【中考】2022年初中化學模擬試卷（一）（word版含解析）

1、2022年中考化學模擬試卷（一）一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共15分）1（1分）廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（）A煎肉餅B蒸雞蛋羹C制作腌鴨蛋的鹽水D天然氣燃燒2（1分）生活常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A啤酒B液氧C可樂飲料D醬油3（1分）三氧化二鋁（Al2O3）鋁金屬的氧化保護膜，其中鋁元素的化合價是（）A+6B+3C+2D24（1分）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水有關蒸餾水的下列說法正確的是（）A它可以通過自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害C它含有人體所需的礦物質(zhì)D它是純天然飲品，不

2、含任何化學物質(zhì)5（1分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的尿素屬于（）A鉀肥B氮肥C磷肥D復合肥6（1分）下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名完全對應的是（）ACa（OH）2、氫氧化鈣、熟石灰BHCl、氯化氫、鹽酸CNa2CO3、碳酸鈉、苛性鈉DNaOH、氫氧化鈉、純堿7（1分）下列實驗基本操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗滿D液體過濾8（1分）用定量的方法研究空氣組成的科學家是（）A張青蓮B門捷列夫C拉瓦錫D道爾頓9（1分）已知銅和鐵都能與氯化鐵溶液發(fā)生反應，反應的化學方程式如下：Cu+2FeCl3CuCl2+2FeCl2 Fe+2FeCl33FeCl2向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe

3、的混合粉末，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體，過濾下列判斷正確的是（）A濾液中一定含有CuCl2、FeCl2B濾液中一定含有FeCl3C濾渣中一定含有Cu和FeD濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe10（1分）臨近中考，家長為了給學生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸魚飲料酸牛奶根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議家長增加的食物是（）A炒雞蛋B燒排骨C燉豆腐D炒青菜11（1分）衣服上沾有碘很難洗凈，碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如表所示：溶質(zhì)碘溶劑水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判斷，洗凈衣服上的碘污漬的最佳選擇是（）A水B酒精C汽油D苯12（

4、1分）分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是（）A組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性13制作下列物品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是（）A不銹鋼湯勺B水立方建筑外壁薄膜C羊毛圍巾D純棉T恤14（1分）化學物質(zhì)正逐漸改變我們的生活，下列有關說法不正確的是（）A為保障食品安全，應杜絕使用食品添加劑B臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害，但近地面過量的臭氧則對人體有害C石油分餾出的

5、成分可以可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等D為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要善用金屬材料和制品，更要有計劃地開采金屬資源15（1分）中學生應有一定的安全常識。下列做法正確的是（）A室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗通風B炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即用水滅火C液化氣、煤氣泄漏起火時，首先開窗通風D被圍困在火災區(qū)時，迅速順風逃離16（1分）下列說法正確的是（）A金屬鋁具有導電性，所以常用作電池電極BNaOH水溶液呈堿性，所以用于改良酸性土壤CCO2易溶于水，所以用于制作汽水D生石灰遇水能放出熱量，所以常用作干燥劑二、填空題（本題共4小題，每空1分，共12分）17（4分）從下面五種物質(zhì)中，選擇相應物質(zhì)的字母

6、代號填空A乙醇 B塑料 C不銹鋼 D小蘇打 E二氧化硫（1）屬于空氣污染物的是 ；（2）實驗室中最常用的燃料是 ；（3）屬于合金的是 ；（4）可用于治療胃酸過多的是 ；（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是 18化學小組同學在觀看了CCTV2是真的嗎？后，根據(jù)報道做了一個“電池錫紙取火”的實驗，請回答下列問題：【實驗步驟】取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號電池的正負兩極上，不一會兒“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒起來?！緶剀疤崾尽客瑢W們做實驗時一定注意安全，防止燒傷燙傷。【實驗分析】（1）物質(zhì)燃燒的條件是 。（2）“錫紙

7、”從中間開始燃燒原因是 。19（3分）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：（1）t1時，B物質(zhì)的溶解度為 ；（2）要將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶出來，可采用的方法是 ；（3）若將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t1升至t2時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為： 。20（3分）如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構示意圖請回答下列問題：（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是 （填字母序號，下同），最容易得到電子的是 ；（2）A的相對原子質(zhì)量是 ；（3）D的符號是 三、實驗與探究題（本題共3小題，每空1分，共16分）21（3分）如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三

8、處各滴上一滴無色酚酞，再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水（1）實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由 （填A、B、C或（C、B、A）順序先后變成 色該實驗說明分子的性質(zhì)是 （2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是 22（8分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空（1）寫出圖中儀器的名稱：a ，b （2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 （填裝置編號），若要收集純凈的氧氣，應選用的裝置是 （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學方程式是 ，應選擇的發(fā)生和收集裝置是 和 （填裝置編號），實驗B中的長頸漏斗的下

9、端管口插入液面下（即液封），目的是防止 23（5分）某學習小組的同學進行實驗：向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯現(xiàn)象，便產(chǎn)生了疑惑，于是進行了如下探究【提出問題】氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳發(fā)生反應？【猜想與假設】甲同學認為 ；乙同學認為 【設計與實驗】甲同學設計圖A所示裝置進行實驗，請你和他一起驗證他的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應【反思與評價】乙同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果【改進與實驗】同學們討論后設計了圖B所示裝置進行對比實驗，請你和他們一起來完成此實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將a、b兩支充滿二氧化碳的試管分別倒插入盛

10、有氫氧化鈉溶液和水的燒杯中 氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應【交流與提高】同學們交流后認為，也可以用驗證產(chǎn)物的方法證明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應四、計算題（本題共2小題，共7分）24（2分）乙醇是一種重要的化工原料，計算：（1）一個乙醇分子中含有的原子個數(shù)為 。（2）乙醇中元素的質(zhì)量比為C：H：O 。25（5分）將7g粗鋅（雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應），加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應后，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g試計算：（1）生成氫氣的質(zhì)量為 克；（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）參考答案與試題解析一、選擇題（本題共16小題，每小題1分，共15分

11、）1（1分）廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（）A煎肉餅B蒸雞蛋羹C制作腌鴨蛋的鹽水D天然氣燃燒【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、煎肉餅的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故錯誤。B、蒸雞蛋羹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故錯誤。C、制作腌鴨蛋的鹽水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確。D、天然氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)

12、生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。2（1分）生活常見物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A啤酒B液氧C可樂飲料D醬油【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，啤酒、可樂飲料、醬油都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！窘獯稹拷猓篈、啤酒中有酒精、水等，屬于混合物；故選項錯誤；B、液氧是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；C、可樂飲料中有碳酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；D、醬油中有氯化鈉、色素、水等，屬于混

13、合物；故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3（1分）三氧化二鋁（Al2O3）鋁金屬的氧化保護膜，其中鋁元素的化合價是（）A+6B+3C+2D2【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鋁的化學式進行解答本題?！窘獯稹拷猓貉踉仫@2價，設鋁元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（2）30，則x+3價。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本

14、題。4（1分）水是人類生活不可缺少的物質(zhì)日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水有關蒸餾水的下列說法正確的是（）A它可以通過自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害C它含有人體所需的礦物質(zhì)D它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)【分析】可以根據(jù)所學知識進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論【解答】解：A、它可以通過冷卻自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得，正確。B、因為它不含有人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用對健康不利，不正確。C、它不含有人體所需的礦物質(zhì)，不正確。D、水也是化學物質(zhì)，不正確。故選：A。【點評】本題主要考查了純凈水與人體健康方面的相關內(nèi)容可以依據(jù)已有的知識進行

15、5（1分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的尿素屬于（）A鉀肥B氮肥C磷肥D復合肥【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。【解答】解：尿素中含有氮元素，屬于氮肥。故選：B?！军c評】本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法是正確解答此類題的關鍵。6（1分）下列有關物質(zhì)的化學式、名稱、俗名完全對應的是（）ACa（OH）2、氫氧化鈣、熟石灰BHCl、氯化氫、鹽酸CNa2CO3、碳酸鈉、苛性鈉DNaOH、氫氧化鈉、純堿【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分

16、析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其化學式、名稱、俗名完全對應。B、HCl的學名是氫氯酸，俗稱是鹽酸，其化學式、名稱、俗名不完全對應。C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，其化學式、名稱、俗名不完全對應。D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其化學式、名稱、俗名不完全對應。故選：A?！军c評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵。7（1分）下列實驗基本操作正確的是（）A熄滅酒精燈B傾倒液體C氣體驗滿D液體過濾【分析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不

17、可”。B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。C、根據(jù)氣體驗滿的方法，進行分析判斷。D、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！窘獯稹拷猓篈、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。C、氣體驗滿時，應將燃著的火柴放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選：D。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

18、項是解答此類試題的關鍵。8（1分）用定量的方法研究空氣組成的科學家是（）A張青蓮B門捷列夫C拉瓦錫D道爾頓【分析】根據(jù)近代化學的代表人物對化學發(fā)展的貢獻來解答該題【解答】解：A、張青蓮測定的一些原子相對原子質(zhì)量的新值，故選項錯誤；B、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤；C、拉瓦錫用定量的方法研究空氣的組成，故選項正確；D、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，考查化學發(fā)展的歷史，通過本題的解答有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)社會責任感9（1分）已知銅和鐵都能與氯化鐵溶液發(fā)生反應，反應的化學方程式如下：C

19、u+2FeCl3CuCl2+2FeCl2 Fe+2FeCl33FeCl2向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體，過濾下列判斷正確的是（）A濾液中一定含有CuCl2、FeCl2B濾液中一定含有FeCl3C濾渣中一定含有Cu和FeD濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe【分析】在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，則鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應【解答】解：在金屬活動性順序中，鐵在銅的前面，鐵能與銅鹽溶液發(fā)生置換反應，向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的C

20、u和Fe的混合粉末，則鐵優(yōu)先與氯化鐵發(fā)生反應生成氯化亞鐵，然后銅與氯化鐵反應生成氯化銅和氯化亞鐵，故濾液中一定含有氯化亞鐵，若氯化鐵與鐵是恰好完全反應，則銅不參加反應，濾液中不含有氯化銅，故氯化銅可能存在，充分反應后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有少量固體，則固體中一定含有銅，若鐵量多，可能含有鐵，有銅存在，則濾液中一定不含有氯化鐵；A、濾液中一定含有氯化亞鐵，可能含有氯化銅，故A錯誤；B、濾液中一定不含有氯化鐵，故B錯誤；C、濾渣中一定含有銅，可能含有鐵，故C錯誤；D、濾渣中一定含有Cu、可能含有Fe，故D正確；故選：D?！军c評】本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行1

21、0（1分）臨近中考，家長為了給學生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸魚飲料酸牛奶根據(jù)你所學的知識，從合理膳食的角度建議家長增加的食物是（）A炒雞蛋B燒排骨C燉豆腐D炒青菜【分析】根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類和合理膳食的原則判斷【解答】解：饅頭、米飯中主要含有糖類，紅燒肉中主要含有蛋白質(zhì)和油脂，清蒸西江魚中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽，酸牛奶中主要含有蛋白質(zhì)，缺乏維生素。A、炒雞蛋中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤。B、蒸豬排骨主要含有蛋白質(zhì)和油脂，所以錯誤。C、燉豆腐中主要含有蛋白質(zhì)，所以錯誤。D、炒青菜中主要含有維生素，所以正確。故選：D?！军c評】“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食

22、追求，所以對六大營養(yǎng)素的考查也成了熱點之一，特別是六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥，攝入時的注意事項等內(nèi)容11（1分）衣服上沾有碘很難洗凈，碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如表所示：溶質(zhì)碘溶劑水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判斷，洗凈衣服上的碘污漬的最佳選擇是（）A水B酒精C汽油D苯【分析】根據(jù)碘在不同溶劑中的溶解性和各溶劑的性質(zhì)來判斷?！窘獯稹拷猓篈、碘不溶于水，不能用水清洗來清除碘，故A錯誤；B、碘能溶解于酒精，能用于清洗碘，但是速度不是最快，故B錯誤；C、碘易溶于汽油，可用汽油快速除去碘污，且汽油具有很強的揮發(fā)性，快速揮發(fā)掉，故C正確；D、碘可溶于

23、苯，但是苯揮發(fā)有毒，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了物質(zhì)的溶解性，完成此題，可以依據(jù)表格提供的信息進行。12（1分）分析、類比和推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是（）A組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，所以它們的化學性質(zhì)不同B酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性【分析】A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。B、根據(jù)正常雨水的pH為5.6，進行分析判斷。C、根據(jù)常見的帶電的粒子，進行分析判斷。D、根據(jù)濃鹽酸的物理性質(zhì)，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、

24、組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，它們的化學性質(zhì)不同，故選項推理錯誤。B、酸雨的pH小于7，但pH小于7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH為5.6，故選項推理錯誤。C、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理錯誤。D、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸不具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，故選項推理錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。13制作下列物品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是（）A不銹鋼湯勺B水立方建筑外壁薄膜C

25、羊毛圍巾D純棉T恤【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、不銹鋼湯勺是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。B、水立方建筑外壁薄膜，該材料為四氟乙烯與乙烯的共聚物，屬于合成材料，故選項正確。C、羊毛圍巾是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。D、純棉T恤是用棉制成的，屬于天然材料，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在。14（1分）化學物質(zhì)正逐漸改變我們的生活，下列有關說法不正確的是（）A為

26、保障食品安全，應杜絕使用食品添加劑B臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害，但近地面過量的臭氧則對人體有害C石油分餾出的成分可以可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等D為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要善用金屬材料和制品，更要有計劃地開采金屬資源【分析】A、根據(jù)合理使用食品添加劑，而不是杜絕進行解答；B、根據(jù)臭氧的作用進行解答；C、根據(jù)石油是一種重要的化工原料進行解答；D、根據(jù)金屬資源屬于不可再生能源進行解答【解答】解：A、合理使用食品添加劑，而不是杜絕使用，故A錯誤；B、臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害，但近地面過量的臭氧則對人體有害，故B正確；C、石油是一種重要的化工原料，可以用來制造合

27、成纖維、合成橡膠、塑料等，故C正確；D、金屬資源屬于不可再生能源，所以為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要善用金屬材料和制品，更要有計劃地開采金屬資源，故D正確。故選：A?！军c評】與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質(zhì)（甲醇、黃曲霉素等）、六大營養(yǎng)素與微量元素的相關知識即可正確解題15（1分）中學生應有一定的安全常識。下列做法正確的是（）A室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗通風B炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，立即用水滅火C液化氣、煤氣泄漏起火時，首先開窗通風D被圍困在火災區(qū)時，迅速順風逃離【分析】A根據(jù)空氣流通來分析；B根據(jù)滅火的方法來分析；C根據(jù)燃氣泄漏的處理方法來分析；D根據(jù)火場逃生

28、的方法來分析?！窘獯稹拷猓篈室內(nèi)起火時，不能立即打開門窗通風，以免空氣流通造成火勢蔓延，說法正確；B炒菜時，油鍋內(nèi)意外著火，要用鍋蓋蓋滅，且不可用水滅火，以免發(fā)生危險，說法錯誤；C液化氣、煤氣泄漏起火時，不能開窗通風，以免空氣流通造成火勢蔓延，說法錯誤；D被圍困在火災區(qū)時，迅速逆風逃離，說法錯誤。故選：A?！军c評】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施。16（1分）下列說法正確的是（）A金屬鋁具有導電性，所以常用作電池電極BNaOH水溶液呈堿性，所以用于改良酸性土壤CCO2易溶于水，所以用于制作汽水D生石灰遇水

29、能放出熱量，所以常用作干燥劑【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈金屬鋁具有導電性，所以常用作電池電極，說法正確；B氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，且價格較高，所以不能用氫氧化鈉溶液來改良酸性土壤，說法錯誤；C二氧化碳能溶于水，而不是易溶于水，說法錯誤；D生石灰能與水反應，所以常用作干燥劑，與放熱無關，說法錯誤。故選：A?！军c評】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答。二、填空題（本題共4小題，每空1分，共12分）17（4分）從下面五種物質(zhì)中，選擇相應物質(zhì)的字母代號填空A乙醇 B塑料 C不銹鋼 D小蘇打 E二氧化硫（1）屬于空氣污染

30、物的是E；（2）實驗室中最常用的燃料是A；（3）屬于合金的是C；（4）可用于治療胃酸過多的是D；（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是B【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮灰掖际菍嶒炇抑凶畛Ｓ玫娜剂?；不銹鋼屬于合金；小蘇打可以治療胃酸過多；隨意丟棄塑料會造成白色污染【解答】解：（1）屬于空氣污染物的是二氧化硫；故填：E；（2）實驗室中最常用的燃料是乙醇；故填：A；（3）屬于合金的是不銹鋼；故填：C；（4）可用于治療胃酸過多的是小蘇打；故填：D；（5）日常生活中大量使用和丟棄會造成“白色污染”的是塑料故填：B【點評】本題考查了常見物質(zhì)的用途，熟記物質(zhì)的用途是解題

31、的關鍵18化學小組同學在觀看了CCTV2是真的嗎？后，根據(jù)報道做了一個“電池錫紙取火”的實驗，請回答下列問題：【實驗步驟】取口香糖內(nèi)的“錫紙”，用剪刀將“錫紙”剪成兩頭寬中間窄的形狀將上述“錫紙”兩端，封閉緊貼在1號電池的正負兩極上，不一會兒“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒起來?！緶剀疤崾尽客瑢W們做實驗時一定注意安全，防止燒傷燙傷。【實驗分析】（1）物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點。（2）“錫紙”從中間開始燃燒原因是“錫紙”中間部分溫度首先達到了著火點?！痉治觥靠扇嘉锶紵臈l件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可，據(jù)此分析。【解答

32、】解：【實驗分析】（1）物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點。故填：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點。（2）“錫紙”具有可燃性，各部分都與氧氣接觸，之所以“錫紙”從中間最窄的部分開始燃燒，說明最窄的部分比兩頭寬的部分首先達到了著火點。故填：“錫紙”中間部分溫度首先達到了著火點。【點評】本題難度較小，解題的關鍵是靈活應用可燃物燃燒的條件。19（3分）A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答：（1）t1時，B物質(zhì)的溶解度為40克；（2）要將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶出來，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；（3）若將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽

33、和溶液從t1升至t2時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為：BAC。【分析】（1）從t1向上作垂線，與B曲線的交點，再向縱坐標作垂線進行查找；（2）根據(jù)固體物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；（3）根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)的計算與溶解度的關系：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)100%，進行分析。【解答】解：（1）從t1向上作垂線，與B曲線的交點，再向縱坐標作垂線，所以B的溶解度是40克；（2）如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑。由于B物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大，所以用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體；（3）飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計

34、算方法：，所以飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算與溶解度有關，溶解度大溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就大，所以在t1三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大小是：BAC，從t1升至t2時A和B的溶解度都變大，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以還是BA，由于C物質(zhì)升溫后，溶解度變小，析出晶體，溶質(zhì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，所以BAC。故答案為：（1）40克；（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）BAC?！军c評】解答本題關鍵是要熟悉溶解度曲線上的點是指某一溫度時的溶解度，知道溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑，知道飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小與溶解度有

35、關。20（3分）如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構示意圖請回答下列問題：（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E（填字母序號，下同），最容易得到電子的是F；（2）A的相對原子質(zhì)量是24.31；（3）D的符號是Mg2+【分析】（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的，最容易得到電子的（2）從圖A中可知相對原子質(zhì)量（3）根據(jù)微粒結(jié)構示意圖來分析【解答】解：（1）由兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構示意圖，可知C、D、E、F中，屬于同種元素的是D、E，最容易得到電子的是F故填：D、E，F(xiàn)；（2）根據(jù)元素周期表提供

36、的信息，可知從圖A中獲得的信息：鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；故答案為：24.31（3）D微粒核內(nèi)有12個質(zhì)子，核外有10個電子，是帶著兩個單位正電荷的鎂離子，故填：Mg2+；【點評】本題考查學生對元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定、原子結(jié)構示意圖的特點在解題中靈活應用的能力三、實驗與探究題（本題共3小題，每空1分，共16分）21（3分）如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水（1）實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由CBA（填A、B、C或（C、B、A）順序先后變成紅色該實驗說明分子的性質(zhì)是在不斷的運動（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，

37、白紙的作用是起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象進行分析，氨水呈堿性，能使酚酞試液變紅，據(jù)此解答即可；（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是起襯托作用，使現(xiàn)象更明顯【解答】解：（1）在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，由于分子在不斷的運動，故可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液變成紅色，先后順序為CBA該現(xiàn)象說明分子在不斷的運動故填：CBA；紅；在不斷的運動；（2）在試管下放一張白紙的作用是便于觀察顏色的變化；故填：起襯托作用，便于觀察濾紙條的顏色變化【點評】本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應

38、現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系，理解微粒觀點的應用22（8分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空（1）寫出圖中儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO32KCl+3O2，應選擇的發(fā)生裝置是A（填裝置編號），若要收集純凈的氧氣，應選用的裝置是C（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，應選擇的發(fā)生和收集裝置是B和D（填裝置編號），實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下（即液封），目的是防止產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗逸出【分析】（1）根據(jù)實驗室常見儀器及名稱填空；（

39、2）根據(jù)氯酸鉀在一定條件下分解為氯化鉀和氧氣書寫化學反應方程式；該實驗應該選擇“固+固 氣體”的發(fā)生裝置；收集純凈的氧氣用排水法；（3）據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理書寫方程式，據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置【解答】解：（1）圖中儀器分別是酒精燈、長頸漏斗；（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2；因為此反應是固體的加熱反應，所以可用裝置A作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集純凈的氧氣；（3）大理石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣，方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；該

40、反應不需加熱，屬于固體和液體常溫反應制取氣體，故選發(fā)生裝置B，因為二氧化碳的密度大于空氣的密度，并且能溶于水，故可選用D裝置利用向上排空氣法收集氣體；裝置B制取二氧化碳時，為防止生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端要插入液面以下；故答案為：（1）酒精燈；長頸漏斗；（2）2KClO32KCl+3O2；A；C；（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；B；D，產(chǎn)生的二氧化碳從長頸漏斗逸出【點評】本題考查二氧化碳、氧氣的制取及實驗裝置，應明確依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇不同的發(fā)生裝置，并能利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，正確書寫方程式23（5分）某學習小組的同學進行實驗：向盛

41、有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯現(xiàn)象，便產(chǎn)生了疑惑，于是進行了如下探究【提出問題】氫氧化鈉溶液能否與二氧化碳發(fā)生反應？【猜想與假設】甲同學認為能；乙同學認為不能【設計與實驗】甲同學設計圖A所示裝置進行實驗，請你和他一起驗證他的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向充滿二氧化碳的塑料瓶中滴加幾滴氫氧化鈉溶液塑料瓶變癟了氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應【反思與評價】乙同學提出質(zhì)疑，認為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果【改進與實驗】同學們討論后設計了圖B所示裝置進行對比實驗，請你和他們一起來完成此實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將a、b兩支充滿二氧化碳的試管分別倒插入盛有氫氧化鈉溶液和水的燒杯中a試管內(nèi)上升的液面比b試管內(nèi)液面高氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應【交流與提高】同學們交流后認為，也可以用驗證產(chǎn)物的方法證明氫氧