學(xué)校“科學(xué)矯正近視,關(guān)注孩子眼健康”主題活動(dòng)工作總結(jié)

1、XX學(xué)?！翱茖W(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”主題活動(dòng)工作總結(jié)兒童青少年近視已成為危害青少年的第一危險(xiǎn)因素，青少年近視的防治已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的重要健康問題。為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)兒童青少年防治近視眼工作，提高學(xué)生眼健康水平，我校特開展了以“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”為主題的愛眼護(hù)眼活動(dòng)。一、活動(dòng)要求師生做好“六個(gè)一”。即“一操、一課、一姿、一聯(lián)系、一體會(huì)、一活動(dòng)”。（1）“一操”即新眼操比賽：以新版眼保健操示范光盤中對(duì)于穴位、手法的要求作為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，開展一次全校學(xué)生參與的眼操比賽活動(dòng)，提高師生的重視程度，檢查、展示本學(xué)期推廣新眼操的成果。（2）“一課”即上好一堂以“保護(hù)視力”為主題的健康教育

2、課，并通過黑板報(bào)（結(jié)合“科學(xué)愛眼”的主題，各班出了一期板報(bào)）、手抄報(bào)、校園廣播等方式，進(jìn)行有關(guān)科學(xué)用眼的專題教育活動(dòng)，讓愛眼護(hù)眼的理念深入學(xué)生心里，讓愛眼護(hù)眼成為孩子們的自覺行為。（3）“一姿”即開展正確讀寫姿勢(shì)評(píng)比。學(xué)生不良的讀寫姿勢(shì)是造成近視眼的主要原因。防是重點(diǎn)，利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行愛眼護(hù)眼知識(shí)宣傳，使每位教師把掌握的愛眼護(hù)眼知識(shí)自覺習(xí)慣地滲透到教學(xué)中。一、二年級(jí)各班開展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一一看看誰(shuí)的坐姿最正確”的活動(dòng)，對(duì)組內(nèi)做得最好的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并授予“愛眼小使者”稱號(hào)，由他負(fù)責(zé)糾正組內(nèi)作的不對(duì)的同學(xué)。各班根據(jù)班主任及科任老師平時(shí)坐姿干預(yù)檢查記錄結(jié)合學(xué)生互評(píng)，評(píng)選出本班的坐姿標(biāo)

3、兵1-2名，在班級(jí)中樹立榜樣。（4）“一聯(lián)系”即開展了“小手拉大手”家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行一次愛眼、護(hù)眼知識(shí)宣傳。加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，將新眼操介紹給家長(zhǎng)，號(hào)召家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。學(xué)生和家長(zhǎng)一起搜集、整理有關(guān)“愛眼”的知識(shí)資料共同完成手抄報(bào)的制作，以提高家長(zhǎng)的認(rèn)知度。開展學(xué)生用眼衛(wèi)生家庭環(huán)境調(diào)查，提醒家長(zhǎng)應(yīng)該為學(xué)生提供良好的、符合用眼衛(wèi)生的家庭環(huán)境。（5）“一體會(huì)”即三至五年級(jí)學(xué)生圍繞“科學(xué)愛眼保護(hù)視力”為主題，寫了自己在用眼衛(wèi)生方面的親身體會(huì)。學(xué)生們說：“通過寫這篇體會(huì)，把自己日常學(xué)習(xí)、生活中的不良用眼習(xí)慣進(jìn)行了徹底總結(jié)，一條一條的羅列在紙上，發(fā)現(xiàn)不良的習(xí)慣還真不少，給自己嚇了一大跳！這是一

4、次非常有意義的活動(dòng)，我們不僅練習(xí)了寫作，最重要的是認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛要從小細(xì)節(jié)做起。”（6）“一活動(dòng)”即四、五年級(jí)學(xué)生開了“愛眼護(hù)眼，遠(yuǎn)離眼鏡”的小型班會(huì)，每位同學(xué)都至少承擔(dān)了一項(xiàng)任務(wù)，內(nèi)容豐富多彩，有愛眼知識(shí)大比拼、小品、相聲、朗誦等。更值得驕傲的是獲得了很多終身受益的眼睛保健知識(shí)。二、在學(xué)校教育教學(xué)的日常工作中，加強(qiáng)管理與監(jiān)督。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)的管理與監(jiān)督。如及時(shí)了解學(xué)生視力情況；進(jìn)班聽課增加了學(xué)生坐姿及教師課堂是否糾正正學(xué)生讀書寫字姿勢(shì)的檢查項(xiàng)目；定期檢查作業(yè)了解學(xué)生作業(yè)量、書寫情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還通過詢問學(xué)生、少代會(huì)等形式向?qū)W生了解教師執(zhí)行預(yù)防措施的情況等。加強(qiáng)了班級(jí)管理與監(jiān)督。每班教室粘貼預(yù)防近視眼守則；實(shí)行了班級(jí)學(xué)生視力分當(dāng)管理，重點(diǎn)對(duì)邊緣視力5.0和視力4.9的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)；設(shè)立了班級(jí)學(xué)生讀寫姿勢(shì)記錄表，任課教師及時(shí)記錄學(xué)生讀寫姿勢(shì)情況；設(shè)立了家長(zhǎng)聯(lián)系記錄表，要求班主任要將視力檢查結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，對(duì)視力退步的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同監(jiān)督學(xué)生用眼衛(wèi)生等。另外，我們將會(huì)在每學(xué)期的開學(xué)初和期末的時(shí)候，體育老師對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的視力有下降的情況，馬上提醒學(xué)生平時(shí)要注意用眼衛(wèi)生，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)與矯正，防止近視的發(fā)生。但是我們還應(yīng)當(dāng)更加深刻地認(rèn)識(shí)到，平時(shí)的宣傳與學(xué)習(xí)，作用多在提醒和教育，真正要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)