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文檔簡介
1、美麗的田園1. 初步發(fā)展從具體情境中提取數(shù)學信息、提出數(shù)學問 題并進行解答的能力。(重點)2. 熟練掌握 20 以內(nèi)數(shù)的加減法的計算方法。(難點)算一算,寫一寫。13 - 8 =15 - 9 =12 - 5 =13 - 9 =14 - 6 =17 - 8 =11 - 2 =12 - 3 =56748999說一說,圖中有哪些數(shù)學信息?填一填。空中有 只 ,樹上有 只 。 岸上有 只 ,河里有 只 。 地上有 只 , 只 。1156875樹上的小鳥比空中的少幾只?空中有 只小鳥,樹上有 只小鳥??梢杂脺p法。1156= (只)11-5答:樹上的小鳥比空中的少_只。6淘氣列式解決的是什么問題?8 +
2、6 =先找找8表示的是 , 再找找6表示的是 。14 (只)答:一共有14只鴨子。再提出一個數(shù)學問題,并試著解答。一共有多少只羊?7512(只)答:一共有 12 只羊。752(只) 比 多幾只?答: 比 多 2 只。求一共有多少,用加法計算。求誰比誰多(少),用減法計算。已知兩個數(shù)的和與其中一部分,求另一部分,用減法計算。知識提煉小試牛刀(選自教材P14 T1)(1)填一填。 有 只小松鼠, 只 小鹿, 只小鴨。91417(2)小鹿比小松鼠多幾只? 1495(只)答:小鹿比小松鼠多5只。 答:小鴨比小松鼠多幾只?(3)下面列式解決的是什 么問題? 179 (只) 8(4)再提出一個數(shù)學,并試著
3、解答。小鴨比小鹿多幾只?17143(只)答:小鴨比小鹿多3只。例 判斷:明明今年 9 歲,聰聰明年 13 歲,明明比聰聰小 4 歲。 ( )解答錯誤 錯因分析: 明明和聰聰?shù)哪挲g必須在同一年才能相比。1.(選自教材P14 T2)12 - 3 911 - 4 72. 直接寫出得數(shù)。 14 6 13 7 17 9 6 8 11 8 5 7 11 3 13 5 86814312883.看圖列式計算。13支(支)11臺(臺)?支?臺13-4911-294. 填表。原有借出還剩14個8個12只5只15個6個( )個( )只( )個67914 - 8=6(個)12 - 5=7(只)15 - 6=9(個)5.(1) 有( )只, 有( )只, 有( )只。1365(2) 比 多多少只?(只)513-8答: 比 多8只。(3) 和 一共有多少只?(只)答: 和 一共有11只。6+511(4)再提出一個數(shù)學問題,并試著算一算。示例: 比 多多少只?13 - 6 = 7(只)答: 比 多7只。這節(jié)課你們都學會了哪些知識?1. 求一共有多少,用加法計算。2. 求誰比誰多(少),用減法計算。
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