《梯形面積的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、梯形面積的練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教材第90、91頁練習(xí)十七第38題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1進(jìn)一步理解和掌握梯形面積的計(jì)算公式，能夠利用梯形面積計(jì)算公式解決生活中的相關(guān)問題。2提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)分析、概括和思考的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】深入理解和掌握梯形面積的計(jì)算公式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用梯形面積計(jì)算公式解決生活中的相關(guān)問題?！窘虒W(xué)過程】一、基礎(chǔ)練習(xí)：1、填空48平方米=（ ）平方分米 62平方厘米=（ ）平方分米 12公頃=（ ）平方米 1.2平方千米=( )公頃 560平方分米=( )平方米2、計(jì)算下面圖形的面積。(圖略)3、揭示課題:今天這節(jié)課上一節(jié)梯形面積公式的練習(xí)和應(yīng)用課，請(qǐng)同學(xué)們說

2、出梯形的面積計(jì)算公式。我們是怎樣推導(dǎo)出它的面積計(jì)算公式的？二、指導(dǎo)練習(xí)：1、練習(xí)十七第3題。觀察思考：要計(jì)算梯形面積，哪些條件是合適的？獨(dú)立完成，核對(duì)時(shí)說一說自己是怎樣想的？怎樣算的？2、練習(xí)十七第4題。問：這個(gè)花壇是什么形狀？要示其面積必須知道哪些數(shù)據(jù)？題目中是直接告訴我們?nèi)绾吻筇菪紊舷碌椎暮?？（如果有困難，可以小組討論）板書：上底+下底=4620=26（厘米） 高：20厘米學(xué)生明確上面幾個(gè)問題后獨(dú)立解答，集體訂正。3、練習(xí)十七第8題。討論：如何剪去一個(gè)最大的平行四邊形？（以梯形上底長(zhǎng)度為底長(zhǎng)的平行四邊形是梯形里最大的平行四邊形。）如何求剩下的面積？獨(dú)立做題，小組交流，全班匯報(bào)。預(yù)設(shè)有以下兩

3、種方法：方法一：（2+3.5）1.82-21.8=4.95-3.6=1.35(平方厘米)方法二（3.5-2）1.82=1.51.82=2.72=1.35(平方厘米)三、課堂作業(yè)P91第5題。補(bǔ)充練習(xí)：1、一個(gè)梯形，上底是1.2米,下底是0.8米,面積是3.6平方米,求這個(gè)梯形的高。2、一個(gè)梯形的下底是12厘米,高是4厘米,面積是36平方厘米,這個(gè)梯形的上底是多少厘米?【課后反思】今天的指導(dǎo)練習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在第4題。因?yàn)閷W(xué)生疑惑“為什么梯形面積計(jì)算公式中是上底加下底的和，可在列式時(shí)卻是用兩數(shù)相減的差來表示”。針對(duì)這一困惑，教師一定要通過示意圖幫助學(xué)生理解，而且要使學(xué)生明確，并非求梯形的面積一定要知道上底、下底分別是多少。在這題里，我們就是把上底加下底的和看成一個(gè)整體來求的。補(bǔ)充的兩道習(xí)題有數(shù)學(xué)價(jià)值。價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生能夠主動(dòng)根據(jù)逆向思維的難易選擇合適的方法。學(xué)生一改平行四邊形中求底或高