《騎鵝旅行記》PPT課件-

1、6. 騎鵝旅行記（節(jié)選）1.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生了解“得意揚(yáng)揚(yáng)、流水潺潺”等的含義。 (重點(diǎn))3.感知文意，愛護(hù)小動(dòng)物，與大自然和諧相處。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo) 塞爾瑪拉格洛夫，又譯名塞爾瑪拉格洛芙。瑞典女作家。1909年因?yàn)椤坝捎谒髌分刑赜械母哔F的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格“獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，她是瑞典第一位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎(jiǎng)的女性。作者簡介作品簡介 尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，一看到書本就會(huì)犯困；不愛牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他?？墒峭∫粋€(gè)小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到

2、懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。pomlqunxunhn咯刨咪旅犬混眩潺chn韁jing我會(huì)認(rèn)g混（hn )混亂、混合（hn )混蛋、混水

3、摸魚多音字得意揚(yáng)揚(yáng)：形容非常滿足、高興，神氣十足的樣子。揚(yáng) 揚(yáng)：得意的樣子。詞語解釋造句：我們不能有了一點(diǎn)成績就沾沾自喜，得意揚(yáng)揚(yáng)。流水潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音或是形容水緩緩流動(dòng)的樣子。造句：這里樹木成蔭、流水潺潺，是小動(dòng)物們安家的好地方。躍躍欲試：形容內(nèi)心急切地想試一試。躍躍：急于要行動(dòng)的樣子；欲：要。 造句：比賽的報(bào)名活動(dòng)開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。說一說課文的主要內(nèi)容是什么。閱讀尼爾斯與鵝和雞的對(duì)話，看看他們發(fā)生了什么有趣的故事？文章描寫了小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了很大的變化，身體變成拇指大的小人兒，由于之前小男孩總是捉弄小動(dòng)物，周圍的動(dòng)物（例如:麻雀、鵝、雞、貓咪

4、、牛)看到他不再像以往害怕。他的行動(dòng)也變得不方便，并且發(fā)生了許多有趣的故事。 院子里的鵝和雞立即掉過頭來盯著男孩，并發(fā)出了一陣使人無法忍受的咯咯聲?！翱┛├锕荆惫u叫道，“他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！” 那些雞沒完沒了地叫著：“他活該！他活該”他實(shí)在無法忍受，撿起一塊石頭朝他們?nèi)恿诉^去，并罵道：“住嘴，你們這群烏合之眾！” 可是他沒有想到，他已不再是原來的樣子，雞根本就不怕他。整群雞都跑到他身邊，站在他周圍叫著：“咕咕咕，你活該！咕咕咕，你活該！”原來淘氣的主人公如何對(duì)待鵝和雞的？小男孩兒變成拇指大的小人兒后，雞和鵝對(duì)待他的態(tài)度又如何？閱讀尼爾斯與貓咪的對(duì)話，看看他們發(fā)生了什么？ “親

5、愛的貓咪，你可得幫我的忙啊！”男孩說，“你沒看見他把我變成什么樣子了嗎？” 貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意揚(yáng)揚(yáng)地念了一陣經(jīng)，然后才說：“要我?guī)湍愕拿?？是不是因?yàn)槟憬?jīng)常揪我的尾巴？” 這時(shí)男孩惱怒了。他已經(jīng)完全忘記他現(xiàn)在是多么弱小無力?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！”他說著便向貓撲了過去。首先，小男孩向貓咪求助。這時(shí)，喵咪的反應(yīng)。作者用擬人的手法、反問的句式把貓咪的反應(yīng)刻畫得栩栩如生。男孩先惱怒了，忘記自己目前是多么弱小，早已不是貓咪的對(duì)手。 轉(zhuǎn)眼間，貓搖身一變，男孩幾乎不敢相信他還是剛才那個(gè)動(dòng)物。他全身的毛都豎了起來，拱起腰，伸直了腿，四腳抓地，尾巴變的粗而短，兩耳朝后，嘴里嘶叫

6、著，瞪大的眼睛冒著火星。 男孩對(duì)貓并不示弱，反而向前逼近了一步。這時(shí)貓突然一躍、徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。 男孩感覺到貓的爪子穿過他的背心和襯衣，刺進(jìn)他的肉皮，鋒利的犬牙觸到了他的咽喉上。他拼命地喊著救命。作者細(xì)致入微地描寫小男孩與貓咪的打斗過程，“豎、拱、伸” 等一連串的動(dòng)作描寫，瞬間就把喵咪戰(zhàn)斗的體態(tài)刻畫出來，與小男孩形成鮮明的對(duì)比，小男孩根本不是它的對(duì)手。 我們?cè)趯懽髦锌梢岳眠@一連串的精彩動(dòng)作描寫，把人物生動(dòng)表現(xiàn)出來。接下來，尼爾斯又遇見了誰？發(fā)生了什么？ 接下來，尼爾斯溜進(jìn)了牛棚，三頭牛也都對(duì)他不客氣，這時(shí)男孩意識(shí)到過去對(duì)他

7、們不好，現(xiàn)在后悔了，但是牛們依然對(duì)他非常兇，他擔(dān)心牛會(huì)掙斷韁繩，所以趕緊溜了。最后主人公到了哪里？遇見了誰？發(fā)生了什么？ 他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧自己的家。 有幾群大雁已經(jīng)飛了過去。他們飛得很高，但是他們的叫聲仍然能夠聽見：“現(xiàn)在飛向高山，現(xiàn)在飛向高山?！?大雁的呼叫卻使一只年輕的雄鵝真的動(dòng)了心?！霸龠^來一群我就跟著他們飛走?！彼f。 “如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失，” 當(dāng)他這樣想的時(shí)候，他又忘記了他是多么弱小無力。他一下子從墻上跳下來，跑進(jìn)鵝群里，用雙臂抱住了雄鵝的脖子?！澳憧汕f不要飛走??！”他喊道。 他爬到圍墻上，看到一群大雁飛過，家鵝看到大雁

8、很是羨慕，其中一只雄鵝也想跟隨大雁飛走，小男孩為了阻止他，騎到鵝的背上。 文章節(jié)選于小說尼爾斯騎鵝旅行記。小男孩經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，有一天他戲弄了一只小妖精，變成了拇指大的小人。分別遇見雞、鵝、喵咪、牛、并遭受到報(bào)應(yīng)，自己很后悔。最后他騎在家鵝的脖子上飛向了天空。精彩的故事還沒有結(jié)束，大家可以課下閱讀小說看看后來發(fā)生了什么有趣的故事。主旨?xì)w納板書設(shè)計(jì)騎鵝旅行記遇見雞、鵝遇見牛與大自然和諧相處遇見貓咪騎到家鵝脖子上開始旅行都不被待見，為自己過去的行為感到懊悔一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)??；靵y（ hn hn ）混話（hn hun） 馬丁決定和大雁飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途

9、中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。飛向天空之后有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望

10、。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多

11、事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的

12、敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的

13、和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自

14、由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看

15、看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語錄未來幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為