健康教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 6、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。 7、經(jīng)常舉行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)籌劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。 結(jié)果，不忘抓好學(xué)生的身體磨練工作。 沖刺高考，一切為了高考，加油! #81488 初二班主任勞績分析總

4、結(jié)與反思篇2 一、為人師表、提防身教 “學(xué)高為師，身正為范”。一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng)，要有強(qiáng)大向心力，班主任的典范作用是分外關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng)、一言一行總更是熱愛比較、熱愛“評(píng)頭品足”，因此本人特別提防嚴(yán)格要求自己，事事以身作那么，用自己的行為去感染學(xué)生，四處為學(xué)生起示范作用。一年來在紀(jì)律上從來沒有遲到或早退過。在語言上，提防文明禮貌，讓學(xué)生感到老師和藹可親，而容許接近、容許向老師傾訴心中的機(jī)要;在班級(jí)里，察覺有地上的紙屑、粉筆頭，就親自動(dòng)手，拾到垃圾桶;在課堂上，用工整模范的文字、廣博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來感化學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任?？傊?，班主任的一言一行都是一種無聲

5、的教導(dǎo)，要管好一個(gè)班級(jí)務(wù)必先管好自己。二、關(guān)愛學(xué)生、良師益友 學(xué)生進(jìn)入初二年級(jí)，恰好進(jìn)入了青春期叛逆時(shí)期，對(duì)外界事物具有確定判斷力，一些行為模范也逐步形成，要變更片面學(xué)生的不良習(xí)俗，靠班規(guī)班約，往往會(huì)適得其反。由于是中途接班，接班后的第一件大事就是先了解學(xué)生。從學(xué)生的家庭成員、學(xué)習(xí)勞績和以往的表現(xiàn)逐一調(diào)查了解。然后針對(duì)性的對(duì)學(xué)生舉行談話，激勵(lì)他們。經(jīng)常向?qū)W生講到：在老師眼里每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的，不管你們以前學(xué)習(xí)表現(xiàn)怎樣，讓我們從頭開頭，人人都努力爭取把自己塑造成一個(gè)自己感到合意的學(xué)生、一個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向。而且為了使全班學(xué)生更有競爭的學(xué)習(xí)態(tài)度，我用自己

6、的經(jīng)費(fèi)設(shè)立了學(xué)習(xí)“進(jìn)步獎(jiǎng)”，不管勞績?nèi)绾危灰沁M(jìn)步了就賦予賞賜。這樣是那些學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生也有機(jī)遇拿到獎(jiǎng)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。 了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的同時(shí)，要崇敬學(xué)生的天性。初二學(xué)生處在青春叛逆時(shí)期，爭強(qiáng)好勝、違紀(jì)犯錯(cuò)誤在所難免。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，我盡可能不在班級(jí)中點(diǎn)名批評(píng)或把學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥批評(píng)，而是通過談心、啟發(fā)，用委婉的口氣，以情動(dòng)人或用表揚(yáng)勉勵(lì)的口吻指出學(xué)生的缺乏，或用商談口氣消釋對(duì)方的對(duì)抗心理，這樣讓學(xué)生自覺的改正錯(cuò)誤、走上正軌。學(xué)生也感受到老師的愛心和班級(jí)的和暖，也就能把班級(jí)的榮辱放在心上，一種仆人翁的態(tài)度也就自然形成，在每個(gè)班級(jí)活動(dòng)中也就人人爭先，大家積極為班級(jí)付出自己的

7、才華。 關(guān)愛學(xué)生更要落實(shí)到平日輕微的工作中，關(guān)切學(xué)生的生活，關(guān)切學(xué)生的情感變化，力所能及的扶助學(xué)生從而使他們更能安心的學(xué)習(xí)?？傊嗉?jí)的主體是學(xué)生，只要用自己的愛心、恒心去關(guān)愛學(xué)生，班級(jí)工作就確定能搞好。 三、培養(yǎng)骨干、形成核心 要形成一個(gè)良好的班風(fēng)，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不成缺少的一環(huán)。學(xué)生對(duì)班干部最敏感，也最愛攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。本人對(duì)班干部一是大膽使用，充分信任他們;二是嚴(yán)格要求專心指導(dǎo)，使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用。班級(jí)的好人好事也不斷涌現(xiàn)，優(yōu)生主動(dòng)扶助后進(jìn)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的班風(fēng)也悄然形成。 四、崇敬家長、留神聯(lián)系 一年半以來，我與本班級(jí)全體

8、家長都舉行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校處境向家長匯報(bào)。同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的各種處境，掌管每個(gè)學(xué)生的第一手材料，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長供給依據(jù)。尤其是留神察覺后進(jìn)生的各種思想動(dòng)態(tài)，制止學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué)。除了留神家校聯(lián)系，本人還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，在生活環(huán)境上關(guān)切學(xué)生，實(shí)時(shí)為他們排憂解難。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛，對(duì)班主任也彌漫信任和愛戴，班級(jí)工作開展起來也就得心應(yīng)手了。 雖然取得了些勞績，但還存在不少問題。我今后還會(huì)持續(xù)努力，爭取獲得更大告成。 #377241 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇3 回想一學(xué)起來我的班主任工作感慨頗多，作為初三的班主任，不僅要對(duì)學(xué)生全體的學(xué)科勞績負(fù)責(zé)，更

9、要對(duì)學(xué)生的身心健康負(fù)責(zé)，這一切的前提是你務(wù)必事事以身作那么，為學(xué)乃至班級(jí)任課老師做好模范，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)。這也是我本學(xué)期全體工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。開學(xué)初我就把夢(mèng)想信念教導(dǎo)和思想品德教導(dǎo)為作為我治理班級(jí)的主要理念，以此來服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。 一、立法則、塑學(xué)風(fēng) 開學(xué)第一天，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，通過班會(huì)定下標(biāo)準(zhǔn)、要求和獎(jiǎng)懲條例，并安置班干分頭負(fù)責(zé)，使班級(jí)常規(guī)工作強(qiáng)制入軌。其次，根據(jù)一周學(xué)生課堂表現(xiàn)，制定課堂學(xué)習(xí)模范，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，扶助學(xué)生全面了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)中學(xué)生日常行為模范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)、作業(yè)模范、錯(cuò)題集模范等，并安置班干特意負(fù)責(zé)執(zhí)行

10、。經(jīng)過努力，我班形成了“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 二、嚴(yán)要求，塑班風(fēng) 首先，對(duì)違紀(jì)學(xué)生從快、從嚴(yán)處置，但并不是一罰了之，而是安置同學(xué)結(jié)對(duì)舉行幫扶，使其從思想到行為徹底熟悉到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律當(dāng)中來。其次，利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生舉行思想教導(dǎo)明確工作重點(diǎn)，防患于未然。在此根基上我們班形成了“崇德崇美，成人成才”的優(yōu)良班風(fēng)。 三、用干部，塑模范 班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干氣力，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我實(shí)時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱心賦予斷定，時(shí)時(shí)要求他們以身作那么，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能

11、盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作逐步好轉(zhuǎn)。 同時(shí)，我特別留神全班學(xué)生對(duì)班干部的監(jiān)視，實(shí)行值日班長班干做，常規(guī)班長輪替做和班長責(zé)任分工制相結(jié)合，使班級(jí)各項(xiàng)工作都有章可循。 總之，本學(xué)期的班主任工作取得了確定勞績，但在指導(dǎo)學(xué)生方面聯(lián)系家長方面做得還不夠。接下來會(huì)持續(xù)努力，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭取在下學(xué)期的中考中為自己交一份完滿的答卷! 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇4 班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教導(dǎo)氣力，發(fā)揮整體教導(dǎo)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我承擔(dān)二16班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際處境，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到

12、全面的進(jìn)展。我主要做了以下的工作： 一、從模范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地查看他們的言行舉止。我察覺班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為模范，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為模范要求。 二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。如李某，對(duì)集體很關(guān)切，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，斷定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教導(dǎo)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有

13、了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都細(xì)心地指導(dǎo)，使之熟悉自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，彼此團(tuán)結(jié)、合作，要形成一個(gè)好集體，務(wù)必從自己做起。 三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性 班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，務(wù)必領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑揀出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。 1、樹立威信，熱心扶助。班干部威信上下是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱心扶助。要求其他同學(xué)才會(huì)情愿采納和改正。 2、對(duì)班干部

14、要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面展現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的處境，順?biāo)斓亻_展工作。 3、定期內(nèi)召開班干會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，磋商、議論解決的方法，大量同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)賦予斷定，指出他們的缺點(diǎn)，并賦予指導(dǎo)，扶助他們抑制。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng) 本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：(1)、對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，忠誠大膽;(2)、大膽舉手回復(fù)問題，先舉手后發(fā)言，聲音要嘹亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。(3)、

15、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于扶助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(4)、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。 五、率領(lǐng)學(xué)生加入各項(xiàng)比賽活動(dòng) 本學(xué)期比賽活動(dòng)較多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，我親自參與指導(dǎo)訓(xùn)練，不僅增加了學(xué)生參與的積極性，也帶動(dòng)了全班的凝結(jié)力，鞏固了學(xué)生的信仰。 六、存在問題 1、在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的學(xué)識(shí)才能層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的片面心理，還不能更好的掌管，關(guān)切、保護(hù)學(xué)生還不

16、能夠全面到位。 2、過分強(qiáng)調(diào)生地畢業(yè)會(huì)考，忽略了其它學(xué)科，這給大片面學(xué)生一種錯(cuò)覺，即這個(gè)學(xué)期只要把生物和地理學(xué)好就行了，生地會(huì)考過關(guān)就行了。 3、過分相信一片面平日學(xué)習(xí)才能突出，勞績優(yōu)異的學(xué)生，缺乏對(duì)他們的有效監(jiān)管。更加是對(duì)他們平日較強(qiáng)的科目過問較少，導(dǎo)致他們產(chǎn)生自以為是的心理，課堂聽講不如以前專心，課后也沒有去實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，從而使得他們現(xiàn)在有相當(dāng)科目處在一知半解的境地，當(dāng)然考試勞績自然是不會(huì)夢(mèng)想的。 盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)。”往往工作量最多的人，所犯的錯(cuò)誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。在今后的工作中，我將持續(xù)努

17、力，取得更優(yōu)異的勞績。 #377252 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇5 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際處境，制定如下班主任工作籌劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作籌劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教導(dǎo)和創(chuàng)新教導(dǎo)為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教導(dǎo)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教導(dǎo)為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，模范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教導(dǎo)。五年級(jí)共有學(xué)生3人，其中男生1人，女生11人，大片面學(xué)生都很活躍。 二、概括處境分析 品德方面 本班學(xué)生喜歡學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)

18、上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬愛師長、喜歡勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守那么來模范自己的言行。但由于種種的理由，片面學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教導(dǎo)來轉(zhuǎn)化。 干部狀況 通過一年的培養(yǎng)與磨練，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱心，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心對(duì)比強(qiáng)，但才能上還缺乏磨練培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。 班級(jí)形成處境 班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教導(dǎo)，能夢(mèng)想與教師積極合作，共同教導(dǎo)好孩子。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教導(dǎo)工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為模范的養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，持續(xù)舉行喜歡班級(jí)的教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的

19、教導(dǎo)，搞好心理健康教導(dǎo)。 概括工作： 1、持續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為。 、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 3、搞好每位學(xué)生的自我養(yǎng)護(hù)教導(dǎo)，鞏固安好意識(shí)，形成確定的才能。 4、搞好每位學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。 5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo) 1、形成健康向上的良好班風(fēng)，鞏固集體凝結(jié)力。 、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進(jìn)展天性特長，促進(jìn)身心健康。 概括工作： (1) 激勵(lì)支持學(xué)生積極加入學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。 留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能

20、。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教導(dǎo)。 (3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中鞏固班級(jí)的凝結(jié)力，形成良好的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面 為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： 1、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到0分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)處境可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)比“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生處境舉行

21、評(píng)比，激勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要彼此扶助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就承擔(dān)，假設(shè)下一次評(píng)比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。 、文明行為方面 為進(jìn)一步模范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，概括做法如下： 1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄。 、定期對(duì)學(xué)生舉行“十個(gè)道德行為”的教導(dǎo)

22、。 3、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要模范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 4、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事舉行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。 3、衛(wèi)生方面 通過四年的磨練，學(xué)生能夠清潔衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ牧粜?，為此我將采取以下措施?(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組出息行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，鞏固小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題實(shí)時(shí)向老師匯報(bào)。 五、德育工作措施 在德育方面的工

23、作，要四處與學(xué)校教導(dǎo)處保持一致。為此我制定以下措施： 1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄表示學(xué)生的天性特長、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。 、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極扶助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不忽略中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 六、學(xué)生心理健康教導(dǎo) 1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教導(dǎo)，正確地賦予教導(dǎo)。 2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要實(shí)時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有籌劃的教導(dǎo)

24、。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，實(shí)時(shí)舉行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中察覺規(guī)律，裁減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 七、學(xué)生安好教導(dǎo) 經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要輕聲慢步，不成以在走廊里追趕打鬧。報(bào)告學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 八、家訪、來訪工作的開展 由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我計(jì)劃對(duì)全班學(xué)生舉行家訪，利用平日空閑的時(shí)間舉行。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賦予合理的建議。對(duì)于家長的來訪，我會(huì)熱

25、心地接待。 九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學(xué)生屬于更加活潑好動(dòng)的孩子，自制才能較差，上課留神力不夠集中。能領(lǐng)會(huì)地熟悉到自己的缺乏，但保持時(shí)間不長。 針對(duì)上述處境，轉(zhuǎn)化措施如下： 1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好空氣，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教導(dǎo)他們。 2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，逐漸校正，有進(jìn)步時(shí)實(shí)時(shí)表揚(yáng)。 3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前表示自己的機(jī)遇，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。 4、多與家長聯(lián)系，了解他們?cè)诩业奶幘?。與家長一同把孩子教導(dǎo)好。 各月份的概括安置： 九月份 迎接新學(xué)期的到來，在班級(jí)舉行開學(xué)慶祝。 制定班級(jí)制度，在班級(jí)上宣布。 選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。 開展珍愛

26、生命從我做起的主題班會(huì)。 十月份 模范兩操活動(dòng) 開展讀好書，好讀書活動(dòng)，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。 十月長假安好教導(dǎo)班會(huì) 十一月份 評(píng)比最正確小雛鷹活動(dòng)。 開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動(dòng)。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士” 開展冬季體育磨練 十二月份 發(fā)揮自己的特長，表示自己的風(fēng)采。 開展藝術(shù)活動(dòng)，迎接新一年的到來。 在班級(jí)開展書畫展活動(dòng)。 排練迎新年文藝節(jié)目 #724913 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇6 一、重視開學(xué)時(shí)的工作。 在新學(xué)期開頭的第一周，我開展了三個(gè)活動(dòng)： 1、讓學(xué)生總結(jié)并表示自我。就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，談過去的學(xué)年的熟悉及對(duì)新學(xué)期新的計(jì)劃，步入初二后的愿望

27、和目標(biāo)，主要是給學(xué)生一個(gè)磨練機(jī)遇，讓每一個(gè)學(xué)生更敢于站在講臺(tái)上面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。 2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個(gè)人的才能將隨之提高，每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，意識(shí)和參與意識(shí)，更重要的是仆人翁意識(shí)。 3、開總結(jié)班會(huì)。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的缺乏和觀法。然后每個(gè)同學(xué)暢談自己的進(jìn)步和弱點(diǎn)，查缺補(bǔ)漏，共同進(jìn)步。 二、狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成 1、從朝讀開頭。要求每個(gè)學(xué)生一到校就馬上拿出自己的書舉行朝讀，安置兩個(gè)值日班干部一前一后舉行監(jiān)視檢查，并隨時(shí)做好記錄。 2、清潔

28、衛(wèi)生的值日生務(wù)必在安好課之前清潔完，否那么將罰掃值日。 3、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生舉行網(wǎng)絡(luò)學(xué)識(shí)講解，介紹“網(wǎng)癮”對(duì)青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。將精力放在學(xué)習(xí)上，形成健康的自我。 4、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，崇敬老師的勞動(dòng)，崇敬學(xué)識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要合作老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當(dāng)天的課堂表現(xiàn)及紀(jì)律處境，并對(duì)違紀(jì)學(xué)生舉行扣分。讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到課堂效率的重要性。 三、創(chuàng)造先進(jìn)和諧的班級(jí) 1、在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠懇給摯友;孝心給父母;信仰給自己。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有

29、用的人，要讓學(xué)生成為創(chuàng)辦祖國的棟梁，務(wù)必要有猛烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還計(jì)劃了好多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會(huì)，等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安置，既磨練了才能，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了好多的喜悅! 2、開展家長接待周。農(nóng)村的家長家里事多，再說對(duì)待教導(dǎo)也不是分外重視，開家長會(huì)是沒有幾個(gè)能按時(shí)到會(huì)，針對(duì)這特殊處境我改家長會(huì)為家長接待周，讓家長隨時(shí)可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習(xí)慣、了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、了解孩子在校的勞績，針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)舉行了分析，要求每一位家長切實(shí)做

30、好這一青春期的教導(dǎo)，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會(huì)實(shí)時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校處境，互通有無，便當(dāng)了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇7 20_年中考工作已經(jīng)終止，我班中考取得了特別好的勞績。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，以及擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性等都是分不開的。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下： 一、德育工作 本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。所以在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊明時(shí)間，定任務(wù)，實(shí)時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自我的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)科學(xué)合理的籌劃。在隨后的幾個(gè)月里，我實(shí)時(shí)

31、留神學(xué)生的思想動(dòng)向，實(shí)時(shí)和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班展現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的勞績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信仰，學(xué)習(xí)有干勁。 (一)樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)。 沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力?！扒啻何易鲋鳎膭?chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)，三年來成為我們?nèi)w學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。為鼓舞學(xué)生發(fā)憤向上的斗志，我適時(shí)提出各個(gè)階段的目標(biāo)，同時(shí)又因人而異。這一正確舉措既能昂揚(yáng)學(xué)習(xí)精神又調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的進(jìn)取性。 (二)抓好學(xué)生日常行為模范，實(shí)時(shí)察覺解決問題。 每到九年級(jí)，大量學(xué)生開頭在思想上展現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們往往自

32、認(rèn)為已經(jīng)長大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有好多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。 (三)培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 眾所周知，一個(gè)良好的班團(tuán)體務(wù)必要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作： 一是健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班團(tuán)體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到教師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對(duì)學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)比中磨練自我的意志，并做到取

33、長補(bǔ)短。用量化的形式舉行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)遇，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心，鞏固了學(xué)生的競爭意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)構(gòu)成。 二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的明凈;其次，我還留神培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)空氣的構(gòu)成。 二、班級(jí)常規(guī)工作 九年級(jí)是初中的最終一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，所以最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自我，我能行。 學(xué)期初的每一次班會(huì)，我報(bào)告他們，只要努力，每一個(gè)人都能順?biāo)焐敫咧?，?shí)現(xiàn)自我的理想

34、。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人開啟，天下沒有免費(fèi)的午餐，所以在學(xué)期初務(wù)必要制定自我的學(xué)習(xí)籌劃，并且務(wù)必要堅(jiān)持畢竟，永不放棄。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的提高、懈怠，實(shí)時(shí)鼓舞先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。 (一)抓端正態(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度抉擇一切。要端正態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺性。 (1)出自興趣需要進(jìn)取主動(dòng)去學(xué)。 (2)加強(qiáng)自我管理、提高自我約束才能。 (3)擯棄外界干擾，抗拒各種誘惑。 (二)抓提高效率，促學(xué)習(xí)勞績提高。 學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)勞績好的學(xué)生。對(duì)大片面學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)勞績的直接途徑。方法有：不妨給自我定一些時(shí)間限制。不要在學(xué)

35、習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。要留神勞逸結(jié)合，留神選好題，千萬不能見題就做，往往會(huì)事倍功半。要調(diào)整好心緒，樹立自信仰，既學(xué)習(xí)了，就要全神貫注，還需主動(dòng)，更須留神整理，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲，在收獲中成長，在競爭中提高! (三)加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。 一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長告狀，或到學(xué)校政教處探索解決的手段。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心打理很敏感。假設(shè)再找家長和學(xué)校去刺激他們，很輕易產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)過實(shí)踐，我覺得，事情發(fā)生后，假設(shè)自我能解決，就不要找學(xué)校、家長。對(duì)于淘氣搗亂的學(xué)生，需要有細(xì)心，要長期用真情去感化他們。 (

36、四)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場盯防戰(zhàn)略。 毋庸回避，此刻學(xué)生的自我管理才能很差，可能，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自我的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取務(wù)必的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定細(xì)致的時(shí)間表，合理安置學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間;然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自我的機(jī)遇?？赡埽@樣做不利于學(xué)生的自我管理才能的提高，可是沒手段，特別時(shí)期，就得有特別策略。 #556311 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇8 本學(xué)期將以學(xué)校工作籌劃、德育工作籌劃、教學(xué)工作籌劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際處境，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)四處向?qū)W生舉行有針對(duì)性的教導(dǎo)。 工作目標(biāo)和要求： 1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。 2、引

37、導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與才能。 3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長緊密合作，關(guān)切保護(hù)每一位學(xué)生。 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是持續(xù)對(duì)學(xué)生舉行常規(guī)訓(xùn)練和安好教導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的勞績 (一)常規(guī)教導(dǎo)方面： 1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為模范，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請(qǐng)班干部加以促使并扶助他們實(shí)時(shí)改正。 2、要求學(xué)生不斷鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安好教導(dǎo)，以確保學(xué)生的身體健康。 3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加

38、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教導(dǎo)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 4、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們保護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查促使工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡樸的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。 (二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面： 1、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有鼓舞和約束作用，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。 2、充分發(fā)揮小干部作用，持續(xù)開展一幫一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的勞績! 總之，班級(jí)管理需要突破口，班主任盡量用細(xì)心，細(xì)心，愛心去培育學(xué)生。不求，但求更好! 初二班主任勞績分析總結(jié)與反思篇9 本學(xué)期，我承擔(dān)八年級(jí)的班主任。專心做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有